一起审审题

2015-03-31 16:51
中学生天地·高中学习版 2015年3期
关键词:有心人胡雪岩绳子

【作文题】

清朝时,一位老人带着自己的儿子,渡长江,跨黄河,穿陕甘,把货物卖到新疆和西藏。在穿越塔克拉玛干沙漠时,一路劳顿的年轻人不由得抱怨道:“这沙漠实在太辽阔了!要是狭小点就好了。”老人抽了一口旱烟,再悠悠地吐出烟圈:“不,孩子,这沙漠还不够宽!要是再广阔一些就好了。这样,来这里经商的人十成中至多只剩下一成,我们的利润就能翻上几番。”43 年后,这个年轻人的名字传遍了天下,他叫胡雪岩。

读了上述材料,你有什么想法呢?写一篇不少于800字的文章。

注意:①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【同学的立意】

魏 锴: 一开始胡雪岩是悲观的,而老人是乐观的,认为世上没有战胜不了的挫折,没有白吃的苦,每吃一份苦,你就为自己未来的成功和辉煌积攒了一点儿本钱。胡雪岩的过人之处就在于能从悲观中走出,迎接更大的挑战。

●点  评:这位同学扣住胡雪岩的变化来分析,是不错的角度。但是将胡雪岩的变化归结为从“悲观”到“走出悲观”,就不是很切题了。材料中胡雪岩的“抱怨”,不是出于“悲观”,而是出于畏难情绪,再加上眼界比较狭隘,只看到了困难,没有看到机遇。

马志文: 人生路上,智慧很重要。沙漠确实辽阔,但对有智慧的人而言,即使更辽阔也还是有办法穿越的。如果缺乏智慧,再小的沙丘也会阻碍他成功。

●点  评: 这位同学从“智慧”的角度出发,论述“拥有智慧可以成功”,然而从材料来看,老人的说法更多的是体现了“换个角度去思考问题”,也可以理解为“机遇藏于困难之中”。按照现在的考试要求,材料作文的审题要从材料整体出发,选择最核心、最能体现材料主旨的角度立意,“智慧”这个点在材料中体现得不明显,这位同学的论点有些偏离题意了。

【老师来审题】

同样是面对广阔的沙漠,胡雪岩是抱怨,老人则看到了商机。看问题的角度不同,结果也不同。由此立意作文,写“换个角度”“看到对立面”是可以的。生活中,人们时常会遇到一些较为复杂、棘手的问题,常规方法可能一时难以奏效,这时不妨换一种思维方式,也许会收到意想不到的效果。

材料中的故事还可以概括为“商不畏险”。正如古人所云,行之愈险远,则风景愈奇;至平至坦之途,机会鲜矣。结合材料内容来讲,就是面对险境,一不要怕;二要抓住险境带来的机会,别人看到的是困难,成功的商人看到的却是商机。可以引申为“机遇藏于困难、险境之中,越困难越危险越可能有更大的机会”。从“困难与机遇”这个角度来写也不错。

【作文题】

丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写:有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。有一位老农教我:“绳子只要画一根。牵了一只羊,后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察,看见果然:前头牵了一只羊走,后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场,没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

读了上述材料,你有什么想法呢?写一篇不少于800字的文章。

注意:①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【同学的立意】

张嘉嘉: 一个人牵两只羊只要一根绳子,牵更多的羊,也只要一根绳子,因为他抓住了主要矛盾。如果抓不住主要矛盾,那么牵每一只羊都要一根绳子,就需要很多根绳子,不经济,也违反了生活逻辑。

●点  评: 这位同学只看到了“牵羊要几根绳”,没有联系整段材料的中心来立意,审题过于片面。“牵羊要几根绳”是材料中很小的一个方面,不能体现材料中心,所以偏题了。

陈刘庆: 要做一个生活中的有心人,让那些细微小事变成我们生命中的美好。做一个生活中的有心人,你会发现生活中更多的真善美。

●点  评: 这位同学扣住材料中“画几根绳”这个点来立意,表达了“做生活中的有心人”的观点,这样的立意是可以的。但是他同时又说到“发现真善美”“让小事变成生命中的美好”,这两点和“做生活中的有心人”既相关但又不同,究竟哪个才是写作的主题呢?这样审题立意中心不明,过度发散,写作时也会使文章主题不清晰,行文散漫。

【老师来审题】

材料中,“尾随的羊”跟着头羊,即使走向屠场也不肯离群另觅生路,这种行为是愚蠢的,从这个角度切入,写“不能盲从”“要有主见”,这些立意都不错。现实生活中,也存在着“尾随的羊”这种现象。许多人不自觉地受到别人行为的影响,认为别人走过的路就是正确的、安全的,只要看到别人在某个领域成功了,不管自己适不适合,都要硬着头皮上。殊不知,这条路可能并不适合自己去走。倘若不适合,为什么不“另辟蹊径”呢?每一条路都会有别样的风景,一千个成功者有一千条成功的途径。所以,从这个角度切入,写“批判从众心理,倡导创新思维”,我个人认为这样的立意很不错。

丰子恺因为缺乏实践经验,按照臆想画了两根绳,而有实际放牧经验的老农一下就看出了破绽,由此我们可以得出观点——“实践出真知”“经验的重要性”等。从这个角度立意作文,也可以。

此外,我们还可以从“丰子恺听取老农的建议”来立意,写“善于汲取经验才能成功”等。

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