浅谈高中化学解题策略与技巧

韩佳洺

(辽宁省大连市庄河高中 116400)

在高中化学课程的学习中，面对复杂抽象的化学题目，掌握扎实全面的化学知识是提升答题正确率的重要基础，但仅有扎实的化学知识而缺乏科学的解题技巧与策略，往往也是无法获得正确答案的.由此可见，要想轻松解答化学题目，有效的解题策略与技巧是必不可少的.基于此，本文在对高中化学审题技巧进行简要分析的基础上，分析了高中化学的解题思路，最后重点探讨了高中化学的解题策略，以期为广大高中学生分享一些有价值的化学解题方法.

一、高中化学的审题技巧

1.审题型

在高中化学题目的解答中，首先要做的就是认真审题.有效的审题是保证解题思路正确性的重要基础.高中化学试题题型包括辨析概念、计算题型等，不同的题型需要有相应的解题思路与解题技巧.因此，在审题时，第一步应该对题型进行分析，确定题目属于何种类型，并了解题目的考查重点是什么，通过明辨题型确定采用何种解题思路与解题方法，进而保证顺利答题.

2.审关键词

在解答化学题目时，审查题型可为学生明确解题方向，而关键词的审查与明确则是为学生找到正确的解题入口.就题目中的关键词而言，它是整个题目的核心信息.通过明确关键词能进一步分析题目的考查意图，理解题目内涵，进而获得良好的解答效果.例如，在高中化学题中，通常见到的关键词有“酸性”“无色”“少量”等.

3.审题干

在化学题目的解答中，对题干进行审查，能对题目表达要求进一步理解，对题目的解答正确与否起到关键作用.一般而言，化学题目表达要求是分布在题干中的.因此，在审题过程中，应对题目表达要求引起注意，根据题目的具体要求进行答题.另外，在平时的学习与训练中，应养成良好的答题习惯，提升审题能力与理解能力，能够在短时间内对题目表达要求准确把握，避免出现所答非所问的现象.

4.审数字

在高中化学题目中，对题目产生关键作用的因素往往是题目中的有效数字.这就要求学生在审题过程中，对题目中的有效数字引起重视，包括容积、重量及酸碱度等.题目中的有效数字通常有两种表达方式：第一种，题目直接出现有效数字，例如“称取样品3.3g”；第二种，运用精确仪器表达有效数字，例如“经pH试纸测量显示酸碱度为5.7”.在审题中，学生可用笔将关键数字圈出来，或用横线标在数字下方，以提醒自己在解题中引起注意.

二、高中化学的解题思路

1.开放性思维

高中化学知识繁多，且知识点复杂难懂，题目变化快、信息多，对学生的学习迁移能力具有一定的要求.因此，在解题过程中，通过运用开放性思维来提升学生的创新能力，从不同角度思考问题，学会辩证地思考，进而使复杂题目变得简单化.

例如，在学习“物质的量浓度”时，NaBr、NaCl的mg混合物在水中溶解，加入500mL溶液，继续加入Cl2与混合物发生化学反应，经蒸发与干燥作用后形成结晶体，且质量处于不断减少中.对此课题的分析，通常会选择化学方程式来解答，而通过开放性思维的运用，分析钠离子浓度，无需计算，即可获得结果.

2.逻辑性思维

在高中化学题目解答过程中，为了提升解题速度与正确率，逻辑思维的正确运用是学生必须掌握的解题思维.通过逻辑思维，学生将题目中的无关内容进行排除，并通过理论与实际将未知知识与已知知识进行联系，最终得出结论.

例如，在学习“化学能与热能”时，对下列习题的正确性进行判断：

(1)需要加热，才能发生一定的吸热反应.

(2)反应物与生成物的总能量对放热与吸热产生决定性作用.

(3)在反应速率上，放热反应总会大于吸热反应.

在对以上习题进行解答时，应首先对吸热反应与放热反应的知识全面掌握，并将(3)排除.题目中只要出现“只有”“一定”等字眼，应引起注意，并运用所学知识加以论证.煤的燃烧是一种放热反应，当发生反应时，需通过加热来实现.由此可见(1)是错误的.而通过所学知识与逻辑思维可发现，(2)的说法是正确的.

三、高中化学的解题策略

1.计算题的解题策略

第一，估算法.此方法无需具体计算，主要通过推理与猜测获得答案.化学试题主要对学生知识掌握情况进行考查，而不是考查运算能力.因此，在解题过程中，应对估算法灵活运用，争取在最短时间内获得正确答案.

第二，规律法.就化学知识而言，许多知识点之间是存在联系的，因此解答化学题时应善于找规律，灵活变通，加强对公式的练习与总结，丰富自身的解题经验，并明确不同题目所适用的化学公式，进而实现用最少的计算量正确解题.

第三，守恒法.此方法的运用为学生在解题中建立等量关系提供了重要依据，通过守恒法能对题目中的等量关系快速掌握，并实现题目速算.一般而言，守恒法包括物质的量守恒、元素的种类守恒及电荷守恒等，学生在解题中应对其进行明确分析与正确应用.

2.实验题的解题策略

在解答实验题时，学生应注意以下两点：

第一点，对化学实验中蕴含的基本原理与相关知识夯实.从近年来的高考化学试题来看，一般侧重于教材重点与难点来要求学生完成实验操作.因此，学生在做实验题时，应对教材中关于化学实验的理论知识进行充分掌握，认识到基本原理的重要作用，强化自身解题能力.

第二点，充分掌握实验题的操作技能.在化学实验题的解答中，学生必须对化学实验的操作技能熟练掌握，对化学仪器、实验步骤与实验结论进行全面掌握.在平日的实验学习中，学生应亲身参与到实验环节中，独立操作实验步骤、观察实验现象，并对实验过程进行详细记录，进而为实验题的解答奠定良好的基础.

总之，高中化学课程是一门抽象性较强、知识点繁多、公式复杂的课程，对学生的学习能力具有一定的考验.学生在学习过程中，应在掌握基础知识的同时，开拓自身的解题思路，掌握更多的解题技巧，进而增强自身的解题能力，提升解题速度与质量.