山区高中政治教学的现实困境以及措施微探

卢意群

摘 要：政治是高中德育工作的重要组成部分之一，强化政治教学，对于德育工作的顺利开展具有重要意义。然而在经济较为落后的广大山区，由于教育资源分布的不均衡以及教学条件限制，高中政治教学频频陷入困境。分析了山区高中政治教学面临的现实困境，尝试从挖掘乡土教育资源、转变落后教学理念以及创新教学模式这几个角度展开教学改革。

关键词：粤北山区；高中政治；现实困境

政治课程肩负着育人的重要职责，它不仅能教给学生认识世界的工具和方法，还能引导学生形成健康向上的人生观、世界观和价值观，铸造高尚的灵魂。但是，由于我国经济文化发展水平的差异，山区高中政治教学质量相对滞后。在严峻的升学考试压力之下，如何搞好山区高中政治教学，是一个值得全体政治教师深入思考的问题。本人从事粤北山区高中政治教学工作以来，遇到了一些困难，也取得了一些收获。下面就将本人在教学过程中积累的相关经验与诸位教学同仁分享一下，希望能对大家的课堂教学工作提供一些帮助。

一、山区高中政治教学的现实困境

（一）教学资源不足

山区地理位置偏僻，经济文化发展水平相对而言比较落后，缺乏必要的教学资源，对课堂教学工作的顺利开展造成了一定阻碍。例如教学信息化是当前基础教育改革非常热门的一个话题，但是大部分山区高中的多媒体教学设备老化，没有及时更新，校园网也没有普及，网络不好，经常不能及时接收信息，影响了信息化教学工作的顺利开展。

（二）教学模式单一

从大量的听课实践中可以发现，山区高中政治仍然以灌输式教育为主，整节课几乎都是教师在讲，学生的学习主人翁地位被忽视。学生围绕着教师转，一切都得听命于教师，教师主宰着教学全过程。再加上政治课时有限，为了赶进度，教师采取满堂灌的教育模式，无视学生的学习感受。

（三）教育观念落后

虽然素质教育理念正在逐渐普及之中，但是在广大山区学校，素质教育理念普及的力度还不够，很多教师乃至學生本人，都陷入了应试教育的泥沼之中难以自拔。他们认为政治在高考中所占据的比重较小，普遍不愿意花费过多的时间用于政治教学和

学习。

二、措施

（一）立足山区实际，挖掘本地乡土教育资源

山区高中虽然教学条件不好，但是这里蕴藏着丰富的乡土教育资源。乡间的一草一木、一花一叶，无一不可成为政治教育资源。与其抱怨山区教学条件不好，教师不如反客为主，立足山区地理实际，挖掘本地乡土教育资源，在高中政治课堂上注入乡土的力量。这不仅能让学生倍感亲切，还体现了校本课程开发的教学理念。

人教版必修一《多变的价格》教学中，我以这样一个案例导入新课：正常气候条件下，花生每千克能卖8元，但是由于今年气候条件异常，连续多日降雨影响了花生的收成，现在每千克花生收购价已经达到了16元，整整翻了一倍，请问这是为什么？你还可以举出身边哪些影响价格变动的案例？收花生是山区孩子见怪不怪的一个话题，借助这个话题导入新课不会让学生陌生，他们联系自己的生活经验很快就得出了供求影响价格的结论，还结合山区生活经验举出了其他例子佐证自己的观点。由于他们对这个话题比较熟悉，因此都比较配合接下来的教学活动。

（二）创新教学模式，激发学生学习主体意识

新课标明确强调教学过程的互动性，注重培养学生的独立性，引导学生质疑、调查、探究，山区高中政治教学应该创新教学模式，激发学生学习主体意识，鼓励学生亲身参与政治实践，让学生做课堂的主人。

人教版必修二《我国公民的政治参与》一课教学中，我设计了这样一个探究活动：假设我们班是一个刚成立的小村庄，现在请本村村民为本村更好地进行自我管理、自我服务出谋划策，请问要怎么做？这个探究活动完全是以学生为主体的，我只负责进行适当引导与提示。学生将自己当作村民，分别按照“民主选举—选好当家人”“民主管理—村规民约、管理村务”“民主决策—召开村民会议、少数服从多数”“民主监督—村务公开、民主评议”四个模块一一进行了探究。这既系统回顾了本课所学的内容，又充分调动了学生参与政治学习的积极性，最终所取得的效果是相当令人满意的。

（三）转变教学理念，高度重视政治课程教学

虽然政治在高考中所占的分值相对较少，但是政治仍然是基础教育不可分割的一部分，理当与语文、数学、英语等课程受到同等的重视。山区学校政治教学活动的开展对于素质教育工作在全国范围内的普及具有重要意义，广大政治教师应该高度重视政治课程教学，积极参与教学研究，让政治更好地引领学生成长。

山区高中政治教学存在诸多问题，致使教学效果不尽如人意。教师不能自暴自弃，而是要理性看待这些问题，因地制宜、因人制宜、因材施教，努力开发校本教材，建设具有山区特色的政治课程体系，让山区高中政治课堂绽放出别样的光彩。

参考文献：

[1]张祖详.提高山区高中政治课德育功能的对策[J].新课程研究（基础教育），2009（2）.

[2]黄少菊.新课程理念下山区高中政治课教学中存在的问题及对策[J].魅力中国，2009（5）.

编辑 高 琼endprint