如何加强中学生上体育课的兴趣

伍兴春

摘 要：一个人在初中时期是人生发展的一个重要的阶段，是青春期发展发展的最高峰。无论从心理，生理和本性上都发生和极其微妙的变化，具体的表现就是对体育课非常不感兴趣。随着教育改革的不断深化和推进，我国教育现在更重要的是学生的体质培养，加强中学生的体质教育是新课程标准改革对体育教育提出的新的任务和目标。所以，如何可以提高中学生对上体育课的兴趣，健全中学生强健的体魄是体育教学中最重要的问题。本文针对中学生对体育课不感兴趣的问题展开了一系列的研究，要找到学生不感兴趣的具体的原因，并且针对这些原因提出相应的改善措施。

关键词：中学生；体育课；兴趣

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-039-01

大家众所周知的道理：兴趣是生活学习最好的老师，如果对一个学生对学习没有了兴趣就不会有好的学习成绩，让学生被迫的接受知识的学习，这样会大大打击学生去了解知识的行为意愿，根据很多的调查我们可以发现很多问题，现在的很多中学生喜欢体育竞技，很奇怪的事他们却不喜欢上学校的体育课。因此，体育教师在上教授体育技能的过程中，如何加强学生对体育课的兴趣，是每个体育教师深思的问题，学生对体育课的学习产生了兴趣以后，他们才会变被动为主动的去接受知识。要想加强中学生上体育课的兴趣，教师首先要思考影响学生兴趣培养的约束条件。在我国经济教育飞速发展的当今社会来看，知识在市场经济中所占的比重非常的大，人们对于生活学习的竞争意识比任何一个发展时代都要略显激烈，一个人学习实力的好坏决定了他以后的生活环境以及幸福的程度，我国教育改革在如火如荼的开展，面对社会的竞争，学校就必须要为社会培养很多优秀的人才。所以对于中学体育教育的教学思想和教学任务也必须要进行一定的改革，这样才能顺应时代发展的潮流。所以，怎么样加强学生毕业以后在社会中的竞争能力，就促使学校要对学生的学习兴趣进行加强。

一、分析研究中学生不喜欢上体育课的原因

1、学生自身的原因。第一个原因是因为很多中学生对跑步产生了一种害怕的心理，他们觉得体育课跑步又累又苦。大多数中学生一直都在比较好的环境中成长的，在生活中遇到的困难和挫折，都会在父母的帮助下顺利的解决。这些中学生没有一种在逆境中勇敢生活的能力，这样长期以往发展来看，中学生就会养成怕吃苦怕受累的小公主小皇帝的思想。第二个原因是因为中学生为了学习，把学习放在首位，自己本身的身体素质就会越来越差。因为自身的身体素质较差，所以中学生在上体育课的时候，根本完成不了体育教师布置的训练任务，学生本身的自信心就会受到严重的打击，这样就会导致中学生对于体育课的兴趣越来越少，几乎变成了讨厌上体育课。第三个原因是，一些学生因为自身的原因天生就不喜欢体育运动，是因为他们对体育运动了解的太少并且没来没有感受过体育运动带来的快乐，所以无法感受到体育运动所带来的乐趣，对体育活动没有培养出兴趣爱好。

2、中国传统文化对学生兴趣爱好的制约。大多数的中国家长都会觉得体育成绩的好坏和学生没有一点关系，只要文化课的学习成绩优异能考上大学就可以了，这样就会导致很多学生本来有的体育锻炼的时间被文化课的学习所占用，家长也会利用体育锻炼的时间让自己的孩子去上补习班，把这种体育不重要的思想牢牢地可在学生的心板上，所以就导致了中学生对体育课没有参与的意识，他们认为自己的父母说的就是正确的，这就严重影响了体育教师的教学工作。

3、体育教师授课的原因。中学体育教师在体育教学的过程中教学的内容太单一，教学的各个环节衔接不到位，教师的授课思想落后与社会的发展，没有随着社会发展的方向去教学，这样就会让很多的学生开始不喜欢体育课。体育教师授课的方法过于死板，更多的是感受到了体育课带来的痛苦和压力，所以这就导致很多学生不喜欢上体育课

二、怎么样才能加强中学生对体育课的兴趣

1、改变中学生对体育课传统的思想观念。我们从心理学这个方面来思考问题，兴趣是让学生学习成绩进步最大的动力来源，要想让现在的中学生对体育课产生很大的兴趣，在上课过程中跟随老师的脚步，就必须先让学生从心底开始接受体育课接受体育老师。只有让学生自己认识到了体育课的重要性以后，自己就会自然而然的全身心投入进去而不是被动的接受，让学生们明白适当的体育锻炼有助于身心的健康发展，可以减轻学习中的压力，通过这些知识的讲解，可以激发学生对体育课的兴趣爱好，同时体育老师必须要有高尚的体育精神以及强健的体魄，时时刻刻的影响着自己的学生，教师通过这种潜移默化的影响从而可以加强中学生对体育课的兴趣。

2、开展多种体育教育并存的体育课。要想给学生上一堂丰富多彩的体育课，这就要求体育教师要有充足的课前准备工作以及近乎完美的课堂设计内容。在进行队伍跑步训练的过程中，进行多种队形的跑步训练，比如 S型跑步等等，让学生进行课前的热身训练，做一些活动骨头的热身操，这样就可以渐渐地加强学生对体育课的兴趣。进行一项体育活动会让学生产生厌烦的心理，所以体育教师要经常进行趣味活动的变换，这样会保持学生对体育活动的新鲜感，能够吸引学生的注意力。

结束语：加强中学生对体育课的兴趣爱好，有很多种教学方式，教师也有很多的课堂体育活动去引导学生，我们坚持教学方式多样的体育课教学，这样就可以进一步加强中学生对于体育课的兴趣，从而使得中学生全部发展。

参考文献：

[1] 吴 镇 中学生体育教学现状研究.《青年文学家》，2013：36.

[2] 胡 师、郑 丹 如何提高中学生上体育课的兴趣.《科技致富向导》，2011：18.

[3] 张 勇体育教学激发学生兴趣的四种策略。《广西教育A（小教版）》，2011：11

[4] 余贞凯、陈宝平 如何调动中小学生上体育课的积极性《时代教育（教育教学版）》，2008：1