2013—2014全国女排联赛冠亚军决赛技战术统计分析

李 丽（北京体育大学，北京 100084）

2013—2014全国女排联赛冠亚军决赛技战术统计分析

李 丽
（北京体育大学，北京 100084）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2013—2014全国女排联赛冠亚军决赛技战术统计分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在中国学术期刊网以“中国女排联赛”“技战术”为检索关键词查询了大量相关论文，在北京体育大学图书馆查阅与排球技术相关书籍，通过对其整理、分析，为本文的研究提供理论依据。

1.2.2 录像统计法

2013—2014全国女排联赛冠亚军决赛的天津队和浙江队比赛，总共3场14局比赛的录像进行反复地观看，认真、仔细地采集3场比赛两队的排球技术、战术相关数据。

1.2.3 数理统计法

运用SPSS 17.0对通过观察录像得到的数据进行统计分析，并将所得到的数据制作成表格。

2 结果与分析

2.1 两队首发队员的年龄与身高特点

2.1.1 两队首发队员的年龄特点

此次全国女排联赛冠亚军决赛总共是3场14局，浙江队大比分2：1击败天津队，第一场和第三场天津队都是在开局2：0的情况下被逆转，最后惨败。从两队首发队员的年龄特点来看天津队的年龄要比浙江队的要高，浙江队的主力队员相对年轻化。（表1）

表1 天津队与浙江队首发队员年龄特点

表2 天津队与浙江队首发队员身高特点

年龄对于集体性的项目来说有利也有弊，年龄稍大者集体配合的年限较长，技战术配合较为娴熟，也可以加强对年轻队员的培养，但是老队员都存在体能下降和伤病较多的问题。对于天津队来讲，年龄较大、经验较多，但伤病和体力不足也制约着天津队，对比赛结果有一定的影响。所以要辩证地对待年龄问题。

2.1.2 两队首发队员的身高特点

随着排球比赛越来越激烈，网口争夺也变得越来越激烈，所以运动员的身高起着重要的作用。身材高大的运动员无论是在扣球还是在拦网方面，都占有得天独厚的优势。

从表2可以看出天津队的最高身高是王佳敏186cm，浙江队的最高身高是杨舟190cm，平均身高浙江队高于天津队。在身高方面，浙江队是优于天津队的。

2.2 技术运用效果分析

排球技术是指运动员在比赛规则允许的条件下采用的各种合理的击球动作和配合动作的总称。它是排球运动的基础和重要组成部分。

2.2.1 发球技术运用效果分析

发球是比赛的开始，也是进攻的开始，有目的的发球可以起到破坏对方进攻战术运用效果的作用，给对方带来一定的压力。目前，越来越多的球队开始重视跳发飘球，跳发飘球不仅具有良好的攻击性，而且具有很好的稳定性。从本次的比赛中也可以看出天津队首发队员全都采用跳发飘球，浙江队首发队员有4名采用跳发飘球，两名采用正面上手发飘球。

从表3 中可以看出浙江队的得分率较高，为5.8%，比天津队高出1.6%；在破坏对方一攻方面浙江队所占得比例也比天津队要高，浙江队为28.3%，天津队为27.8%，比天津队高出0.5%；两队一般的球占两队发球总数的大多数，分别为天津队57.5%，浙江队56.3%；失误率天津队却高于浙江队，天津队为10.8%，超过浙江队1.2%；总体来说，浙江队的有效率比天津的有效率高出2.1%，失误率比天津队低1.2%。

2.2.2 传球技术运用效果分析

传球技术主要应用于二传，为进攻创造条件，在比赛中起着组织进攻的作用。二传手是每个排球队伍中的灵魂，只有二传手有效地传球给进攻手，才可能起到良好的效果。

从调查可以看出：对于传球方面的参数而言，天津队是优于浙江队的。从到位率来看，天津队81.9%，浙江队76.6%，天津队高于浙江队5.3%；一般的传球浙江队比天津队高出4.5%；无攻过网的传球天津队为6.5%，浙江队为8.0%；两队传球的有效率天津队高出浙江5.3%，失误率天津队低于浙江队0.8%。

2.2.3 扣球技术运用效果分析

扣球属于进攻性技术，能够给对方防守带来压力，是主动得分的重要手段。

调查得知：天津队扣球次数要高于浙江队，但扣死率稍低，天津队是34.9%，浙江队是35.2%；天津队扣过率高出浙江队1.4%；浙江队的失误率较高，比天津队高出0.6%；天津队被拦死、被拦回的比例都比浙江队要大，分别为7.5%、11.9%，浙江队的比例分别是7.2%、9.6%；被拦起的比例浙江队高于天津队3.2%；从总体有效率来看，天津队高于浙江队1.1%，失误率低于浙江队0.3%。

2.2.4 拦网技术运用效果分析

拦网是反攻的重要环节，可以将对方有力地扣球拦起、拦回或拦死，减轻本方后排防守的压力，对对方的扣球起到一定的威慑力。

从调查可以看出：在拦网技术总体运用方面，天津队拦网拦死率为 9.7%，低于浙江队2.2%；这说明天津队在拦网技术上得分能力要弱于浙江队。有效率天津队和浙江队都是29.5%，只是浙江队拦死率、拦回率都高于天津队，而拦起率低于天津队。失误率天津队为12.5%，高出浙江队2.1%。

表3 天津队和浙江队发球技术运用效果统计

2.3 战术运用效果分析

排球战术是运动员在比赛中根据排球运动的比赛规律，双方的具体情况和临场变化，有效地运用技术及所采取的有预见、有目的、有组织的行动。

排球战术有多种分类方法，按战术的参与人数分类，可以分为个人战术和集体战术；按战术的组织形式分类，分为进攻战术和防守战术；按战术运用分类，分为接发球及其进攻、接扣球及其进攻、接拦回球及其进攻和接传垫球及其进攻。本论文按照战术的组织形式分类，从进攻战术和防守战术的运用效果进行分析。

2.3.1 进攻战术运用效果分析

在排球比赛中为了使球在对方场区落地或造成对方失误、犯规而采取的一切合法手段，都称之为进攻。进攻打法又分为强攻、快攻、两次攻及其转移、立体进攻等。强攻和快攻都是进攻的主要手段，是相辅相成的两种战术打法。从各国的比赛来看，一个队必须具有快攻和强攻两套战术，才能进入世界强队行列。因此，本研究着重分析天津队和浙江队的强攻和快攻战术运用效果情况。

强攻战术是指在无掩护或掩护较小的情况下主要依靠个人力量、高度和技巧强行突破对方的拦防；快攻战术是运用各种快球为掩护的各种战术变化，主要是为了出其不意、攻其不备，以突破对方的防御。

统计得出浙江队的强攻直接得分率为34.4%，高出天津队1.1%；天津队和浙江队的失误率相差不大，天津队的失误率为6.5%，浙江队为6.1%，仅相差0.4%；两队一般的扣球（包括扣过、被拦回、被拦起、被拦死）的比例也相差无几，天津队为60.2%，浙江队为59.5%。

统计得出天津队和浙江队快攻的得分、一般、失误的比例都相差不大。天津队得分率比浙江队高出0.4%，失误率低出0.2%；扣球一般的比例分别为天津队4.8%，浙江队5.0%。

2.3.2 防守战术运用效果分析

为了不使球落在本方场区的一切合法手段都是防守。进攻是为了争取得分，而防守是为了减少失分，是得分的基础。除发球外，每一次进攻都是在防守的基础上完成的，所以说防守的好坏直接影响到比赛的胜负。

防守战术包括接发球防守、接扣球防守、接拦回球防守、接传垫球防守。防守主要采用垫球的方式，所以，垫球技术的运用效果在一定程度上代表防守战术的运用效果。

接发球是进攻的基础，它是由守转攻的转折点。发球的质量好可以破坏对方的节奏，质量不好也可能直接失分。统计得出天津队和浙江队接发球的到位率相同，都是60.9%；浙江队接发球半到位或不到位球比例较高，为34.1%，高出天津队3.3%；天津队的失误率高出浙江队3.1%。从接发球来看，天津队稍弱于浙江队。

统计得出接扣球的到位率天津队稍高于浙江队，天津队为39.6%，浙江队为38.5%；接扣球不是很到位但能够起球的比例，浙江队为30.8%，天津队为29.5%，超出天津队1.3%，失误率双方相等。

随着排球运动的发展，运动员身高、拦网高度和技巧的提高，球被拦回、拦死的概率越来越大，所以接拦回球的能力对比赛的影响也越来越大。从统计的数据可以看出，天津队的到位率是67.3%，浙江队是63.6%，天津队比浙江队高出3.7%；能够接起、但不到位（一般）的比例浙江队高出天津队5.5%，天津队的失误率稍高于浙江队。

由于接球不到位而无法组织进攻时只能被迫将球传或垫过网，这是对方组织战术的好机会，在此次高水平比赛的对决中，传垫球的数量还是相对较少的。天津队到位率是74.4%，浙江队是81.8%，低于浙江队7.4%；球接不到位的比例天津队是12.8%，浙江队是9.1%；天津队的失误率是12.8%，高出浙江队3.7%。明显可以看出，当面对机会的时候，浙江队把握得更到位。

3 结 论

从技术方面看，天津队和浙江队各有千秋。根据录像统计的结果进行分析，得出天津队与浙江队的优势与不足如下：浙江队的发球质量相对较高，有效率较高；在拦网方面，浙江队也占有优势。天津队的主要优势在于二传，能够将不到位的球调整到合理的位置，扣球方面天津队和浙江队差距不大，但天津队的扣球效果略占优势。

从进攻战术来看，天津队的快攻战术运用效果较好，而浙江队强攻战术运用效果较好。

从防守战术运用效果来看，相对于到位率来讲，天津队和浙江队相差无几，但是天津队在接发球、接拦回球、接传垫球方面的失误率都高于浙江队。

［1］ 侯玉鹭.从第29届奥运会女排比赛得失分情况看中国女排的优势与不足［J］.吉林体育学院学报，2009，25（6）.

［2］ 刘宁凌，杨建辉.2008年奥运会中国女排得失分情况的比较研究［J］.廊坊师范学院学报，2009，9（3）.

［3］ 钟贵饮，焦略平.从29届奥运会女排赛单项技术统计分析看中国女排的优势与差距［J］.广州体育学院学报，2010，30（1）：69-72.

G842 文献标识码：A

1674-151X（2016）03-036-03

2015-01-18

李丽（1991 ～），硕士研究生。研究方向：体育教育训练学。