发挥思想政治教育的文化功能 推进思想政治教育工作

2017-10-21 12:41朱映媚
新智慧·下旬刊 2017年9期
关键词:功能政治思想

朱映媚

【摘要】思想政治文化的有效开展,对于思想政治教育来说,是解决文化挑战的对策之一。在思想政治教育文化的发展方面,必须要坚持马克思列宁主义的思想指导,弘扬我国的传统文化,与此同时更要拓宽眼界,对于他国优秀文化部分进行吸收利用。本篇文章首先分析了思想政治教育发展的难点,进而讲解了思想政治教育文化发展的重要性。

【关键词】文化功能文化认同思想政治教育全面发展

就目前的情况而言,我国教育关于思想政治课程的开展一直存在着各种不同的挑战。在这个过程中,我国教育家以及教育部门不断摸索前进,希望找到一个良好的办法能够让学生的思想教育得到提高。

一、思想政治教育的外部环境日益复杂

我国改革开放以来,社会形态、面貌都发生了巨大的变化,在这之中思想政治教育的发展,也长期受到复杂的外部环境影响。在经济发展多元化的现在,各类的社会组织模式也逐渐增多,这些外部因素的影响,就直接导致我国思想政治教育工作艰难发展。对于当前多样化的选择以及越来越广阔的发展空间,大学生的人生追求、理想信念、生活态度、人生追求以及价值观都体现出了复杂性和多变性。同时,随着经济全球化进程的推进,西方文化大量涌入,各种思想文化相互碰撞,对传统文化和大学生的思想观念也造成了一定的冲击,给思想政治教育工作带来了许多新问题。

二、思想政治教育内部要素的变化

计算机技术的快速发展,给思想政治教育的发展开拓了多种渠道,以往老师在知识占有优势地位的现象将不再存在,这也使得思想政治教育的内部因素发生了改变。网络带来的改变,不仅在受教育者的思维方式和学习方式进行改变,更是影响了老师的教学方式和教学目标。给老师带来更大的疑惑是,老师不知道应该在什么样的场合、场合,又用哪种表达方式来走进学生的内心,以此达到思想政治教育的学习效果。思想政治教育在教育主体、教育过程、教育方法等内部系统要素上面临着大量新情况、新变化。

三、发挥思想政治教育文化功能的重要意义

思想政治教育中文化功能的开展是社会主义核心价值观的体现,其中的文化功能的解释就为:思想政治的老师在对学生的实践培养中,使用一定的文化方式,利用优秀文化以此增强人们针对不同风格、不同层次文化的分辨能力以及鉴赏水平。通过文化的学习也可以更好的发现人的具有的知识和技能的潜力,达到提高人的道德自律性的成果,进而更好的增强人的整体素质,让人可以用更加和谐全面以及充分自由的状态发展。例如:在小学、中学以及大学学生进行设置的公民教育核心课程的学习之外,在各个大学的一年级可以将《国文》、《中国近代史》、《国际组织与国际形势》等等设置为公共必修课。在这些课程中学生们可以从文化学习的角度将自身思想政治水平进行提升。

我国的思想政治教育是学生学习中必不可少的课程,思想政治教育在一定程度上,教育效果的良好实现,也主要依靠于思想政治教育的文化属性。文化能反映一个国际上的经济基础,也可以体现社会群体都认同的某个价值体系。这个价值体系的形成也得益于长期的思想教育,思想教育可以让社会群体对事物的好坏具有一个正确客观的评价,这些价值都产生都是依靠现有的文化影响而逐渐形成的。同时,思想教育也对于人们的行为规范有着一定的约束,正确与错误的行为都已经逐渐形成了一种持久、稳定的文化规范。思想政治教育就是依照一定的文化规范,支配着每个社会成员,使他们养成符合一定社会要求的政治素质、道德素质和人文素质。因此,发挥思想政治教育的文化功能,使正确的价值取向和行为准则内化为大学生共同的文化规范,以达到孕育人、塑造人的目的,对大学生思想政治教育工作具有重要意义。

思想政治教育中文化功能的实施是思想政治教育时效性得以提高的客观要求,促进大学生全面发展的重要目标要求我们必须转变传统的思想政治教育工作方法。以往简单的教育方式已经使得思想政治课程变成了枯燥的说教,导致在老師和学生之间产生了巨大的鸿沟,这种方式不仅难以感触大学生的内心,也直接损坏了思想政治课程的文化魅力,更严重的是让大学生对于这门课程产生了抵触情绪,思想政治教育的目标也更加难以实现。因此,发挥自身的文化功能,加强自身的文化建设,是转变当前思想政治教育工作的方法、提高思想政治教育时效性的客观要求。

四、结语

综上所述,重视思想政治教育中文化功能的发展,同时也是时代发展的需求。只有通过这种方式,我国才能更好的培养出德智体美劳全面发展、具有国际视野的人才。从根本上来说,解决人民对文化价值体系的认同问题就是思想政治教育的本质,因此要把握好发展的关键,推动思想政治教育工作的发展,丰富我国的文化内容,以此实现思想政治教育的育人功能。

参考文献:

[1]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,1999:4.

[2]郑忠梅.文化视野中的思想政治教育研究[M].长春:吉林人民出版社,2006:150.

[3]沈壮海.关注思想政治教育的文化性[J].思想理论教育,2008(3).

[4]列宁选集·第4卷[M].北京:人民出版社,1995:284.

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