做好比赛策划，丰富比赛内涵，提升比赛质量

□海南教育期刊社 陈智慧

2018年6月29号，应邀参加海南省教育厅关工委组织的海南省中小学生“红旗飘飘 引我成长”演讲比赛，并担任大赛小学组的评委。比赛于29日上午8:30在海口城西中学教学楼报告厅举行。

本次活动组织严谨，准备充分，评判公正。孩子们表现出良好的综合素养和积极上进的精神风貌，具体表现在语言表达的流畅，普通话的准确，演讲技巧的灵动，台风的大方冷静，表演能力的多变活泼等。同学们展示了自己同学少年，青春热情的精神风貌，比赛是很成功的，值得祝贺。

但每一次的实践更主要的是总结经验，反思提高。本次演讲，我认为我们还可以提升的地方有如下几个方面：

一是拓展演讲的主题。本次演讲大赛主题为“红旗飘飘，引我成长”，同学们参选的主题大多在框架内，连题目也类似或者大同小异，有千篇一律，大而空泛之感。这也影响到演讲的内容，不能很好地贴近同学们的生活，难以激发观众，引起共鸣。

二是内容的政治化和意识形态味道很浓，从主题到演讲内容，都有这种倾向。

三是演讲内容显示出广大中小学生的阅读面，阅读量不够。

四是演讲内容单一，浅显。显示不出广大中小学生丰富的生活和情感体验。

为此，我们可以从这些方面作出努力：

一是丰富、深化中小学意识形态教育的内容和方式。比如演讲中黄继光、刘胡兰、董存瑞的例子可以换成感动中国的新时代的英雄人物或者孩子们身边的典范、榜样。比如红旗飘飘，红旗可以解读为社会主义核心价值观，可以解读为真善美，可以解读为所有美好、正义、公平的事物。

二是积极开展中小学校阅读活动，推荐经典、好书让学生们阅读，并组织相关的读书活动。阅读是一切能力的底色，大量的阅读以及活动会润物无声地提升孩子们各方面的素养，增强包括演讲所需的表达、思考、应变、把控能力等。