浅谈幼儿园传染病防控管理工作策略

2016-05-30 08:33张应春
亚太教育 2016年3期
关键词:传染病防控幼儿园

张应春

摘 要:随着社会经济的发展和生活方式的改变,新型传染病(如非典、手足口病、甲型H1N1流感)时有发生,幼儿园是幼儿集中活动的地方,园中如发生传染病,很容易传播流行,威胁幼儿的健康成长,影响幼儿园的正常工作。幼儿正处于生长发育期,身体还未发育完善,适应环境的能力较差,对疾病的抵抗力不强,非常容易感染疾病。笔者通过查阅目前国内幼儿园传染病预防、发生及治疗等方面的相关文献,结合本园实际情况,从幼儿园监管层面,幼儿园管理层面,均衡膳食营养层面,以及幼儿园与家长沟通等层面提出解决方法,从而降低幼儿园幼儿传染病发生率。

关键词:幼儿园;传染病;防控;策略

中图分类号:R19文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)01-0209-01

目前传染病疫情,一波又一波。由于幼儿是高发群体,幼儿年龄小,自我保护意思差,抵抗传染病的能力相对要弱些,所以幼儿园对传染病的防治工作就显得尤为重要。我园采取多项措施加强幼儿传染病防控工作。

一、严把新生入园关

1.做好幼儿入园健康体检工作,幼儿入园前必须到妇幼保健院进行体格检查,有体格合格证和接种合格证明方可办理入园手续。

2.为每位幼儿建立一个动态的健康档案,做好幼儿特异体质调查摸底工作,并建立档案,加强了对特异体质幼儿的护理和关注,严防卫生安全突发事件在园发生。

4.进一步完善了幼儿园的传染病防控预案,做好防控演练。

二、从细微处入手严格做好晨、午检工作

晨间检查,简称“晨检”,是幼儿园一项重要的安全保健措施,其目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所,具有维护健康、保障安全的双重意义。

(一)保安守好第一关

每天早上8:00准时打开大门。两名保安在大门处值守,严防可疑人员入园;两名保安劝说送孩子进园的家长尽快离园。

(二)保育员把好第二关

热情迎候幼儿,认真做好一摸、二看、三问、四查。(观察幼儿精神、脸色、询问在家健康情况、检查是否携带不安全物品。)

(三)保健医生重点排查

根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做有重点的检查,如咽喉是否红肿,腮部有无肿大、皮肤有无皮疹等,发现问题及时处理。

(四)测体温、领取晨检卡

准确测量幼儿体温,发放健康卡。(绿色卡:晨检健康者;黄色卡:身体不适或个人卫生欠缺,需留意观察;红色卡:生病需服药。)

幼儿领好晨检卡,及时走进班级。

(五)班级教师督促检查

提醒幼儿将晨检卡插入“晨检卡袋”,督促其洗手,关注领取黄色卡和红色卡的幼儿。

(六)午检不放松:中午值班教师在幼儿午睡前巡视检查看看是否有异常。幼儿午休起床后,保育教师对本班幼儿逐一观察,发现异常的及时通知家长并记录、上报。随后,不定时电话回访、询问幼儿情况,必要时登门询访,掌握幼儿第一手资料,做到不隐瞒、不漏报。

(七)做好因病缺席幼儿的追踪访查记录、《排查登记日志》

对因病请假的幼儿,及时电话回访,做好因病缺席幼儿的追踪访查记录。如已确诊为传染病,老师及时报告保健室,采取严格的消毒和隔离措施,幼儿治愈后,隔离期满了方可回园上学;(3)每天晨检结束后由保健老师对各班幼儿因病缺勤的病因进行逐个排查,做好每日《排查登记日志》。

(八)严格程序管理和明确岗位责任,做好卫生消毒工作

卫生消毒工作是幼儿园日常工作中的一个重要环节,我园制定了严格的卫生消毒制度。

1.为防止幼儿交叉感染,保育教师负责本班公共区、玩具、睡室以及卫生间的清洁、消杀工作,在孩子集体下楼时拿一个带有消毒液的抹布进行楼梯扶手擦拭。坚持用消毒水擦抹桌椅、门窗、钢琴,侵泡幼儿所有用具和玩具,并用消毒水冲刷卫生间和教室、寝室地板。

2.开门窗,以保证空气清新洁净,专家说过通风是环保、经济又实惠的防控手段。每天放学做好清扫工作后统一进行紫外线空气消毒半小时,并做好记录。床单被褥统一每半月更换清洗一次、被褥每周晾晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,对于幼儿毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人两巾一杯制。

3.每半月对保育员进行业务培训一次;培养保育员教师按规范操作的能力。保育教研组还开展了“幼儿卫生知识”“春夏季幼儿园预防传染病知识问答”等大练兵活动。

三、做到膳食营养均衡,增强幼儿抵抗疾病的能力

为了让幼儿吃出免疫力,更好地预防各种传染病,在食谱上大做文章,增加许多含钙高及增强抵抗力的食物,如牛肉、紫菜、虾皮、胡萝卜、青萝卜等,并在制作上下功夫,如在午点蛋糕中我们加入了花生、黑桃、玉米粒、胡萝卜丁等,另外我们还增加了蔬菜和水果的数量,给幼儿增添了许多杂粮的摄入,让幼儿营养摄入均衡,增加了免疫力,减少了患病的机会。每周伙委会成员精细制定搭配均衡的幼儿食谱,并定期进行膳食调查分析,严把食品采购、验收关,坚持食品留样制度,多项举措促进幼儿健康成长。

四、家园齐动,共同预防

家园齐动,共同预防,利用卫生宣传专栏,宣传《传染病防治法》和普及幼儿传染病预防知识、请专家来园为家长进行春夏季传染病预防知识讲座;利用“家长QQ群”、“宣传栏”“健康教育宣传专栏”、“家园桥”、致家长的一封信、给家长发放宣传资料等多种形式向家长宣传常见传染病预防知识,通过幼儿园网站论坛与家长针对传染病进行讨论,让家长理解晨、午检和隔离的意义,解除家长各种疑惑。增强家长的卫生保健意识,提高家长疾病防控能力,以达到家园齐动,共同预防目的。

通过以上措施的实施,幼儿园真正做到为幼儿创设一个良好的、安全的、卫生的生活和学习环境,让幼儿健康快乐成长,让家长放心、安心。做好传染病的预防工作是一项艰巨而长久的任务,要求每一位教职工要尽心尽责,抓好每一个环节的工作,一切以孩子为中心,做到不遗漏每一个细节,全方位保证孩子们的安全健康,为幼儿的健康成长提供切实、有力的保障。

(作者单位:万州区直属机关幼儿机园)

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