电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧分析

文/王士伟

电视新闻采访能否顺利进行，取决于记者能否熟练掌握提问的艺术与技巧，是否与受访者之间能否有效沟通，在交流中获取有价值的新闻素材。在电视新闻的采访工作中，有很多新闻记者由于缺乏经验，能力不足，并不能很好地保证采访效果，获得的信息也并不全面，所以必须要提高电视新闻采访的艺术和技巧，保证信息的实效性。

一、做好采访前的准备工作，营造融洽的提问氛围

电视新闻采访之前的充分准备是很重要的，只有把采访前的准备工作做好，才能有效保证后续新闻采访工作的顺利进行。提前准备能够让记者对被采访对象有充分的了解，避免采访过程中说错话引起一些不必要的麻烦，影响采访工作的顺利开展。作为一名新闻记者，在接受到采访任务时一定要做好相关的准备工作，新闻采访的大部分对象都是社会名人，记者可以提前从网络上或者有关渠道得到被采访者的一些个人喜好、性格特点等信息，提前设计好要提问的问题。提前与被采访者联系，就采访内容进行沟通，让被采访者有个心理准备，消除紧张感，避免在采访过程中出现尴尬的局面，这会严重影响新闻采访的效果，导致最终不能够得到有价值的新闻。事前准备工作充分，才能更好的在实际采访过程中营造一股融洽的提问氛围。在采访过程中谈论被采访者感兴趣的内容，引起被采访者的谈话兴趣，借助共同语言能够让采访者和被采访者畅所欲言，进而深入了解，获得记者自己想要知道的信息，最终获得有价值有意义的新闻。

二、提问的态度语气要友善，善于倾听被采访者

电视新闻采访是人与人之间面对面的交流，在新闻采访过程中，采访的实效性很大程度上取决于新闻记者采访态度的好坏、采访语气的亲疏等等。记者的语气和态度能够影响受访者的情绪，对于受访者是否想透露真实的新闻信息起着决定性影响。只有让被采访者感受到记者的友善和真诚，才会袒露心声。从而采访才能得到真实和全面的信息。不但要增进彼此感情，还要在采访过程中善于倾听。虽然新闻记者是新闻采访过程中的主导，负责对被采访对象提问，但这并不意味着新闻记者要一直采取连续发问的方式，关键的信息还要从被采访者嘴里挖掘出来，所以适时留下一些空间让被采访者发言，记者应该将提问与倾听有机结合，仔细观察被采访者的反应和情绪，把握好提问的节奏，并及时做出回应，让谈话能够自然而然的发展下去，从其中抓住关键信息。尽管在采访开始前的事前准备中记者可能与被采访者就提问的问题有所准备了，但在实际采访过程中被采访者的回答是各有侧重的，要仔细倾听对方的回答，不能因为有准备就忽视了，要根据实际情况进行分析，然后能够提出关键性的问题，获得有价值有意义的信息。只有这样，最终得到的新闻材料才是真实有效的，才能够根据所获得的消息进一步挖掘出潜藏的新闻价值。

三、善于抓住时机进行提问，勇于挖掘新闻价值

在采访过程中善于观察被采访者的情绪反应和肢体动作都能够帮助记者获取更多信息，敏锐机智及时提出问题，打开谈话的突破口，让被采访者能够畅所欲言。电视新闻采访者在采访的过程中要具备敏锐的新闻嗅觉，能够在谈话的过程中抓住疑点，及时针对疑点提出问题。在保证态度温和有礼的基础上持续发问，不断挖掘出重要信息。但是在实际的电视新闻采访过程中，由于缺乏敏锐的观察，新闻采访者有时候会错失许多珍贵的时机，没能挖掘出有价值有意义的新闻，而有的时候还因为被采访者的顾左右而言他没能对疑点深入挖掘，忽视了重要的关键信息，最终影响了采访的实际效果。所以要想防止有价值信息的流失，新闻采访者必须具备敏锐的观察能力和勇于挖掘决不放弃的精神。

四、提问必须具体实在，不能空洞宽泛

在电视新闻的采访过程中，新闻记者应当将采访的问题具体化，不能过于空洞和宽泛，否则被采访者会难以回答或者提供虚假无用的信息。比如说，当记者对在校学生提问“你对环境保护怎么看”，往往会使得学生们不知该从哪个方面来回答才好，场面也许会有点尴尬，但如果问道“你对校园内的环境保护有什么看法”时，学生们就能够结合身边的具体情况有的放矢，记者才能够了解校园环境保护的具体情况。因此，在实际采访过程中，必须使提问更有针对性，具体问题具体分析，提高提问的有效性。

五、结束语

在整个新闻采访活动中，新闻记者的提问是非常重要的环节，记者的提问艺术与技巧直接关系到新闻报道的形成，是提高电视新闻质量的基础。因此，要想报道有价值、真实的新闻信息，新闻记者在新闻采访的过程中就必须注重提问艺术和技巧。与受访者之间建立良好的沟通交流桥梁，获得更多更有价值的新闻素材，从而在采访中获得全面、客观、真实的新闻信息，更好地引导社会舆论导向。

[1]王义武.电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧初探[J].中小企业管理与科技(上旬刊)，2016(12)：64-65.

[2]罗忠东.电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧[J].新闻研究导刊，2016，7(24)：125+159.

[3]李艳青.电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧[J].视听，2015(02)：46.