真情付出、不辍耕耘

李雪梅

【摘要】教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活。班主任应该走近学生，展示自我，树立威望。弘扬正气，营造诚信、和谐的氛围。组建和培养一个颇具凝聚力的班委会。协调好科任老师、凝聚起家长的力量，齐抓共管。

【关键词】班主任 走近学生 班委会 家长会

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0174-02

面向全体学生，使学生的思想道德、文化素养、创新技能、身心素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的张扬。这是作为班主任應该肩负的历史重任。回首二十多年的教学生涯及班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，不辍耕耘定能换来春色满园。下面是我担任班主任工作时的几点感悟。

一、走近学生，展示自我，树立威望。

班主任要善于走近学生，体贴和关心他们，坐下来与他们进行推心置腹的思想交流，让他们真正感受到老师对他的关心与爱护。这是顺利开展班主任工作的基础。在走近学生的过程中，我们要充分抓住一切机会努力展现自身广博的文化素养与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是学业上值得信赖的良师，又把你当作生活中的益友，在班集体中树立起班主任崇高的威望。那么，我们的班主任工作定能取得事半功倍的效果。

二、弘扬正气，营造诚信、和谐的氛围。

一个班级的班风怎样，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看班主任如何去教育和引导，因为学生都有可塑性，多年来我经常用一些具体的事例来达成目的。

1.利用学生参加集体活动时的不足来纠正不正之风。很多学生做早操做得极不认真，针对这一情况，我就把学生留在了操场，首先谈做操是有益身心的运动，又严肃指出做操不认真的同学对班级整体形象的影响和危害，利用这一契机，一是让学生认识到一个班主任对班级管理的态度和决心，也让学生分辨出什么是美与丑，起到了一石二鸟的作用。

2.针对有的学生参与打架斗殴的现象，我首先与学生谈心，分析其危害，然后利用班会等机会在班中宣传人与人和谐相处的好处，使学生能分清善恶，懂得做人的真谛，以关爱之心帮助学生，这样既能弘扬正气，又能形成一个文明和谐的班集体。

三、组建和培养一个颇具凝聚力的班委会。

一个班级的面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用，他们是班主任的左膀右臂。努力地选拔和培养一支强有力的班干部队伍，是班主任能够从繁杂的班务工作中解脱的一条捷径。

1.激发学生竞争意识：从学生在集体活动中的表现、为班级争取的荣誉、留给老师的印象以及个人获奖等多个方面激发由整体到个人的竞争意识，从而培养学生的集体主义荣誉感。

2.建立帮扶互助小组：以互助小组、1+1小组（一对一的优生帮扶差生的形式）等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

3.实行灵活的奖惩措施：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、惩罚落后、赏罚严明。从而使绝大多数学生明确善、恶、是、非界限，激励所有学生自觉遵守纪律，积极做对班集体有利的事情，杜绝做有碍于班级荣誉的事情。

四、协调好科任教师、凝聚家长的力量，齐抓共管。

班主任只凭自己的威信和力量是很难取得教育成功的，必须力争本班老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，努力与家长达成共识。会上可以请个别优秀学生家长介绍成功教育孩子的经验；可以谈教改的方向；谈本学期教学内容及要求；谈学校对家庭教育的建议；进行作业展览等。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松地开展。

此外，班主任还要结合平时的观察、与学生谈心、积极听取来自校领导、其他老师、社会的意见。建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

总之，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是琐碎繁杂的。但是，只要我们拥有一颗真诚的爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我们的班主任工作定会做的得心应手、游刃有余。