高校体育专业教学实践与毕业论文（设计）一体化管理体系构建

符传铭　曹佩磊　赵倩倩　朱建军　沙风

摘要：本课题采用文献资料、实地调查等研究方法，结合海南省地域环境优势，主要以海南省高校体育专业实习基地建设、毕业论文（设计）的管理现状进行调查，对存在的问题进行综合分析和探讨。通过大二开始教学实践，培养学生分析问题与解决问题的能力，强化课堂知识与实践的契合度。根据实践需要改革人才培养管理体系，整理归纳实习实践相关材料为提高毕业实践报告与毕业论文（设计）提供依据。

关键词：体育专业 ；教学实践；毕业论文（设计）；构建

高校专业建设中体育专业作为一门边缘学科，并没有受到高校有关领导的重视及基金、设备的投入，及体育专业师资本身的素质问题等有关原因，体育专业毕业生的教学实践工作不规范，甚至有所混乱；毕业论文的管理不规范及导师的科研水平、责任心等原因，导致毕业实习报告与毕业论文（设计）质量不高。

一、研究现状

文志英在《加强高校本科教学实习基地的建设与管理———以武汉大学实践教学为例》中对高校实习基地建设管理中存在的“重理论、轻实践”的错误认识以及实习基地经费投入不足等问题并从三个方面提出了基地管理从激励教师的积极性开始、转变基地管理模式、保证经费投入等解决方案[1]。胥振国等在《高职院校校外实习基地建设及管理的探索与实践—以高职医学检验技术专业为例》中阐述了基地管理缺乏有效的合作机制，校企合作双方“貌合神离”；实习任务得不到落实，实习管理模式为“放羊式”的问题[2]。詹柳春等在《校外实习基地建设过程中存在问题的几点思考》阐述了高校缺乏统一的校外教学管理软件系统，对学生的实习指导、毕业设计等过程基本是通过电话、QQ方式来完成的，对于实习小结、毕业设计等资料的收集，都是通过学生快递寄回学校，指导老师零星收集再统计，这样容易造成格式不统一、进度不一致、管理部门难以监控等问题，工作效率低。提出了学院应购买校外实习管理软件系统，以便统一管理和提高工作效率[3]。樊伟宏等在《基于 MVC模式的畢业论文（设计）管理系统设计与实现》一文中明确指出：毕业论文（设计）利用现在化软件管理从时间与空间上达到统一的理念，并从系统管理权限、系统用户管理、材料提交、审核、时间管理等提出了解决的方法[4]。周本翔等在《应用型本科毕业论文（设计）的改革探索与实践——以水产养殖学专业为例》一本中作者从五个方面阐述了高校毕业论文（设计）存在的问题：形式单一；时间安排与就业冲突；易产生真题假做；导师指导积极性不高；全学术性毕业论文实验经费不足等方面的问题提出了从明确指导教师职责、在实践中明确论文（设计）方向，并在实践中完成等解决方案[4]。

现有的文献研究充分表明实习实践与毕业论文（设计）在应用型普通高校人才培养方案中起的重要作用和意义。但直接提到实习实践与毕业论文（设计）的一体化管理构建方面的研究成果较少，大多是对规范毕业实习方面或提高毕业论文（设计）质量的研究，本文将实习实践基地建设与毕业论文设计的关联性进行系统分析，理论与实践相结合构建二者一体化管理体系，为深化高校转型期应用型人才培养提供理论支持。

二、高校体育专业教学实践与毕业论文（设计）一体化管理体系构建

（一）制定暑（寒）假期小学期实践的管理体系

1.小学期实践目标明确。由于高校体育专业的学生本身的专业技术技能水平并不是很高，对自己今后就业的方向大多学生都存在迷茫的状态。所以通过从大二开始学校制定暑（寒）假期小学期实践的管理体系尤为重要，尽早的培养学生了解目前专业课程情况及本专业在社会中的体现。实践小学期的开展过程中，二年级的小学期以专业认知实践，了解行业行情为目的，初步适应社会。三年级的小学期以了解掌握本专业的主要岗位技能为目的，加强社会适应能力，提升社会核心竞争力。毕业实习则以系统完成实习工作岗位、完成毕业论文（设计）为目的，并落实就业单位。

2.出台暑（寒）假期小学期实践的管理制度。从动员小学期实践会议到最后的表彰会议制定规范的管理细则，不走形式做到有计划、有过程、有总结及材料的收集与整理等。专业教师实施各阶段的时间指导过程检查与实习质量的监控，教务部门严格把关，对学生暑（寒）假期小学期实践的成果进行审核。目的在于学生在专业教师的指导下通过实践了解目前社会体育专业行情并撰写较高质量的实践总结报告，为毕业论文的撰写做好文笔功底基础。

（二）通过暑（寒）假期小学期实践确定研究方向与目标

海南省得天独厚的地理位置与环境，吸引了很多企业在海南省不同的地区开设了各种新型的休闲旅游体育项目。通过调查，目前在岛内各项新型的休闲旅游体育项目的从业人员并没有规范，导致很多项目开展的比较慢、质量并不是很高，参与的人群并不是很多。另外，因没有统筹规划，各不同企业为吸引人群市场而盲目的开发，以致同个地区项目的重复率很高，而出现了项目过于集中，分散不均衡的状态。高校体育专业人才培养方案的改革，就从大二开始暑（寒）假期小学期实践，让学生提前到实习基地顶岗实习，既能让学生把在校所学的专业技术技能运用到实习工作岗位当中，对学生自我的专业知识是很好的培养与锻炼，同时，也能满足海南省旅游旺季开展休闲旅游体育企业对从业专业人员的需求，而且，学生在暑（寒）假期小学期在企业实操的过程中，对本专业的社会行情也有所了解，在实践当中根据自己综合实践岗位的具体工作进行毕业论文选题确定毕业论文（设计）的方向与目标。

（三）毕业实习过程当中不断的探索与钻研，提高撰写毕业实习报告与毕业论文（设计）的质量

开题报告撰写完毕后，就要着手论文的写作。论文写作是一个连续、占用时间长的学习阶段，其写作时间应不低于一门专业课程的学习时间。教育部专家使用的毕业设计（ 论文） 质量评价系统中给出的参考时长，是从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作 6—8 小时，用 16—20 周方能完成的毕业设计（ 论文） 工作量[8]。从大二开始暑（寒）假期小学期实践、毕业实习统一为教学实践，也叫校企合作顶岗实习，在实习实践过程与将来的就业岗位统一起来，通过这种模式毕业生在将来就业的岗位就不要参加岗位的试用期，提高了就业率。毕业论文（设计）要求学生以综合实践岗位为依托，带着专业思考去实习，在实习中发现问题，解决问题，最终形成自己的毕业论文，也就是说要求学生要根据自己综合实践岗位的具体工作进行毕业论文选题，然后在实习工作中开展相应的个案项目、小组活动、社工项目等社会工作实务来撰写毕业论文，从而使毕业论文突显社会工作专业实务性的特点，学生毕业实习、论文、就业一体化有效地促进了学生毕业论文的质量。

总之，高等院校毕业实习与毕业论文（设计）是人才培养的重要组成部分，是对学生在校所学知识进行全面综合实践及考核的过程。提高实习报告与毕业论文（设计）质量是对学校教学环节的体现，目前不少院校在这方面还普遍存在一些有待解决的问题，需要不断探索如何做好教学实践与本科毕业论文（设计）工作具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]文志英.加强高校本科教学实习基地的建设与管理——以武汉大学实践教学为例[J].科技创业月刊，2010.（12）：110-111.

[2]胥振国，蔡玉华，蒋斌，袁星，朱道林，宫斌.高职院校校外实习基地建设及管理的探索与实践—以高职醫学检验技术专业为例[J].齐齐哈尔医学院学报，2016.（1）：82-85.

[3]詹柳春，卢集富，鄢全元，陈静.校外实习基地建设过程中存在问题的几点思考[J].内江科技，2016.（1）：114-115.

[4]马千红，周宝玲.试论本科生毕业论文（设计）质量现状及提升质量的措施[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016.（2）：224-225.

[5]樊伟宏，杨文婷，王昊，张仕霆，甘晓炫.基于 MVC模式的毕业论文（设计）管理系统设计与实现[J].软件导刊，2017.（4）129-131.

[6]周本翔，龚静，刘松岩，汪成竹，黄荣静，雷宇杰.应用型本科毕业论文（设计）的改革探索与实践——以水产养殖学专业为例[J].河南水产，2016（8）：36-37.

[7]关红辉.创新创业教育改革视域下高校实践教学有效性探析[J].高校学刊，2016（12）：6-7.

[8]教育部专家使用的毕业设计（ 论文） 质量评价系统[EB /OL].[2014 -04 - 02].

[9]李银.高校酒店管理专业校企合作人才培养研究[D].高校学刊，2016.（9）：44-46.

[10]王莉，杨天鹏.民办高校本科毕业论文指导工作研究[J].黄河科技大学学报，2015.（3）：22-24.

[11]周竹梅.校企合作共建会计学专业职业化教育模式[J].高教学刊，2016.（12）：178-179.

（作者单位：海口经济学院拳星时代体育学院）