声音

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评《“机器换人”：总有一些机会属于职业教育》（2016年第9期，作者：王寿斌）

职业教育应该始终以肯定职业性为前提，对人才进行全面、协调培养。“机器换人”作为我国产业转型升级、结构优化的重要举措，必定会冲击某些行业企业的发展，也必定会影响到职业教育的发展趋势和方向。这种影响既是挑战也是机遇，职业教育工作者应该以此为契机，重新审视、调整专业建设方向和内涵，重新进行人才培养定位，以期尽快实现职业教育的转型升级。

——苏州工业园区服务外包职业学院 余 凡

评《中职现代化专业群建设的“三转变”》（2016年第9期，作者：庄金品）

职业教育孤军奋战已不能适应时代需求，新常态下，整合资源、优化结构才能强者恒强。中职现代化专业群建设需紧抓人才培养体系、课程体系、实训体系、信息化教学资源、师资团队、管理体制和运行机制建设六大要素。体制、学校、教师、学生有变革性的“转变”，才能切实加快推进现代职业教育体系建设。

——江苏省常州幼儿师范学校 孙大兴

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