论高职高专分子生物学教学改革方案

杨利平　刘辉

【摘 要】本文主要是针对高职高专分子生物学教学过程中出现的问题，从高职高专的培养目标出发，并且针对分子生物学的特点以及教学的难点，对高职高专分子生物学的教学改革方案进行了研究分析。

【关键词】高职高专；分子生物学；教学改革

0引言

分子是生物学是分子水平研究生命本质的一门边缘学科，是生物技术非常重要的一门专业必修课，也是当前生命科学中发展最快与其他学科广泛交叉的一门学科。高职高专教育主要是以面向生产、建设和管理以及服务第一线需要的高级技术应用型人才为主要的培养目标的，所以我们要建立使用高职高专的分子生物学教学习题，充分的利用现代分子生物学教学的前言理论与实践，并且结合现在高职高专的实际情况，培养能够适应现代社会需要的技术应用型人才。

1高职高专分子生物学教学中存在的问题

1.1思想认识不重视

现在不少的教师和学生都认为高职高专教育的基本特点是培养技术应用型人才，所以这就使得在分子生物学教学的设计以及课程体系的设计方面是强调实践能力的，并且他们认为分子生物学是前言的科学，与高职高专的教育是不符合的，所以在课程以及教学的设计上是忽视的，思想认识不够重视。

1.2教学内容存在问题

高职高专教育中，对分子生物学教学的设计上，教材的版本是比较多的，而且各个教材的侧重点是不同的，有的教材要么是特别难，要么是过于简单，这都是不适合高职高专分子生物学的教学的，而且不仅如此，各个高职高专院校分子生物学教学内容的选择是由不同的主线编排的，这是不利于这门课的教授的。

1.3分子生物学的内容是比较抽象的

分子生物学这门课程的内容是比较抽象的，这就需要同学们在学习的过程中要发挥自己的想象力，而且由于这门课需要记忆的知识点也是比较多的，所以学生在学习这门课是就很容易产生畏惧的心理，不能够积极的调动学生学习的热情，这就在一定的程度上影响了教学的质量。

1.4老师的教学方法存在问题

在很多的高职高专院校，在讲授分子生物学这门课程的时候，仍然是使用传统的教学模式，以老师的讲授为中心，机械的传授课本的知识，忽视了学习的主观能动性的发挥，学生在教学中往往是被动的接受相关的知识。

2高职高专分子生物学教学改革方案

2.1转变学生的思想观念，激发学生的学习兴趣

我国生物化工与生物技术高新产业的发展与西方发达国家相比，还是具有一定的差距的，而且由于生物技术专业的学生就业的压力是比较大的，所以这就是使得部分的老师和学生对这个专业是不够重视的，并且还有较多的人认为高职高专教育主要是培养应用型技术人才的，所以在高职高专院校设置分子生物学这门课程是没有必要的。但是由于随着现代科技革命的发展，以生物技术为先导的新农业技术革命正在慢慢的兴起，随着时代的发展，生物技术将會成为农业发展的助推器，所以老师和学生要改变思想观念，而且学校也应该聘请相关的专家来进行演讲，或者是让学生在一些大型的生物企业进行参观学习，逐步的改变大家的思想观念，激发学生的学习兴趣。

2.2优化教学的内容

分子生物学这门课程的内容是比较抽象的，而且由于这门课需要记忆的知识点也是比较多的，并且由于高职高专教育是和本科、研究生的教育是不一样的，所以在教学的过程中要不断的优化教学的内容，在教学内容的优化上要做到重点和难点突出，避免一些知识点的交叉重复，而且老师在授课的过程中要精炼、通俗易懂。并且在实践的过程中，进一步的总结和提炼相关的基本原理和具体应用中的研究思路和设计思路，培养学生的实践能力和科研思维的能力。适合高职高专分子生物学这门课程的教材是比较少的，老师在教材深度上的选择上是比较重要的，要能够体现高职高专教育的特点，教材不应过深过难，应该讲究实用。

2.3改革教学方法

老师在讲授分子生物学这门课程的时候，应该创新传统的教学方法，应用现在多媒体的教学方式，通过多媒体的讲解，使得教学的内容更加的形象生动，将一些学生理解比较困难的知识点可以用动态的方式进行演示，便于学生进行理解和记忆。并且由于分子生物学的一切理论都是建立在实验的基础之上，所以老师在进行教学的过程中是要重视实验教学的，让学生亲自进行相关的操作，加深对分子生物学相关理论的理解，并培养学生的动手操作能力，大大的提高了教学的质量。

3结束语

本文主要是对高职高专分子生物学教学改革方案进行了研究与分析，并且由于高职高专的分子生物学教学还处于不断探索的阶段，所以希望通过本文的阐述，希望可以提供一些借鉴。

参考文献：

[1]王兰，刘向东.本科分子生物学教学的改革与实践[J].中国科教创新导刊，2009（32）：79-81.

[2]唐劲松.高职高专分子生物学教学问题分析与对策[J].中国科教创新导刊，2008（35）：49.

作者简介：

杨利平（1977.12～），男，湖南邵阳人，副教授，博士，研究方向：环境生物，单位：长沙环境保护职业技术学院环境科学系；

刘辉（1976.7～），通讯作者，女，湖南冷水江人，副教授，博士。研究方向环境生态，单位：长沙环境保护职业技术学院环境科学系。