蛋糕纸里的秘密

山东省利津县北宋镇中心幼儿园 扈建美

蛋糕纸里的秘密

山东省利津县北宋镇中心幼儿园 扈建美

今天下午的点心是小蛋糕，孩子们都坐在小椅子上小心翼翼地剥着蛋糕纸，安静地教室里只有细碎的吃蛋糕的声音。这时，突然传来一句奶香味十足的话：“这个蛋糕纸好漂亮啊！”旁边的小朋友听到也随声附和：“我的蛋糕纸也很漂亮！”看着孩子们突然间对漂亮的蛋糕纸充满了兴趣，我便让他们把剥下来的蛋糕纸都保存起来，随后，我们一起讨论起蛋糕纸里的秘密。孩子们在想象力的催动下积极地发言，有的孩子说蛋糕纸可以做成皮球，有的孩子说可以在蛋糕纸上画画，还有的孩子说蛋糕纸可以做成小花。于是，我顺着孩子们的思路搜集资料，准备好第二天开启蛋糕纸变身之旅。

第二天，孩子们和我各自挑选了喜欢颜色的水彩笔，在蛋糕纸中间画出一个不大不小的圆圈，然后将它对折再对折，几次折叠之后，圆形的蛋糕纸就变成了带有尖角的小扇子。准备一杯清水，小心地让折叠出的尖角刚好碰触到水面。不一会儿，由于蛋糕纸容易吸水的特性，水分从尖角被输送到了蛋糕纸的各个部分，之前画在纸上的彩色圆圈也随之晕染开来。孩子们惊喜的发现了蛋糕纸的变化，一个个都兴奋地叫起来，像是发现了神奇的宝贝一般。待到蛋糕纸完全晾干后，我们以蛋糕纸的圆心为中心点捏成一束，一朵朵颜色漂亮的渐变花朵就诞生了。

在这次活动中，孩子们从头到尾一直保持着浓厚的兴趣，他们积极思考、操作和探索，做出各式各样的渐变花后，尽情享受着成功带来的愉悦感。我曾经读到的一句话道出了探索操作的重要性：来自现实生活并且亲身体验过的知觉材料远比间接的知觉刺激重要得多。引导幼儿从周围熟悉的环境和生活中美好的人、事、物着手，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的能力。

孩子们成功的体验使我在专业化成长的道路上又迈出了坚实的一步。

教育感言

每个教育活动都应立足于幼儿的兴趣，兴趣会引导幼儿主动探索。只有时刻关注孩子，才能及时抓住孩子的兴趣点，从而真正调动起孩子们探索的积极性，从而把幼儿带入表现美、创造美的活动中来。