浅议乐队成员音乐修养的提升

周博

摘要： 音乐修养是音乐素养非常重要的部分，它不仅要以音乐知识和实践能力作为基础，更重要的是要在音乐实践活动中形成高尚的人文理想和审美追求。本文从提升音乐修养的主要内容、条件和作用三方面来提升乐队成员高尚的人格魅力，最终达到提高生活品质、提升幸福感的目的。

关键词： 乐队成员 音乐修养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）22-0184-01

良好的音乐可以净化心灵、美化情操，促使人健康向上。一个学习或从事音乐的人，不培养或提升音乐素养，就等于一个机械的弹奏和歌唱的机器人，无法去理解音乐、懂音乐、表现音乐。音乐修养是音乐素养非常重要的部分，它不仅要以音乐知识和实践能力作为基础，更重要的是要在音乐实践活动中形成高尚的人文理想和审美追求。因此提升乐队成员的音乐修养就尤其重要。笔者谈一点看法：

一、提升音乐修养的主要内容

（1）提升音乐审美能力。[1]由于音乐可以调节人们的情绪，感受和体验音乐的魅力与内涵，节奏轻快的音乐可以使人感到快乐和享受，让人们在心理上产生美感。每首音乐作品都从生活中来且高于生活，我们通过音乐作品的音乐学分析，可以让成员从音乐作品中了解社会生活，分辨假、恶、丑，得到真、善、美。因此音乐审美能力提升的一个重要方面是应用音乐的感情表现来洞察人们的内心世界，使音乐作为介质来沟通审美信息，让大学生感知美感、陶冶情操。[2]

（2）提升音乐表现能力。乐队的音乐表现力直接反映在舞台表演当中，一个具有音乐表现力的乐队可以让作品更具有舞台魅力和舞台感染力。对音乐作品不同的力度处理，体现了演奏者的音乐修养和审美能力。任何一个出色的乐队，都具有丰富而细腻的力度变化层次。正确培养队员的力度感，提高队员的力度控制力，运用力度感塑造“鲜活”的音乐形象，这是至关重要的。

（3）提升音乐技术能力。在音乐舞台表演上，技巧和技术的培养是每个音乐表演者必备的条件和基础，无论是在音乐的演奏过程中的手指和动作的协调能力，还是在唱歌中的吐字、发声、气息等技术，都需要掌握一定的技术和技巧。完善音乐舞台表演技术和技巧，需要音乐表演者通过观察、模仿、思考来发现他人的技巧特点，并自我分析，根据自身的优势，寻找最适合的技巧进行发展，最终形成自己独特的表演风格。

二、音乐修养提升的必备条件

（1）“兴趣”是提升音乐修养的前提。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，“兴趣”是最好的老师，激发乐队成员的兴趣是提升音乐修养的不竭动力。教师或音乐引领者应营造出良好的音乐环境，在音乐实践中让队员认识真正的音乐，并且体验到音乐的乐趣，不失时机地点燃乐队成员的兴趣之火，变被动消极为热情主动，从而达到事半功倍的效果。

（2）安静倾听是提升音乐修养的必要条件。乐队表演是音乐表演艺术，而音乐存在的前提必须要有一个安静的环境，在此环境中听其他乐器的音高。乐队排练中常常可以听见某个乐器“进早了”或“进晚了”，影响排练的效率。正如许多大师所言，乐队不是奏出来的而是听出来的。

另外，聆听作品的录音是一项重要的学习手段，可以熟悉这个作品，并且感受这个作品。

（3）合作配合是提升音乐修养的关键。乐队的合作讲究的是配合，讲究的是集体观、大局观。如果单枪匹马表现个性，绝对是个人影响全局。因此要让成员牢记：一个完好的合奏，肯定是你中有我，我中有你，缺一不可，任何个人都有当主角和配角的机会，都很重要。每个成员要精诚合作，共同进步，千万不可单枪匹马开足音量，压过其他乐器，否则效果肯定是单一的，不丰满的，乏味的。弹奏中尤其要告诫旋律声部切不可为了炫耀自己开满音量，不顾其他声部。

（4）尊重是提升音乐修养的保障。乐队训练的过程是人与人相互尊重的过程，队员与队员、演唱者与伴奏都是相互尊重的合作关系，大家还要尊重作曲家的创作个性和作品风格，从而体会不同时代的人生，这一点是和其他一些我们常常见到的娱乐形式根本上的不同。

三、提升音乐修养的作用

（1）提升音乐修养，可提高队员的社交能力。乐队成员参加各种训练和演出，不仅能培养他们的团结协作能力和自信且相互尊重，对社交能力也有明显提高，比如自律能力、理解能力、沟通能力、承受能力等，这是培养他们人际交往能力的有效途径。

（2）提升音乐修养，可培养队员的健康心态。音乐修养的提升与乐队队员综合素质的提高紧密相连。面对当今虚华浮躁的世界，竞争激烈的社会，为了防止迷失自我，陷入物欲横流的泥潭不能自拔，就需要一个宁静的心灵港湾，远离喧嚣，体会自然，品味真正的人生。一切有进步倾向的音乐艺术，都蕴藏着歌颂社会前进的内涵。经常从事这样的音乐活动，就能有效抑制个人的不良欲望和浮躁情绪，养成良好的情感体验，净化人们的心灵世界，有助于每个人克服因学习和生活遇到的困难，确立正确的人生观，以积极健康的心态面对人生。

乐队在音乐实践中提升队员的音乐修养，提升他们高尚的人格魅力，使音乐修养的养成变成一种文明的艺术行为习惯，最终有效地提高每个乐队成员的生活品质，提升其幸福感。

参考文献：

[1]林馨蕊.如何提高合唱團员的音乐素养[J].人间，2016（4）：249.

[2]王浩.通识教育理念下的当代大学生音乐素养提升路径探究[J].黄河之声，2016（20）：27.

责任编辑： 于 蕾