追求简单朴素的教育之道

李娟

张楚廷教授说，学校就是“教师好好教书，学生好好读书”的地方。张教授的这句话道出了简单朴素的教育之道。我认为“教师好好教书，学生好好读书”，即：教师要有“胸怀大爱，培育善良，崇尚真理，传承绝学，开万世太平”的责任与情怀；学生要有“团结友爱，崇德向善，明礼知耻，民族认同，天下为己任”的品行与志向。这才是人民真正满意的教育。“大道至简，知易行难！”的确，要实现这一教育理想并不简单。如果每个教育人把“教师好好教书，学生好好读书”当作学校的最高道德来奉行，用其一生去践行，那么，学校才像学校，教师才像教师，学生才像学生，教育才像教育！

有幸参加“湖南省未来教育家”培训，两年来，我们分享了教育家叶澜、张楚廷的教育思想；学者朱永新、成尚荣、刘铁芳等人的成长心路历程。细细回味，他们都是做到了“眼中有人，心中有爱”，并坚守这一教育理念，不抱怨、不折腾、不懈怠，最终修成了“正果”，这些教育思想正引领着中国教育的发展方向。大师们的谆谆教诲让我们品味了一道道教育的思想大餐，在积淀教育理论的同时，心中萌生一种想开拓创新的渴望。

如何用一生做一件有意义的事？

一、坚守教育情怀，才可聚人气

一是要有“心系天下”的情怀。树立“胸怀世界，放眼未来”的大教育观，坚守“天下存亡，匹夫有责”的育人观。教育家要有远见卓识，要能看到未来世界的发展轨迹、未来教育的发展方向，要能看到未来人才的需求，要为国家发展培养优秀的建设者和接班人。

二是要有“以人为本”的人文情怀。作为校长首先应该对教师充满尊重。只有对教师充满了赏识与信任，才能把教师心里蕴含的进取心、自信心、自尊心挖掘出来，生成一种内在的向上力量，才有教师真正的改变，才有学校变革的真正发生，才有教育改革的持续发展。

三是要对学生充满敬畏与呵护。学校要允许学生犯错，相信每个个体是独一无二的，好的教育就是帮助每个学生发现自己的潜能，从而让学生有更好的获得感和归属感。

四是学校要成为生长幸福的地方。只有校长理解人、关心人、尊重人，教师才会平和幸福，学生才会向上快乐，这样才能发挥每个人的潜能，激发每个人的自我发展内驱力，才能真正实现促进全面发展的教育。

二、坚持阅读学习，才会有底气

大凡成功者都与学习有关。苏格拉底说：学习是最大的善，无知才是首恶。这就说明学习的重要性。张楚廷校长是一位博学、睿智、风趣、幽默的老人，出版专著110多本，发表论文1300多篇。刘湘溶教授说：“教育管理者永远不能丢掉的是胸中怀揣一种天下的情怀，眼里凝聚一种人本的理念，手中紧攥一种行为的知识，身上散发一种沟通的能力。”刘铁芳教授告诉我们：“真正的教育就是‘在一起，就是顺从自然听从内心，就是审美的精神和自由的张力。”一部《什么是好的教育》为徘徊在教育十字路口的我们指明了方向。这些专家学者，哪一个不是学习的典范？如果没有学习的积淀，哪来思想的广度、深度与厚度？作为未来教育家，要善学、能学、会学，才能练就敏锐的眼光、深邃的思考、独到的理念，才能影响一方的教育教学变革。

作为校长，如何引领教师学习？校长要善于为教师搭一架让教师不断成长与可持续发展的长梯，让教师看见了一些“风景”后，还想攀爬到高处去领略更多更美的“风景”。一是“知其心”。教师是有个性差异的人，即“心之莫同也”。作为校长，必须了解教师“心之莫同”，才能做到识才用才，补其所短，展其所长，知人才能善用，真正做到“知其心，救其失也”。二是“安其学”。引导教师要不断学习，提升自己的专业素养，课堂上教师语言精辟、深入浅出、通俗易懂，学生才会“安其学”，进而“亲其师、信其道”，才能建立和谐健康的师生关系。三是“继其志”。《学记》认为“善教者，才能使人继其志也”。教师举止高雅、学养深厚、德艺双馨，才能吸引学生主动获得知识才智，引导学生模仿其优秀行为，承袭其崇高志向与品行。

三、坚持实践思考，才能成大气

孔子说“学而不思则罔”，就是强调思考的重要性。叶澜教授的教育思想源于她的实践探索，源于她的思考与提炼。苏霍姆林斯基的教育思想源于他几十年来潜心研究中小学教育实践中的思考。校长的理念、思想区别于教育理论工作者的一个显著特征是它的实践性与可行性。

校长是教育思想的践行者。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”校长要敢立潮头，乘风破浪，这样才能激励教师们积极追随，大胆践行，结成教育同盟，从而实现教育理想。“洋思教育”的缔造者蔡林森校长凭着对教育的执着与挚爱、对信念的坚持与坚信，用思想、理念、行动提炼了“先学后教，当堂训练”的教学模式。洋思中学正是在这些理念的引领下创造了“洋思教育”。

校长是教育问题的思考者。“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。”只有校长善于思考，才能在改造客观世界的同时，思考自己在工作方法、思想方法和内在价值理念上的缺陷和不足，完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。校长的思想源于对教育中实际问题的思考，校长正确的决策决定着学校的发展路径。

我始终认为，两年的学习研修，既是一份荣誉，也是一份沉甸甸的责任。我要不断修行，磨砺自己，完善自我，低下身子，潜下心来，静思重行，做一件一生有意义的事，践行“教师好好教書，学生好好读书”这简单朴素的教育之道。

（作者单位：张家界市永定区教育局）