发挥电化教学优势 增强干部培训实效

2017-03-10 05:37路良伟
理论学习与探索 2017年6期
关键词:路局电化教学电教

路良伟

(北京铁路局党校,北京 100071)

【教育与培训】

发挥电化教学优势增强干部培训实效

路良伟

(北京铁路局党校,北京 100071)

北京铁路局党校积极适应铁路改革对干部培训提出的新要求,在思想观念、办学理念、教学方式方法等方面不断创新,借力现代化设备的强大功能,突出电教方法的运用,将电化教学手段通过多种形式完美地融入实际教学,使各期干部培训班举办得有声有色,电化教学在提升干部培训质量方面发挥了突出作用。

一、创新电化教学理念,树立正确指导思想

理念,是事物发展的指导思想,一个正确的发展理念,可以使工作开展地顺利并较有成效,北京局党校在电化教学工作中,正是以“服务大局、服务基层、服务学员”为基本理念,不断创新培训方法,使教学工作在电化设施的支持下取得了各期培训班学员测评满意度不低于98%的好成绩。

1.服务大局。局党校电化教学工作面向的是全局干部职工,因此,电教工作的思维不能仅停留在校园内部,要面向全局中心工作,做好辅助和服务。近几年来,党校发挥多媒体编辑设备和能力的优势,立足保障全局的视频资料记录任务,为我局的诸多大型活动留存了宝贵资料。2015年,路局举行的客运技术比武,主办方要求制作比武选手展示专题片,党校电教室迅速反应,对三天的比武大会进行了详尽的拍摄记录,并连夜制作出专题片,赶在发奖大会上进行播出,激发了选手的荣誉感,受到了主办方的好评。2011年至2017年,路局大学生入路培训班在我校举办,电教室拍摄了反应大学生入路教育期间丰富的文化活动、高昂的就业情绪、温馨的人文关怀的《梦想从这里起航》《青春正当时》两部专题片,在入路新生中广为流传,大家都为片中记录的自己难忘的党校生活而倍加珍惜。该片还被选为路局到院校招生的宣传片,引起了很好的反响。2013年拍摄的记录全局青年干部培训班受训过程的专题片《谁执彩练当空舞》在全局创新大会上播放,引起了与会代表的强烈反响,该次会议党校负责的音响保障和视频展示服务也受到了局领导的点名表扬。从2011年至2017年,党校电教室为各类培训班拍摄汇报专题片26部,素材5000余分钟;路局会议录像43次,成片达4000余分钟。

2.服务基层。党校培训班的学员大多来自一线的生产站段,全力以赴辅助、服务好教学工作就是为基层的干部培训做出贡献。多年来,党校的电化教学工作围绕着这一理念在教学工作的保障服务方面发挥了重要作用。从2000年党校成立电教室开始,学校就逐年对学校的电化教学设施及功能进行更新改造,以适应学员现代化教学的需求,与中央党校连通了远程教学网络,定时下载最新的时事党务、党建课程,满足教师的业务学习和集体备课需求;为教师配备了笔记本电脑,建立了多媒体教室,安装投影仪等设备满足教学的生动性、形象展示的需求。教学的需求始终是党校电教建设的第一要务,而电教工作的发展,引领着党校教学工作迈向现代化新式教学的轨道,两者相得益彰。近年来,党校逐步加强了“两库”建设,一个是面向教师的视音频素材库建设,将当前时事新闻、革命历史纪录片、红色教育影片等符合党校教学要求的视音频素材收集整理,建成可选用的教学资源,供教师制作课件选用、教学项目选材播放。另一个是满足学员学习需求的优质课程视频库,将党校教师、外请专家的精彩授课进行录制,分类编辑存档,以备查阅学习。

3.服务学员。学员是党校服务的主体,培训就要以学员为中心,满足学员的学习需求,为学员营造一个良好的学习环境。服务,不是无限制的满足,事无巨细的全面代替,而是付出真心,设身处地地为学员着想,创造条件帮助他们学习。党校在开展教学工作时,充分利用现代技术手段方便学员的学习,将网络的便捷功能融入教学服务当中。建立“一群一库”,一群即为每个培训班建立QQ群或微信群,方便班级学员之间的交流,同时也易于加强班主任的管理;一库即建立公用邮箱资料库,将教师的教学课件上传供学员们下载复习。有的学员对党校放映的革命教育影片感兴趣,希望能带回去学习,电教室就满足他们刻盘的需求。有的班级自发编辑学员理论学习成果集,电教室的老师就主动协助校对、编印;学员编辑结业纪念视频,电教室提供了大量的培训班图片和视频资料,还和他们一起加班进行编辑。每一期培训班的成果里都有着电教工作者的辛苦付出,他们用实际行动证明了为学员服务不是停留在口头上,而是真心实意的行动。

二、创新电化教学方法,让电教设备活跃起来

设备要赋予人的智慧和灵性才能发挥出巨大的潜能,不是只有使用多媒体设备授课、使用计算机上网就算是电化教学,电化教学必须与教学的目标主体形成较好的配合,使教育主导的规划得以实现。局党校在教学过程中,合理巧妙地利用好电教设备的基本功能,运用多种电化教学手段,促进了教学效果的提高。

1.利用电化教学的影音优势,开展感染式教学。党校的多数课程是思想教育和理想信念教育,特点是受教者要“入心入脑”,从观念上得到思想的升华是这项教育所要达到的目的。党校在开展这类培训班时,借助电化教学视听感染、氛围营造方面的优势,大力开展感染式教学。开班前,升旗仪式上雄壮的国歌、鲜红的五星红旗,为学员营造一种久违的激情氛围,爱国之心悠然而生。每日上课前,教室里播放着《我们共产党人好比种子》《抗日军政大学校歌》《团结就是力量》等红色歌曲,学员们每期第一件要完成的作业就是学唱红歌,不但要会唱,还要唱出激情唱出感情,从歌声里就能听出学员们的精神状态。许多学员说:“真的是非常难得有这样一个认真的机会,认真地接受这样的爱国教育;认真地感受到革命歌曲的精神内涵,认真地触摸到自己那种热血沸腾的感觉,一次升旗、几首红歌、一堂堂精彩的课程,把我们内心里对祖国对党的爱充分焕发出来。”党校正是充分运用了电化教学中“共鸣”“感染”的特性,让正能量占领思维的高地,使思想教育于无形中深入人心,激发那种人本善良的知性,以达到教育目的。

2.开展“影视教育进课堂”,用正反两面典型刺激灵魂。影视艺术的力量是无穷的,先进人物的正向激励、贪腐分子的反面警醒,唤发着人们的正义之心。党校的电化教学紧紧抓住这一特性,将正反两面的系列影片运用到教学中。好的榜样是人们思想品德的具体体现,具有生动、鲜明的形象,使人们对所需的行为准则、道德规范易于理解,易于效仿,能使大家受到感染和激励,因而具有强烈、深刻的教育作用。党校将榜样教育作为一项重点的课程来安排,从自建的影视资料库中选取符合班次培训要求的影片给学员集中放映,领导干部班选取《第一书记》《焦裕禄》等展现模范公仆形象的影片;中层干部班选取《白求恩》《吴运铎》等展现忘我革命精神和敬业精神的影片;青年干部班选取《张思德》《中国合伙人》等展现全心全意为人民服务、脚踏实地开创事业的励志影片,这样的分层施教,使每个学员都能引起自身的共鸣,观影后还组织专题观后讨论、撰写学习感言等,互相交流体会感想,大大提升了教学效果。在教学中,对参训的干部学员还要进行专题廉政和守法教育,让片中沉痛的事实教育大家要珍惜现有的生活,对家庭负责,对自己的事业负责。目前,党校的影视资料库已有各类具有教育意义的影片100多部,为“影视教育进课堂”这一创新的教学方法的顺利、持续运行提供了强有力的支持。

3.发挥科技优势,扩展知识获取即时信息。当今社会,计算机网络为学习者提供了大量的信息,人们不再单一地局限在课堂上学习,网络让人们进入了随处是课堂,时时能上课的信息时代。局党校紧跟时代步伐,充分利用校网络资源优势,提升学员学习期间的知识获取便利程度。每次培训期间,学校计算机教室均全程对学员开放,方便学员利用课余时间进行网络信息浏览;对自带电脑的学员提供宿舍上网学习条件,特别是上课期间,我们允许学员合理使用电子设备,对学习中的疑问进行查询。有的学员查询后,提出了不同的见解,这种有益的尝试增进了课堂的互动性,让正确的思想通过交流得以确认,减少了疑惑,使每节课都上得较有成效。局党校大力开展计算机教学,对实作性较强的学习项目进行上机操作,如财会人员、客运人员等培训班,通过上机练习财务管理软件、客运绘图实操,使学员培训过后即能上岗作业。局党校还利用多媒体教室声光电设备齐全的便利条件,在多期青年干部班培训过程中开展情景模拟演练,利用大屏幕投影、音响设备实地模拟工作场景,演练工作流程。演练过程中对选手采取随机抽取情景模式,两队现场对抗的形式检验学员掌握工作的熟练程度,这种新颖的形式激发了学员的学习热情,谁学得好准备得充分,谁就在现场表现突出,学习成绩一览无余,巧妙地让压力变为动力,增进了学习的主动性。

三、创新电教硬件建设,建成兼容性强的教学辅助支撑体系

电化教学的硬件建设是开展教学工作的基础保证,局党校长期以来,按照“节约、实效、适应性强”的建设理念,抓好需求调研、设备运用、体系构成三个建设环节,通过制度和规划的创新工作,力求将有限的资金投入发挥出应有的作用,为教学提供实实在在辅助支撑。

1.以教学多媒体化为主体,推进电化教学场地建设。一是进行建设规划调研。对建设需求目的、未来展望进行分析,充分考虑设备老化周期和更新换代因素,不以功能多价格贵作为选购标准,而是以功能适合建设周期发展、设备生命周期效果最佳来配备。二是坚持通用、兼容原则。所购置设备同品牌系列产品率达89%,使设备间相互替换和维修更加方便。建立设备的生命档案,对每台设备的质量状态、使用频率记录,设备报废不以年限作为凭据,而是查阅机内电子档案,确认使用小时数。近几年,党校根据各教室的不同使用频率,将投影、音响等设备进行了合理调换,各设备使用小时数基本持平,节约了大量的建设资金。

2.以教学网络化为导向,强化信息辅助系统建设。网络化是未来教学的新方向,以便捷、兼容性广的特性为各科教学带来新的改变。党校以发展的眼光,建设信息化辅助系统,以适应网络化教学的需求。一是形成网络学习系统。党校现有70人局域网多媒体教室、100人互联网教室各一个,其他多媒体教室均实现内外端口即插即用,校园空中无线网络全覆盖。2013—2016年,党校对现有网络多媒体教室进行了进一步设备改造,对网速和微机设备进行了提升,现外网网速可达100兆,局域网网速50兆,更新老旧微机170余台,基本适应大容量网络教学需求,在近两年的全局财会人员和客货调度人员培训、各处室规章对标培训中,网络化教学发挥了较大作用,学员人手一机,实地操练,培训效果显著。二是建设网络考试系统。这一系统在路局的多类班次均有运用,特别是路局纪委针对干部的廉洁自律知识考试,学员上机填写姓名就可实时链接路局考试题库,实现现场随机抽题,每人一卷无重复,实时判卷出分,保证了这项考试的严肃性、保密性和公平性。

3.以教学资源素材库积累为目标,加快视频录播系统建设。近几年来,党校加强了电教视频资料的留存工作,逐步投资建设了视频录播编辑系统,现建成课程演播编辑室一个,该套系统由现场录像布景、录制信号单元、两台视频编辑工作站、音视频录像切换设备、数字记录盘阵、网络控制集成构成,实现了阶梯教室和六方教室的远程录像控制,可制作高清格式的影片,并可实现录像、编辑制作同步进行,互不干扰。该系统还预留了网络信号发布功能,随时可以实现网络信号传输,辅助路局干部学习网的正常运作,同时可承接教学课程的录制工作,将优秀的授课内容编辑成片,充实教学资源素材库。这一系统的建成填补了党校长期以来的教学功能空白,也为教学素材库的建设提供了良好的设备保障。

(作者系北京铁路局党校理研室主任)

D261.41

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1006-8279(2017)06-0079-03

孙晓林〕

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