浅析农村初中班主任管理的难点及对策

曾小海+++赖如意

【内容摘要】随着社会的发展，因材施教的不断推行和各种新媒体的不断涌现，教学的难点已经逐渐从单一的知识教学向综合素质全面发展转移，因而，学生的管理就显得尤为重要。近几年来，随着外出打工人员队伍的不断扩大，留守儿童问题已经越来越严重，更是得到了整个社会的关注，已经成为一个急待解决的社会问题。

【关键词】因材施教 学生管理 留守儿童

父母在孩子的成长过程中，不仅仅扮演着监护人的角色，更是孩子成长道路上的导师。在这个过程中，经历孩童时期和青少年时期，尤其是青少年时期，是孩子的叛逆期，这个时期的孩子，对于任何事物都会产生好奇，思想意志都不够坚定，如果不加以正确的引导和适时的正确点拨，孩子很容易步入歧途。

在这一环节中，父母因为不得已的原因缺席孩子的成长，这时候学校的管理和教育就成为了最为重要的一环，起到关键性的作用，农村孩子的教育问题更是重中之重。在父母外出打工的情况下，留守在农村的孩子大多是由爷爷奶奶监管，对孩子的教育和成长不能进行正确的引导，这时候，学校班主任就责无旁贷地成了孩子的重要监护人。

一、管理难点

我国施行九年制义务教育，班级是学校展开所有一切活动的基本单位，班主任是这个基本单位的领导者，所以，班主任对于这个集体中的每一个人都有着管理和引导的责任和义务，但是，由于每一个人都是一个独立的个体，有着单独的思想和意识，性格也不同，所以，班主任的管理就不可能面面俱到，存在很多管理上的难点和漏洞。

1.功课成为包袱

初中年龄段的孩子正是处于一个调皮任性的阶段，这个阶段的孩子最不容易管教，也是最容易养成惰性的时期，很多学生将老师布置的功课当成一种任务去完成，在学校有老师进行监督和管理，课后脱离了老师和学校，没有了束缚，功课抛诸脑后，不去巩固温习，导致学新的忘旧的，作业抄袭普遍，考试成绩上不去。

2.思想易入歧途

这个阶段的孩子，很容易产生盲目的个人崇拜，如果不加以正确引导，适时为他们树立正确的世界观、人生观和价值观，这些孩子很容易产生思想误区，为人处事被错误甚至扭曲的思想左右，很容易步入歧途。

3.性格内向，容易产生自卑

孩子在成长的过程中，需要父母在身边进行适时的督促和引导，要经常和父母进行思想上的沟通和交流，可是父母由于不得已的原因必须离乡背井，外出打工，和孩子交流沟通这方面出现断层，这样的情况导致孩子性格内向、自卑，不喜与人交流。

4.早恋等社会问题层出不穷

这个阶段的孩子，身体的发育已经渐趋成熟，可是心理年龄却不能同步，不是心智还不成熟，缺乏自我防范的意识，就是心智过于早熟，做一些不符合这个年龄段身份该做的事情，早恋就是其中重要的一个问题。现阶段，随着网络，电视等智能数字化媒体的广泛运用，我们可以从中得到各个方面的信息，有的媒体媒介更是枉顾良心，传播一些不利于青少年身心发展的信息内容，这个时期的青少年对于这些充满了好奇，也对于美好的爱情充满了向往和新奇，有的还进行大胆地尝试，这样导致的结果就是，性格更加叛逆。

二、解决对策

1.课后作业辅导，小测验同步进行

大多数学生在功课上存在惰性，班主任针对这一问题，可以对学生进行课后作业辅导，如果学生每一天的功课都能够在学校完成，并且将这一天所学的知识全部掌握，孩子就不会对功课产生压力和缺失兴趣。而每周进行一次小测验，也可以及时掌握学生的学习程度和知识把握情况，及时反馈给各科老师，便于知识漏洞的补缺和对以往学习内容的巩固，最终达到提高学习成绩的目的。

2.加强思想教育，树立正确的人生观和价值观

思想教育影响人的一生，作为班主任必须肩负起引导孩子树立正确的思想意识，认清什么事该做，什么事不该做。每周抽出一定的时间对学生进行思想品德教育，结合实际案例和社会事实，引导孩子树立正确的人生观和价值观，使学生崇拜真正的英雄和楷模。

3.家访与电话沟通相结合

班主任要经常性地进行家访，与学生的现任监护人做到适时的沟通，了解孩子的思想动态和存在的问题，每周至少一次与孩子的父母电话联系，尤其是那些在外地工作的父母，督促他们经常性的打电话回家，及时与孩子交流，并且让他们也及时了解和跟进孩子在学校的情况，做到学校，父母双管齐下。

4.开展青春期教育和法制教育

对学生展开青春期教育，与法纪教育同步相结合，举实例，反面教材，让学生彻底认识到早恋在这一时期的不必要性和早恋可能带来的一系列危害。及时了解孩子的思想动态，经常和学生谈心。加强法制宣传教育，每周一次法制教育课，也可以请当地的民警或是派出所人员，对学生进行说法教育。