浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

王海军，张巍

黑龙江省齐齐哈尔农业机械化学校

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

王海军，张巍

黑龙江省齐齐哈尔农业机械化学校

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，所以，在经济全球化迅猛发展的今天，如何提高我国学校所培养出人才的创新能力，为我国经济社会发展注入不竭的源泉，成为社会各界普遍关注和研究的话题之一。我们知道，中职教育是我国教育体系的重要组成部分，其每年向社会各个岗位输送了大量的人才，因此，在中职教育阶段实施创新教育，不断提高中职学生创新能力，对于我国经济社会的可持续发展意义重大。今天，本文就是基于此背景下以中职计算机教学中学生创新能力培养为例展开探讨与研究。

中职；计算机；教学；学生；创新能力

前言

由于受到传统应试教育思想的影响，现阶段我国中职学校学生创新能力的培养存在明显不足，同时中职计算机教育中所采用的教学方法已经不能适应新时代经济社会发展的要求。我们知道，培养创新能力是素质教育的重要内容，同时也是素质教育推广与发展的核心，因此，我们教师在中职计算机课程教学过程中，不仅要让学生获取学科内的知识，同时更要注重学生创新能力的培养，使学生在获取知识的同时，具有较强的实践能力和独立的创新能力，来适应经济社会的发展要求、来适应素质教育的发展要求。而计算机学科作为中职教学内容的重要组成部分，在培养学生实践能力、创新能力等方面具有其它学科不具备的优势，因此，我们教师要结合计算机学科教学的特点，不断研究、积极探讨适合培养学生创新能力的教学理念、教学方法。下面，我们就来通过以下几个主要方面来详细探讨下中职计算机教学中学生创新能力的培养。

1.教师要随着时代的发展转变计算机课程教学理念。

在新时代发展下，学生创新能力的培养已经成为职业教育发展的主流，因此，教师要结合时代的发展，迅速改变传统的应试教育理念，在教学过程中注重学生个性的发展。其具体要求我们中职学校做到以下几方面，首先，要求中职学校要根据职业教育的特点出发，遵循素质教育的目标，改进计算机课程设计、创新教学理念、教学方法，为学生创新能力的培养营造一个良好的氛围。其次，学生创新能力的培养，不能沿用传统满堂灌的教学模式，应该采用能够激发学生学习兴趣、激发学生主动性的教学手段，如启发式教学、谈论式教学、参与式教学等，同时教师在教学过程中要善于鼓励学生勤奋思考、将传统的被动接受式学习转变为积极主动的探索式学习，来培养和提高学生的创新能力。

2.其次，在教学过程中教师要善于激发和培养学生学习兴趣。

2.1.我国著名教育学家陶行知曾经说过，学生只有产生了学习兴趣，才会全身心的投入到学习中去，所以，学习和快乐是密不可分的两个部分，因此，教师在教学过程中如何激发和培养学生的学习兴趣，对于学生创新能力的培养是至关重要的。教室教学是学生吸收知识和本领的首要战场，更应该变成培养学生独立学习和创新意识的场所。在教师教学，学生是否主动的和老师一起完成教学，心理占有很大因素。老师作为教室教学的主导人，怎样利用自己的知识和魅力让教室教学变得活跃起来，是考验一个老师是否成功的关键。目前，大部分学生对计算机课程学习很感兴趣，可是学生最感兴趣的不是计算机的应用，而是对上网娱乐、打游戏等感兴趣，专业的计算机教材上的知识学生多半没兴趣。就这种情况，计算机老师应该改变教学内容、教学方式、教学形式等手段，对教材进行透彻的分析并且正确的引领学生，让学生对计算机应用知识产生兴趣而不是游戏，进而激发学生的创新性精神，锻炼学生的创新才能。在计算机教学中利用创设情形，与计算机在日常生活、工作、学习、科研等方面，向学生展示计算机的魅力，提升学生对计算机的学习的热情，促进学生创新性精神的发展。

2.2.加强计算机实践操作课堂的教学，大量理论知识的学生，最终是为学生走向岗位之后更好的实践，所以，理论联系实践是计算机有效教学开展的重要原则之一，因此，在中职计算机教学开展过程中，我们教师一定要重视实践训练的教学，例如，中职学校可以开展有关计算机的实践技能比赛或者有关计算机研究成果展示，取得优异成绩的学生要给予奖励，通过这些实践活动，不仅可以给学生提供一个展示的平台，还可以激发学生学习计算机知识的兴趣和动力，同时也为校园营造了一个崇尚创新、激发创新的氛围。

2.3.构建和充分利用网络教学手段。通过网络教学平台，学生可以利用丰富的教学资源进行个性化的学习，当完成某一知识点的学习后，平台会要求学生进行测试，并给出成绩，这种网络平台的教学方式可以帮助学生随时检验自己所学的知识的应用掌握情况。教师也能够利用网络教学平台进行授课与指导，比如把作业发布到网络上，学生通过网络提交作业，由教学系统自动批改，将结果反馈给学生。另外，通过网络，教师与学生，学生与学生之间可以相互交流，共同探讨学习上的问题，调用学生学习的积极性和创造性。因此，构建网络教学平台也是在教学中培养学生创新能力与素质的重要可行性手段。

结语：

综上所述，不断培养学生的创新能力是经济社会快速发展的要求、是素质教育发展的要求，我们作为中职计算机科学教师，应该牢固树立创新教育的新理念，在传统教育教学基础上对计算机教学内容、教学理念、教学方法进行整合，并予以创新，不断培养学生创新能力，推进学生综合能力的提高。

[1]常晓雪.中职计算机教学学生创新能力的培养[J].计算机光盘软件与应用.2012（8）：247-248

[2]崔国强.浅谈中职计算机教学中创新能力的培养[J].现代阅读.2011（10）