中医药院校制药工程专业办学的几点思考

杨岩涛 黄绍国 张红刚 鲁曼霞 覃艳 袁志鹰

【摘要】根据新形势下社会对制药工程专业人才的需求，结合制药工程专业特点，分析我校制药工程专业办学中存在的问题及有益探索，在工科较为薄弱的中医药院校建设制药工程专业，应突出工程属性、增强工程氛围、促进学科交叉、加强校企合作基地建设，提高中医药院校制药工程专业学生综合竞争力。

【关键词】中医药院校 制药工程 工程素质 特色 校企合作

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0255-01

制药工程专业是化学、（中）药学和工程学等多学科交叉的工科类专业。在正式出现在教育部本科专业目录以前，制药工程实质上已经作为专业方向存在于综合性大学或工科院校的化学工程与工艺、应用化学等专业和医药院校的（中）药学专业中，还有在农药学专业基础上建立，设置在植物保护一级学科下，与化学、工程学交叉而成的[1]。因此制药工程专业办学思路多样，有药的属性，更有工程的属性，难以确立统一的办学标准。作为中医药院校，我校于2003年在上世纪90年代开办的中药制药方向的基础上申办制药工程本科专业，并于次年开始招生，积累了一定经验，但也存在一些问题。下面以我校为例分析中医药院校制药工程专业办学的一些问题及思考，为本专业办学提供参考。

1.工科属性不够突出

制药工程本科毕业授予工学学士学位[2]，因此在姓“理”还是姓“工”的问题上无需纠结，但中医药院校存在缺乏工程氛围，工科属性不够突出，工程学与中药学的结合不紧，重理轻工的现象。需要建立一支即懂药又懂工程的师资队伍，强化课程教学过程中工程与药学的有机结合，加强各知识模块的连贯性。另外，还需要在校内强化工程氛围，在校园文化中加入工程元素，开展有关工程尤其是工程设计的竞赛活动，为学生创造更多接触工程的机会，避免学生产生在校内被边缘化的感觉，强化授课过程中的案例教学，激发学生对工程的兴趣，加强学生专业思想教育工作，增强学生专业认可度。还应为制药工程专业配备专业老师担任班主任，利用专业教师对制药工程专业发展形势、硕士点设置和制药行业的准确把握，指导学生开展专业相关活动，为制药工程专业学生提供全方位的指导和参考意见。

2.人才培养特色不明显

学生特色不鲜明也是中医药院校制药工程专业办学的一大问题。源于本专业的宽口径，难以形成一整套统一的专业办学国家标准。在课程设置上，除中医学、中药学和工程学相关知识模块外，还开设有药物化学、药物合成等药学类课程，学生学习负担重，且工程主题被冲淡。在学生有限的学习精力下，课程学习不够深入，知识体系不牢。培养出的学生（中）药学、制剂学和工程学都懂一点，但都不精专，与相关专业的区分度不够，特色不明显。

应明确要培养的是能适应制药工业发展的专业工程技术人才，毕业生应具备化学、（中）药学和工程学基础、制药工程专业知识和从事药品的技术开发和工程设计能力，应在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力。在现有培养方案和课程体系的基础上积极探索，开展教学研究，培养出具有工程特色的学生，明显区分（中）药学等相关专业。在课程体系的设置上，應明确工程为主，化学、（中）药学为基础的思路，强化工程特色教育，培养出具有中医药知识背景和明显工程烙印的制药工程专业人才。

3.校企合作力度不够

对于中医药院校来说，工程类专业教学实验室的硬件建设是全新的，工程类课程实践教学所需投入较大，化工原理实验室、制药工程制图专用教室、制药工艺学实验室以及GMP综合实训车间等均需较大投入进行建设。我校依托原有的基础化学教学实验中心和药学技能教学实验中心，又投入资金建设了相关硬件教学条件，还搭建了拥有固体制剂和液体制剂两条生产线的模拟药厂，可以满足制药工程专业学生校内实践教学的需求。

对于工程专业来说，寻求校企联合人才培养的模式应是工程类专业办学的方向，既可满足企业对人才的专门化需求，又可满足学生校外实训教学的需求。目前我校制药工程的校外实训基地主要是在学校原有基地的基础上建设的，缺乏满足相关工程专业实训需求的校企合作基地，尤难适应工程设计实训需求。而在校内所进行的设计教学环节，也因教师缺乏实际的设计经验，难以达到所需深度，因此需进一步强化校企合作，开拓与制药工程专业密切相关、工程属性较强的校企合作基地，建设校外工程实践基地[3]，开展制药工程专业所需的校外实训教学。

中医药院校需加大制药工程专业校企合作基地建设的力度，寻求在校企合作人才培养上有共识的企业，可利用教师的产学研合作为平台，也可通过“走出去、请进来”的方式，聘请企业教师来到学校讲学，强化学生工程素养培养，亦可选派部分一线教师进入到企业进行培训，短期强化培训和长期系统培训相结合，培养出一批具有实际工程经验，能满足校内工程实践教学指导要求的制药工程专业教师。

4.讨论

中医药院校培养制药工程专业学生存在工程属性不强、特点不鲜明及校企合作的力度不够等问题，目前各校开展了一系列卓有成效的工作，使制药工程专业取得了显著发展。作为中医药院校，要办好制药工程专业，必须在结合学校自身特色和优势的基础上，进一步加大投入，强化工程素质培养，提高办学条件，构建产学研结合的校内实验、实训和校外实习相结合的实践教学体系，不断提高办学水平，培养出既具有浓厚中医药背景又能满足工程生产实际需求的制药工程专业人才。

参考文献：

[1]郝双红，赵川德.农业院校制药工程专业建设浅见[J].考试周刊，2009，37：67-68.

[2]张珩，喻发全，张秀兰，等.制药工程专业理论与实践教学体系构建与实施[J].药学教育，2015，31（2）：21-25.

[3]赵广荣，元英进，蒋建兰，等.天津大学制药工程国家级特色专业建设[J].化工高等教育，2012，03：10-13.

作者简介：

杨岩涛（1981-），河南周口人，副教授，主要从事制药工程专业的教学与科研工作。