浅谈上好初中体育课的制约因素

⌾ 马泽民

浅谈上好初中体育课的制约因素

⌾ 马泽民

青少年是国家未来的建设者和接班人，健康体魄是青少年为祖国、为人民服务的前提。初中生正处于生长发育期间，表现欲比较强，体质差异大，通过体育课可以提高青少年身心素质的，为社会复合型人才打好基础。上好初中体育课受着各种因素的制约，本文主要针对如何解决这些制约因素来进行研究、分析和综述。

体育教师；初中；体育课；制约因素

现代学校体育教育理念要树立“健康第一”的指导思想，给学生充分的发展自我的空间，充分调动学生参与体育活动的积极性，发挥学生的主体作用，快乐运动。达到“终身体育”和“快乐体育”的教学目标。这就需要体育教师来研究如何上初中的体育课，如何上好初中体育课成为每位初中教师的奋斗目标。上好初中体育课的有哪些制约因素，成为我们研究和探讨的重点。

一、研究对象与方法

1.研究对象 上好初中体育课的制约因素

2.研究方法 1)文献资料法。查阅有关体育教师素质、体育课教学等相关书籍、报刊和学术论文。了解上好体育课需要哪些基本条件。

2)座谈法。对学校领导班子、教师、学生代表、体育教师进行座谈，收集、了解相关情况。

体育教师的自身素质成为首要制约因素

二、研究结果与分析

1.体育教师需要不断提高自身素质 初中体育教师是承接小学和高中体育活动的衔接组织者，对学生的发展起主导作用。初中体育教师应随着新的体育教育理念的出现而改革教学方法和教学内容。而这些方法的实施，需要初中体育教师不断的提高自身的素质来满足教学的需要。

1)思想素质。现代体育教师，首先应具有高尚的品德。具有爱国主义情感，具有无私奉献的精神，严谨的教学态度，爱岗敬业、善于团结同仁，任劳任怨、精神振奋和精力充沛的投入体育教学工作中。

2)专业素质。作为一名合格的初中体育教师，除本专业基础知识外，还应该广泛汲取其他领域的相关知识，(如运动医学、心理学、教育学、统计学等)不断吸取最新成果，使自己成为本专业的专家和学者。

(1)体育教师应认真钻研教材及时备课。初中体育教师应针对教授对象，通读教材了解教材的特征，根据学生的实际水平定出课的目标、任务、教学重难点、组织形式、练习手段、教学方法、可能出现的错误和纠正方法等。还应了解小学教材，与小学教师进行座谈沟通，不断积累教学经验，随时收集教学资料，为上好初中体育课做好准备。

(2)教学方法要兴趣化，教学手段要多样化。初中学生仍然处于青春的活跃期，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲劳的出现。如跑步练习比较枯燥，可采用走跑交替的形式，或跑动过程中穿插游戏的形式来活跃气氛。广播体操等运动，以情境教学为主，设置故事情节，体育教师和学生在充分互动，使学生在和谐、快乐的气氛下积极参与。

(3)加强体育教师教学组织能力。中学体育教材包括田径、球类、技巧、武术、体操等教学内容，在教学中要善于把握教材特点，充分发挥每个学生的主动性和创造性，提高教学效果。如：武术教学的讲解示范，教师可以采用“三角形”、“梯形”等组织形式，球类则可以采用“圆形”、“扇形”等不同的组织方法。上好一节体育课需要体育教师在实践中不断磨练，不断反思、积累形成更多的体育教育教学智慧，增强自己驾驭课堂教学的能力。

(4)提高体育教师的语言艺术。体育课是以肢体为运动前提的课程，体育教师上课应该用形象生动、有感染力、有朝气的语言进行引导教学，使整个课堂充满快乐的气氛，学生在快乐中轻松完成教学任务。而大多体育教师往往注重肢体的教学，而忽略语言对上好体育的制约因素。语言在教学中具有重要作用,幽默、生动的语言，能激发学生的学习兴趣，能活跃课堂气氛，有助于学生对知识的理解和巩固；还能够消除学生身心的疲劳，使学生形成良好的性格特征。从而使学生在愉悦的气氛中，获取知识、发展能力、提高技术水平。

2.学生在体育课中的主体地位 学生是学习的主体，体育教师要充分了解并研究学生，包括学生身体基础、心理特点、个体差异等情况，来对学生进行合理的教学分组，制定或修订科学的负荷学生的教学方法措施，组织有效的体育教学。例如：可将学生分成若干组，有体育骨干对小组进行组织和管理，协同学练，注重教学中的传、帮、带、以点带面，发散教学，提高课堂管理和教学质量。

3．学校体育场地及器材制约 随着社会经济水平的不断提升，各地方都加大了对学校教育的投资，体育场地器材方面也都得到了改善，但在一些地区学校体育场地和器材没有达到国家配备的条件及数量。这就形成了上课没场地，教学内容没器材的情况，自制或开发也远远达不到教学内容所需，大大制约了课堂的教学质量。

总之，一堂理想的初中体育课受各种因素的制约，我们唯有找出这些制约因素，才能够有效的改进及克服不利因素，上好每节体育课，更好的完成初中体育教学任务。

【1】岳宁.如何调动学生上体育课的积极性.[J]职业

【2】王新.如何上好初中体育课.[J]教学实践

辽宁省大连普兰店十五中学 116000)