网络载体时代下高校思想政治教育探索

□赵睿华

随着网络在我国的不断普及和发展，互联网深深地影响着我们每一个人，它具有方便、快捷、全面了解信息的特点，已经成为当下高校学生学习生活中不可分离的一个重要部分。根据中国互联网网络信息中心发布的调查报告显示，当前我国广大网民群体中，学生群体占了三分之一，而高校学生群体则是上网的主要群体，他们能够通过智能手机、电脑，时时刻刻都上网，网络对于他们来说是再熟悉不过了。因而，在网络载体时代下如何有效进行高校思想政治教育是当前迫切需要解决的问题。诚然，我们不可否认，网络的发展使得学生拥有开阔的视野，方便了学习和生活，但是，也应当看到，网络中的消极方面也在时时刻刻影响着学生思想和行为，给当前的高校思想政治教育带来了很大的挑战。

一、网络载体时代下高校思想政治教育面临的机遇与挑战

网络载体时代下高校思想政治教育要教育学生学会选择信息，是对大量网络信息进行筛选、吸收和传播的过程，指导学生正确获取信息，积极接受正确的、有利于成长的思想的熏陶。所以，在当前的社会背景下，网络对高校思想政治教育是一把双刃剑，如何去把握则需要谨慎行使。

(一)网络载体时代下高校思想政治教育面临的机遇。

1．互联网的快速发展，为高校思想政治教育提供了一条非常快速、便捷的教育途径，同时，这一条途径非常符合年轻人的胃口。我们都知道，现在的高校学生喜欢上网，对于他们来说，网络世界内容丰富多彩、无所不能。所以，从高校思想政治教育改革创新的角度来看，这无疑是当前教育创新的一个很好的机会，将高校思想政治教育与网络相结合，建立相应的思想政治教育网络平台，通过手机微信、QQ、微博等现在流行的交流工具与高校学生进行互动和沟通，及时传播国家政治、思想教育等方面的内容，及时了解学生的思想动态，并根据学生思想的变化及时采取应变措施。同时，这也体现了高校思想政治教育与时俱进的思想理念，不仅能够为学生提供更多有营养的精神食粮，还能够准确把握和引导学生形成正确的人身观、价值观，优化网络文化。

2．高校思想政治教育与网络相结合，丰富了教学的模式，增加了思想政治教学的内容。传统的高校思想政治教育，采取的是教师讲课学生听课，讲课的内容完全按照教材进行，内容死板枯燥，以至于很多高校学生认为思想政治课仅仅是为了通过考试而已，对于学习的内容也完全限于死记硬背。将网络运用到思想政治教学中以后，教师可以充分利用现代的多媒体技术，将网上的优良视频、文化引入到课堂中，丰富了教学的内容，也提高了学生的学习兴趣，有效提高了高校思想政治教育的质量。

3．随着网络在高校的普及，学生可以随时随地上网，那么高校思想政治教育也不像以前一样会受到时间和地域的限制了。网络教学的推出，使得学生进行思想政治学习越来越方便，同时，还可以通过网络及时了解国家时政。以往的高校思想政治教育课程，只能是正规的照本宣科，很多的理论都非常空洞，且教学的内容非常有限。但是，现在不同以往，通过互联网，就能够时时刻刻了解国家的大事，例如，2015 年国家举行的9·3 阅兵仪式，只要有手机或电脑，通过网络人人都可以随时查看阅兵的盛况，而不再局限于电视、广播。高校的思政教育不应当局限于课本，国家的一举一动更是一个个活灵活现的教材，高清的视频、壮观的现场直播画面，其对学生内心的震撼和感动是教材无法比拟的。

4．网络为学生提供了一个沟通交流的平台。随着社会的发展，高校学生虽处于大学的象牙塔中，但是学习生活的压力也是无处不在的，通过网络能够找到一个与外界沟通交流的机会，无疑是非常有利于高校学生的身心发展的。

(二)网络载体时代下高校思想政治教育面临的挑战。一是网络为高校思想政治教育提供很好的平台，但是也应当看到，当前部分高校学生出现了过度沉迷于网络，导致生活没有规律、吸烟、酗酒，严重影响身体健康的同时还摧残心理健康。过度沉迷于网络，导致了抑郁、失眠、精力不集中，严重的还会导致犯罪。二是在网络载体时代下，网络不管是对于学生还是老师，都是一视同仁的。对于网络上面的思想政治教育内容和信息，教师和学生都处于同一个层面，有时候可能学生接受知识比教师还快，这样教师在传统的高校思想政治教育中的地位将受到挑战。学生利用网络可以独立进行学习，教师在教学中的各方面权威知识或观点都直接公布到网上，权威随着网路的普及已经不那么神秘。所以，网络使得高校思想政治教育工作者面临着更大的挑战，在实践教学中，教师已经不能够再以教材为主，应该拥有更广阔的视野，充分利用好网络进行教学。三是网络给高校思想政治教育的管理带来一定的困难，因为网络具有开放性和无序性，网络无界限，当前针对网络管理的规范制度相对来说尚且不完善，造成学生网上的不道德行为经常出现，造成高校学生思想政治教育和管理工作的困难。

二、网络载体时代下高校思想政治教育的途径

(一)网络载体时代下高校思想政治教育应当贴近生活。在网络载体时代下高校思想政治教育应当改变传统的教育模式，以贴近学生生活为主题，密切联系学生生活工作的需要，更新教育的内容，跟上时代发展的脚步。虽然说高校思想政治教育的大方向和主要内容并没有发生很大的改变，但是随着时代发展变化，教学的内容也应增加时代的信息，使得新出现的问题和矛盾得以有效的解决。对于高校思想政治教育工作者来说，最重要的是明确知道学生心理、思想的活动动向，知道高校学生现在关注什么信息，多站在高校学生的角度，深入到学生群体当中来思考学生真正需要什么样的思想政治教育。另外，高校思想政治教育不应当是纯粹的说教教育，不能只是课堂上的教育，更多地应当体现在学生生活的点滴活动中，比如，学校的宣传栏中、学生宿舍、食堂中。也不应当仅仅局限于传统的被动接收知识，而是共同探讨和交流。当前高校校园中学生犯罪率越来越高，自杀的事情时有发生，这些事件的发生决非偶然，与学生的心理健康息息相关。关注高校学生心理成长、培养良好的思想政治观念已经非常迫切。

(二)网络载体时代下高校思想政治教育应当培育良好的校园文化环境。一是高校的校园文化环境的好坏直接决定着学生成长的高度，高校应当在校园范围内营造一个良好的思想政治教育氛围，良好的校园环境对学生思想品德、心理健康具有非常重要的作用。高校的校园环境不仅包括学校校园内的人文环境，还辐射到校园周边的社会环境。对于高校而言，应当积极与政府部门进行沟通交流，积极净化学校周边的社会环境，及时将不合适的娱乐场所、网吧等进行封杀，同时保持校园周边环境的干净整洁，使得整体的校园文化干净整齐、绿化到位、环境底蕴丰厚。二是高校思想政治教育者也是校园文化建设的重要组成部分，是高校思想政治教育的领导者，对高校学生思想政治教育起关键作用。学校应当积极培育青年教师，为当前的教师队伍注入新鲜血液，促进教师队伍的更新换代，提高教师队伍的综合素养。通过整体的校园文化带出高校思想政治教育，培养学生具有良好的思想政治素养，做一个有思想、有品德、有教养的社会良好青年。三是高校思想政治教育应当以学生为本，坚持从有利于教导学生的角度出发，积极开展各类网络宣传工作，创建各类网络交流平台，并在日常教学中展开必要的心理辅导教学;加大对网络文化的宣传力度，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

(三)培养专业的、熟悉网络文化的思想政治教育工作队伍。教师在高校思想政治教育中的作用是极其重要的，在很多高校学生都已经对网络很熟悉的情况下，教师也不能够落后于时代的要求，应当及时熟悉网络技术，避免出现信息、消息滞后的现象。加强网络学习，及时了解网络上信息变化的动态，了解当前国家思想政治发展的动态，发现网络上负面的消息新闻，并在实践中找到相应的解决这些负面新闻、消息的途径，引导学生往正确的方向发展。在教学实践中，尤其要注意要加大对网络文化的宣传，进行思想品格教育，预防为主，让学生学会如何去选择正确的信息，自觉抵制那些错误的、片面的网络信息。教师要加强自身思想道德、价值观、人身观的修炼，加强网络法治规定的学习，教师本身应当知法、守法，努力提高责任意识和安全意识，在教学工作中教会学生正确甄别各类信息和自我保护。

三、结语

网络载体时代下，高校思想政治教育是我国社会主义核心价值体系建设中一个重要组成方面，在高校思政教育中应当鼓励教师充分利用网络的优势，引导学生正确筛选网络信息，充实当前高校思政教育的内容，突破传统思政教育的内容和形式，建立思政教育的网络平台，充分融入到学生当中来，以提高高校思政教育的质量和有效性，促进高校学生的健康发展。

［1］薄明华，曾长秋．论网络环境下大学生的思想政治教育［J］．湖南医科大学学报(社会科学版)，2000

［2］许朝民．网络时代的大学生思想政治教育［J］． 国家教育行政学院学报，2011