工程教育背景下安全工程专业本科毕业设计（论文）模式改革的思考

牛美玲

摘 要 安全工程专业是一门交叉学科，涉及范围广，在本科教育阶段仅以一门学科囊括所有安全工程方面的知识，不仅考验学生的专业性，也让学生在多种选择下面临困难，本文将从工程教育背景下安全工程专业本科毕业设计（论文）模式方面入手，提出目前高校教育在论文模式方面存在的问题，并提出改革方向，应用新模式适应目前国内工程教育背景下人才的需求。

关键词 工程教育 安全工程 本科 毕业设计 模式改革

中图分类号：G642 文献标识码：A

毕业设计考验学生的综合能力，以及学生在大学四年中理论知识与实践知识的学习情况，一般学科专业性强，范围窄，学生可以很好的把握自己未来的方向，但是安全工程学科是理、工、文、法、管、医等学科的综合、交叉学科，涉及范围广，安全工程专业教学培养方向有：安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训复合型人才，从安全工程行业范围广度来说，学生要在一方面有所成就，就必须尽早定方向，从安全工程就业来看，本专业工作实践性强，对于学生的个人应用能力要求高，尤其是目前国内工程教育背景下，进一步提出人才的专业化、实践化，高校必须进行毕业论文模式改革，适应社会需求。

1安全工程专业本科毕业设计（论文）存在问题

1.1学生缺乏主观能动性，不能自主立题

目前，安全工程专业毕业设计（论文）通常由指导老师在大四第一学期根据毕业生数量拟定相应数目的毕业设计（论文）题目，并在第一学期的期末发放，由学生自行选择题目，在这种模式下，学生选题范围小，没有发挥空间，同时因为教师不能与学生进行交流，学生的需求与教师的供给不匹配，学生主观性低。

1.2本科毕业论文与社会实践脱节，没有实际经验支撑，内容空洞

大四开始进行论文设计，时间紧迫，安全工程专业方向广，专业性强，如果学生在之前没有这方面的实习经历，毕业论文就会空洞，无实践意义，这也是目前众多高校存在的问题，毕业设计理论多于实践，无实际数据支撑，没有应用价值。

1.3学生对于本科毕业论文重视度低

本科生较少因为毕业论文问题难以毕业，所以学生对于毕业论文不重视，但是安全工程专业化、交叉化，如果没有实际的能力支撑个人，那么就业将会成为学生的痛点。

1.4学生本科毕业论文评判标准不规范

教师不能完全的与社会现状接合，所以教师对于学生毕业论文的指导以及评判标准可能会与社会需求产生误差，所以目前高校只让教师参与学生的论文答辩，实际上没有一个规范的标准。

2工程教育背景下安全工程专业本科毕业设计（论文）模式改革的方向

2.1提前安全工程专业本科毕业设计（论文）立题时间

本科毕业论文质量低，许多学生因为时间问题草草完成毕业论文，在工程教育背景下，社会对于高校人才的要求已经不容这种状况发生，安全工程专业学科范围广，学生定位难，但同时这一专业属于研究型、设计型、应用型，所以学生想要在短时间内完成论文本身就是不合理的，高校规定学生提前确定论文大纲，做好长时间的准备，在确定论文题目与答辩这一段时间内，做到积累经验素材，更好的完成论文。

2.2实习，论文，工作方向统一

现阶段毕业论文题目一般以高校调查为范围，或者以目前所学的理论知识为基础，进行文字书写，脱离实际，在安全工程专业毕业论文的写作中，这中方法尤其不适用，安全工程本身的工作方向就是技术层面，而不是管理层，只有在社会实践、实习中切身体验，才能真正有所体会，所以学校应在理论的基础上鼓励学生在大二或者大三的暑期、寒假实践进行专业实习，早做准备，在不断的实践中判断自己未来的工作、研究方向，然后根据实习经验及未来工作方向确定论文题目，这种方式有利于学生的专一化发展，在专业的领域做到精英，这种论文设计模式，也有利于学生对自己有明确的了解，同时满足工程教育背景下企业对于学生的要求，即在校期间就能够培养自己的实践、应用能力，以便尽快适应工作。

2.3团队合作，明确要求

安全工程专业本身涉及行业多，所以一个人完成工作是不可能的，目前一般公司也采用员工团队合作制度，团队之间优势互补，工程教育背景下对于员工的实际工作能力更重视，团队合作也能讓团队成员之间互相监督，互相学习，更好的完成工作，所以在本科论文书写阶段，就鼓励学生以不多于4人的团队协助合作，共同完成一项实验研究，或者针对一种类型的工作实习进行探讨，作为小组的毕业设计，同时，小组成员之间分工明确，每个人都要有主要贡献，在毕业论文阶段就培养学生的团队、实践能力，做到深化工程专业人才培养。

2.4实行本科毕业论文规范评判标准，请企业专家共同参与

毕业设计考察学生的创新能力、应用能力、团队合作能力等，尤其是在工程教育背景下的人才需求，是以企业目前发展需要为基础设定的，教师对于理论知识的掌握深厚，但是学生在工作阶段需要的是实战能力，所以在毕业设计中请到企业专家对学生的毕业设计进行指导，在最后进行考评的时候也请企业工作人员与学校教授共同制定评分标准，制定一套同时考察理论掌握情况与实践能力的组合评分制度，更全面的考察学生。

3结语

安全工程专业毕业论文设计体现的是学生的综合素质，同时它也应该成为教育学生的方式，学校应时刻关注社会的需求，在近几年的工程教育背景下，多与学生沟通，促使学生在完成论文的过程中提升水平，为将来的工作做好准备。

基金项目：2017年湖南工学院教研教改项目（JY201713）；2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《基于工程教育认证的安全工程专业实践教学改革研究》阶段性成果。

参考文献

[1] 张香成，毋贵斌，刘军.工程教育专业认证背景下安全工程专业毕业论文设计（论文）选题模式[J].科技展望，2017，27（27）.endprint