高莹
摘 要:“线性规划”教学可以让学生体会线性规划的基本思想,提高运用划归法思想、运用数学知识去解决实际问题的能力,并同时让学生的创新思维能力得到发展。
关键词:高中数学;划归法;最优解
中图分类号:G633.6文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)16-084-1
中学课程辅导·教师教育(上、下)2016年16期
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