儿童玩具车设计中色彩的应用

2016-01-12 10:07袁国艳,王洪芬
通化师范学院学报 2015年10期
关键词:色彩设计人性化设计

儿童玩具车设计中色彩的应用

袁国艳,王洪芬

(吉林工程技术师范学院 机械工程学院,吉林 长春 130052)

摘要:色彩是造型艺术设计中的重要组成部分,色彩在儿童玩具设计中也起着十分重要的作用.它能传递给儿童重要的信息从而吸引儿童的注意力.本文从儿童的心理感知和视觉反应以及人性化设计在儿童玩具车设计中的应用等方面阐述设计中色彩的重要性.

关键词:色彩设计;人性化设计;视觉感应;心理认知

DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2015.10.045

收稿日期:2015-08-11

基金项目:吉林省教育厅“十二五”科学技术研究课题“人性化设计在机动玩具车设计中的研究与应用”

作者简介:袁国艳,女,吉林集安人,高级实验师.

中图分类号:J523文献标志码:A

在我们的生活中,不管是衣食住行,还是自然界赋予我们的色彩,它魅力无穷地吸引着每一个人的视觉.色彩作为设计艺术的基础要素,在设计中有着举足轻重的地位.它具有最吸引人的视觉效应,能够直观展示物体的面貌,并赋予感情色彩,更是给予产品生命力的最直接的有效手段.一件成功的儿童玩具设计其色彩往往具有一种先声夺人的传达要素.

色彩本身具有着标志性的特征,是产品最直接的外貌体现,也是吸引消费者眼球的重要因素,从而引起消费者对产品的关注.然而,色彩对儿童而言就是产品的灵魂所在,色彩的美观与否将会直接影响儿童对产品的购买意愿,色彩将成为人们选择商品的第一重要的信息.在竞争激烈的商品市场上,儿童玩具市场的竞争也日趋强烈.要想满足消费者的意愿和要求,就必须在色彩设计上多下功夫.

1儿童对色彩的心理认知

儿童在成长的过程中,少不了各种玩具的陪伴,各式各类的玩具布满孩子的整个空间.为什么家长会不惜一切代价为孩子购置这些玩具,因为儿童在2~5岁这一发育时期对色彩有着特殊的钟爱,这是儿童认识世界的感知色彩的最佳时期,也是开发儿童智力的重要阶段.在这个阶段色彩贯穿了儿童的整个世界,对他们而言色彩就像童话世界一样美轮美奂.这一时期的孩子对色彩的冷暖并没有太大的反应,多数表现出来的是喜欢鲜艳色彩.同时,艳丽色调更能激发儿童丰富的思维想象力,促使他们对色彩充满了好奇,产生了兴趣.不论是儿童玩具车的设计,还是拼图或是毛绒等其他玩具的色彩设计,都利用了儿童这一心理变化,设计出能够瞬时吸引儿童视线的优质产品.

但是,在6~8岁这一年龄段的孩子在色彩的需求上有了明显的个人见解,他们对色彩的冷暖有了明确的认识.一般情况下,男孩子喜欢冷色多一些,女孩子喜欢暖色占大多数.在儿童的成长期间,家长在选用室内陈设和卧室布置上,一般都选用了多色调物品,让孩子时刻沐浴在色彩的世界里,感知认识色彩的奇妙.另外,从儿童的发育特点来看,对植物、动物都十分感兴趣,例如儿童对花、鸟、虫、鱼、猫、狗以及各类卡通都会产生浓厚的兴趣.这样选用一些色彩明亮、造型独特的产品来吸引孩子,促使他们对外界产生强烈的感知力.

2色彩的情感反应

设计色彩作为设计的一个重要的构成因素,在产品设计中主要是用来美化产品外观,具有一定的视觉冲击力.消费者在选择产品的时候,少部分看的是物体的形状,大部分看的是物体的颜色,儿童产品也不例外.鲜艳、明快、和谐的色彩效果会直接刺激儿童的大脑,对玩具会产生较好的视觉吸引力,从而促进销售.不论哪一种产品都有自己的外貌和特点,区分辨别的主要依据是色彩三元素中的色相.生活中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,它们呈现出各自不同的情感色彩.在不同的季节、不同的环境下所有的色彩给人们的视觉感受是不同的.例如同样是红色,在早、中、晚三个不同的时间段反应出来的色彩感觉是不同的.晨曦中的红在暖中透着淡淡的冷味;中午的红亮度会很高,有一种刺眼的艳丽;夕阳西下的红有一种暖暖的柔和的感觉.因此,在不同环境中同一颜色却能引起人们不同的心理感受.在儿童产品设计中色彩的风格要根据儿童的心理特征而定,要充分考虑色彩在产品设计中的心理和生理的感受,创造宜人的色彩环境,给产品的使用者带来亲切、愉快的精神享受,使产品的色彩与环境构成一个和谐统一的整体.

3儿童玩具车设计中的色彩应用

市场上玩具车的种类繁多,各具特色.如何吸引消费者的眼球关键在于造型和色彩,二者缺一不可.只有在好的造型基础上搭配上美观协调的色彩,才会使一件玩具产品具有生命力.所以设计前期就要充分考虑配色技巧以及色彩选用的合理性,更重要的是充分考虑使用者的年龄特征以及性格喜好,这是一款优秀产品诞生的基础,也是设计成功的一个重要标志.

3.1玩具车设计中色调的调和作用

在儿童玩具设计中将色彩的主色调通过不同大小的面积搭配继而呈现出不同的美感,玩具车也不例外.如果在色彩设计中多考虑一些人性化因素,合理搭配精心构成,相信一定会设计出在视觉上产生丰富的艺术感染力和在心理上充盈着美好愉悦的优秀产品.色调通常是指一个色彩组合后呈现的效果以及色彩倾向和特征,色调的划分可以根据色性、色相按不同的类别划分为冷调、暖调、中性调等等.另外,在设计中同类色、对比色、互补色有着十分重要的作用.

协调的色调会给人带来平静、悦目、舒畅的感觉.我们通常在玩具设计中使用同类色.同类色的色块及线条活泼、生动,色差对比弱,设计出来的产品柔和细腻的同时增加了儿童对产品的亲近感.另外,在设计中我们根据儿童的喜好多选择用原色作对比.色彩的对比与调和是对立而又是统一的,调和是在对比减弱的情况下产生的.不论是色相对比、明暗度对比还是冷暖对比等等,都会产生不同的心理感受.我们在玩具设计中一般都选用原色作对比,因为色彩鲜艳、视觉冲击力强容易引起注意.互补色在设计中也很常见,一般采用大面积的原色搭配.在玩具车设计中,选用色彩的种类不宜过多,尽量选择简单、明快、鲜艳、柔和的色彩,避免因车体色彩杂乱给儿童带来情绪上的不良反应.

一款玩具车如果全部采用冷色调,就会产生冰冷生硬的的感觉,即使第一眼吸引了孩子也不会维持太久.从儿童心理学角度讲,冷调会让孩子感到缺少温暖难以亲近,尤其是女孩子更为明显,选用这样的色彩缺乏人文关怀.如果完全采用暖色调来做儿童车外观设计,由于暖色调充满了活跃、激烈、膨胀的感觉,这样一方面会使儿童在玩耍时兴奋到极致.另一方面,在儿童发怒时由于色彩的刺激会导致情绪更激动,性情更暴躁.所以,在设计儿童产品时多数采用的是冷暖搭配、和谐统一的色调.

图1 儿童玩具车色彩设计

除了以上所讲述内容外,形式美法则不可忽视.产品设计中色彩的均衡、色彩的主次、色彩的节奏以及色调的多样统一都起着重要作用.均衡的色调会产生平稳、庄重的感觉,具有厚重的机械美感.例如图1这款坦克玩具车的设计,在色彩上采用了大面积的绿色为主色调,浓重协调的绿色深浅搭配、和谐统一,再用部分暖黄色调加以妆点之后呈现出的是凝重、平稳、冷暖协调的质量感.另外,玩具设计中色彩的主次关系也十分重要,根据产品的外观造型、结构特点来分配选用色块的大小面积,用主色调、主导色来协调各种对比关系,使所设计产品在视觉上和谐统一、主次分明,达到预期效果.

3.2玩具车设计中色彩的细节设计

俗话说:“细节决定成败”.细节在儿童玩具车设计中也一样重要.一些玩具中色彩的细节设计就是语言,它会带有直观的说明性.我们在日常生活中挑选产品的时候,往往真正打动你的除了其精美的造型因素,另一因素就是丰富的细节色彩设计.那么细节设计在设计中具体是怎样体现的呢.

产品设计中的细节设计不是孤立存在的,也不单纯是造型上的细节或者是色彩上的细节,而是二者的结合体.美观的造型配上合理的色彩才会夺人视线,悦人眼目.细节可以大到一个整体小到一个按钮,单纯对玩具车产品而言,主要考究的是色彩的饱和度、明度、纯度等运用到什么程度,色调的变化与之整体的协调性是否达到一致.在玩具设计中,(如下图2所示)车灯的黄颜色与内部造型形成了交错呼应的多变色调,形与色的完美结合.按钮设计精致小巧,采用草绿色与黑色,这样色彩纯正单一,既有跳跃感又统一在和谐的色调中.试想如果把绿色按钮换成红色所产生的效果是否合理,给人的心理感受是否会这样平静.所以在产品色彩设计中既要整体规划,又要细节突出,才可能满足人们的心理和生理感受.

图2 产品细节设计

在设计中充分利用色彩的仿生效应,使产品更形象化、更生动.(如图3所示)设计这款儿童滑板车,在暖色调中调和了无彩色,尤其在把手中间的白色和黑色的搭配.整体看上去有小动物面部的感觉,黑色点寓意着动物的眼睛,中间的卡扣形似动物的嘴,把手的红黑搭配像耳朵,这样的细节设计给儿童的第一印象就是亲切而可爱.这样传递给孩子的是一种莫名的亲近感,自然就很容易抓住儿童的心理特点.

图3 儿童滑板车设计

除此之外,色彩还具有引导、指示性的功能.带有标志性的色彩在生活中处处可见,例如交通标识标线的色彩设计,分别代表不同的功能.还有卫生间标牌的设计以及玩具车中车灯的设计等等,都充分地体现了色彩在设计中的强大功能.

综上所述,色彩设计在儿童玩具设计中起着重要作用,人性化设计的融入给儿童玩具设计注入了生命.色彩是儿童玩具设计的重要语言因素,也是设计心理学功能的突出表现.色彩与使用环境的和谐与统一将是外观设计的核心.在儿童玩具车的色彩设计中体会使用者的心理感受,了解孩子们的内心世界,将人文关怀融入设计中,从而设计出人们渴望的优秀产品.

参考文献:

[1]曹巨江,程金霞.色彩感知在机械产品人性化设计中的应用[J].机械设计与制造,2007(4).

[2]赵可恒.幼儿玩具造型设计中的形、色、质[J].常州工学院学报(社科版),2008(6).

[3]黄缨.色彩构成[M].武汉:华中科技大学出版社,2007.

[4]张小纲,袁公任.设计色彩写生[M].长沙:湖南大学出版社,2004.

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