关于高校学生干部选拔标准方式的探讨

肖杰

【摘 要】高校学生干部的选拔思路很宽泛，各高校均有自己的一套选拔制度，但基本都秉着“客观、公正、综合、实际、传承”的思想来实施。本文从基本的选拔原则、流程、竞聘方式及岗前培训几个方面来阐述学生干部的选拔，使之成为一套行之有效的高校学生干部的选拔标准方式，并起到借鉴和推广的作用，进而使选拔出来的高校学生干部真正成为符合时代要求的“自我管理、自我教育、自我服务”的学生组织。

【关键词】学生会；学生干部；选拔

高校学生干部的选拔一直是学生管理工作的一个重要工作，如何选拔一支优秀的学生干部团队，对学生管理工作将是巨大的促进。各高校一直在探讨怎样选拔才能符合当今时代的需求，才能推动高校学生工作的进步，才能在今后的工作中得到企业和社会的认可。因此，摸索出一套高校学生干部的选拔标准模式作为借鉴和推广，在高校学生管理工作中起着至关重要的作用。

1 学生干部的选拔原则

学生干部是指在学校各级党团组织、学生会组织、班级组织、社团组织、学生宿舍自我管理组织及其他正式学生组织中担任一定管理服务职务的学生。作为高校的学生干部，在思想、学习成绩、仪态举止、工作态度与能力等方面都需要具备一定条件。因此，根据要求应制定可借鉴、实用的基本选拔条件作为参考。

1.1 思想上能严格要求自己，积极上进，无违规违纪现象，并参考个人操行情况。

1.2 学习努力，成绩优良，如有补考科目的必须通过考试，合格后方能有竞聘资格。

1.3 热心为青年学生服务，自觉接受广大学生的监督，在同学中，有一定威信和群众基础。能正确处理个人利益与集体利益之间的关系问题。

1.4 工作扎实，为人诚恳守信，具有较强的团结协作能力。

1.5 性格开朗，具有奉献精神，创新精神，工作稳重踏实，如有特长者可优先考虑。

1.6 自愿加入学生干部队伍，具有较强的责任感和服务意识。能较好的处理个人学习与工作、休息之间的矛盾。

2 学生干部的选拔流程

学生干部的选拔流程一般可分为五个部分：竞聘材料的提交、面试（答辩会）、无领导小组讨论、总评以及公示试用期名单。

对于竞聘材料，参加竞选的学生首先应客观、详细填写完“报名表”，填报内容也许会成为竞聘后的岗位需要进行调整的依据。其次，参加面试（竞聘答辩），面试分数可由领导老师评分、在任学生干部评分、学生会部门代表与班级代表评分四部份分数组成，其分数分配比例可根据参与人数比例进行适当划分。由于领导老师是学生干部的直接管理者，并对其工作起到完全责任，因此所占比例应适当偏大。之后，根据无领导小组讨论，按照得分高低、个人意愿以及工作需要进行岗位调整。名单确认后进行公示。张榜无异议后，开始进入试用期（一般为期1个月），试用期结束后方可定岗并进行公布。如在试用期发生变故，可按先前竞选者的排名进行岗位的补位调换。

3 学生干部的竞聘方式

竞聘应采取公开面试的形式开展，这也是广大学生作为大学主体一部分所享有的权益的一次很好的诠释，同时也体现了大学的民主、公正、公开。由于学生干部竞聘人数众多，竞选时间一直也是比较难以把控的一个方面。为了提高效率，参照目前企业群体招聘的模式，在时间上建议每位竞聘者的自我介绍被要求控制在1分钟，介绍自己核心竞选理念及核心竞争力。同时为了在答辩过程中避免提问者的偏向性，建议利用电脑数据库进行随机抽题答辩。对于见解独到，需要进一步了解竞聘者的工作能力时，评委可适当补充提问。评委则可分为专家评委与普通评分者，专家评委由相关领导、辅导员、教师代表、班主任代表、在任学生会干部组成，其余为普通评分者。

作为竞聘的重要依据，笔者提出以下可借鉴的评分标准作参考：1）主旨鲜明、层次清晰、语言表述有条理；2）回答问题应变能力强、逻辑性强；3）衣着整洁、仪表端庄、表情自然、形态动作大方得体；4）普通话标准，表达流畅、生动，吐字清晰。

4 学生干部的岗前培训

学生干部的选拔在确定人员后并不能算结束，思想上的跟进，岗位的熟悉，业务能力水平等都需要一段时间的适应与考验。因此，试用期间的岗前培训对于学生会干部的思想政治素质和业务素质的提升，使他们尽快熟悉学生工作，顺利融入工作角色，推动学生工作又好又快开展起着至关重要的作用。培训既要有内容，也要有要求，同时还要有考评。

4.1 关于学生干部的培训内容应贴近学生工作实际。可大致包括：1）开班仪式暨学生干部应具备的素质和能力；2）高校管理理念与管理文化；3）学生干部执行力培养；4）加强管理能力，提高服务水平；5）团队意识教育——团体心理辅导；6）沟通与表达在学生工作中的运用；7）如何做一名合格的学生干部。

4.2 培训过程也是考验新聘干部的过程。“己所不欲，勿施于人”，作为学生干部，首先就是要有良好的自身约束能力。因此，培训要求可分为：1）所有新聘的学生会干部都要求参加培训，新生班级的核心——班长与团支书也可随同参与培训。他们作为今后学生干部的储备力量也是非常重要的，同时对于他们同学生会干部的融合与班级管理会起到推波助澜的作用。2）参加培训同学不得无故缺席、迟到；不允许随意请假，如有特殊情况需请假，必须经学管办老师批准。3）参加培训的同学在上课期间应认真听讲并做好笔记，自觉遵守课堂纪律；上课期间，手机应关机或调为震动状态；如有违纪情况将适当进行处理。4）学生会秘书处做好学生干部培训的考勤和培训课堂纪律检查工作。

4.3 作为培训成效的检验，培训成员团队可进行分组汇报考评（每组6-8人），要求将培训成果制成PPT进行汇报展示。通过学生干部培训成果汇报的形式来培养学生干部的执行力，提高他们的应变能力和综合素质及团队意识，使之在今后的学生工作中更好的全面开展工作。

【参考文献】

[1]傅瑞星.对高校学生干部选拔与培养的思考[J].知识经济，2011（3）.

[2]胡道安.高校学生会干部选拔工作探究[J].湖北函授大学学报，2013（9）.

[责任编辑：田吉捷]