浅谈广州市区少年宫体育培训推进对策

向文峰

摘 要：文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等，针对当前广州市区少年宫体育培训发展的一系列状况提出了可行性的推进对策，旨在推动广州市区少年宫体育培训合理、快速的发展。

关键词：广州市 少年宫 体育培训推进

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（a）-0185-02

随着人们生活水平的提高，加强青少年体育锻炼、提高青少年身体素质，成为全民关注的焦点。青少年宫作为政府为青少年提供的公益性公共服务的场所、校外教育的主阵地，是家长们高度青睐的体育培训首选地，受到很多学员家长的青睐。但从可持续性发展的角度看，还存在一些显性的问题需要提高和完善，这主要包括场地设施的改善和优化；教练员资质及水平的提高；教学方式、教学内容、教学环境的改善；管理人员专业素养和能力地提升等。笔者针对这一系列问题提出了推进广州市区少年宫体育培训对策，希望对我国体育产业化过程中少年宫体育培训市场健康良性发展有可供借鉴的现实意义。

1 转变观念，优化和整合区内资源

影响体育培训的因素包括外部的社会环境、经济环境和技术环境，内部因素包括培训师资、课程、教学服务、场地设施等。外部因素并非少年宫自身所能控制，但内部因素完全可以通过改善得以提升。就目前广州市区各少年宫面临的发展困境而言，最主要的问题是内部的资源无法满足青少年体育培训的需求，这就要求管理者转变观念和思路，寻求与外部合作，优化和整合区内青少年体育培训资源。随着体育消费和体育市场的发展，目前，各区已成立了许多优秀的少儿体育俱乐部，如天河区在广州体育学院的国家青少年体育俱乐部、越秀区的净慧体校俱乐部在游泳方面为市队、省队均输送了大量人才，少年宫如能与这些机构合作，则可以实现双赢。少年宫具有口碑优势和生源保障，而各青少年俱乐部具有师资、教学、场馆等资源优势，两者可互补，也可解决少年宫体育培训之发展瓶颈。黄埔区青少年宫在这方面已先行一步，其2017年体育培训招生就分为本宫办学、合作办学、社区分教点，其中本宫办学有健美操、形体、瑜伽专业；合作办学专业有拉丁舞、武术、跆拳道、乒乓球、棋类、篮球、击剑、网球、羽毛球。黄埔区这一做法值得各区借鉴和思考，如何更好地与区内体育俱乐部合作，优化区内体育资源，整合区内优秀师资力量，实现新时期少年宫体育培训持续良性发展。

2 明确定位，与时俱进地促进少年宫体育培训工作

在调查中得知，目前，广州市区各少年宫体育培训没有得到足够的重视，其中原因之一是各少年宫体育培训的定位不明确，只有当少年宫体育培训有了更清晰的定位，针对定位调动少年宫发展体育项目培训的积极性，少年宫体育培训才能有更长远、广阔的发展空间。少年宫体育培训是属于全民性普及化的体育培训还是尖子生的选拔？很显然答案是前者，但目前很多少年宫基于自身条件所限的因素，往往只重视后者。这势必影响其进一步发展。

少年宫体育培训项目的单一性与少年宫管理人员的重视程度有很大的关系。近日，省政府办公厅发布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，明确学校不得削减、挤占体育课时间，中小学要合理安排家庭“体育作业”。在这样的背景下，如果少年宫将自身定位全民性普及化的体育培训，今后将大有可为。三大球是未来国家体育发展的重头戏，然而，在众多广州市少年宫体育培训项目2017年招生简介中，并未发现有足球项目的招生。可见，广州市各区少年宫体育项目的发展并不能与时俱进。

纵观目前广州市多所少年宫，其体育培训项目存在80%的室内办学情况，缺乏户外空间是少年宫体育项目开展的第一限制。以广州市少年宫为例，其包括了第一宫、第二宫以及社区少年宫，2017年招生简章体育项目就包括少儿棋类、高尔夫球、击剑班、跆拳道、花式篮球、体育舞蹈、艺术体操及形体舞、武术班、游泳，大多数项目均为室内体育项目。与此同时，其本宫或社区少年宫包括了越秀区（朝天、水荫社区）、天河区（沙河街、天园、车陂、金穗社区）、海珠区（晓港、飞扬社区）、白云区（京溪、云裳丽影社区）等，超过85%均设立在大厦内或室内。由此导致了少年宫体育项目发展受限。

少年宫对体育项目的不重视，也是体育培训项目数量较少的重要原因。以越秀区为例，作为广东省教育强区，但是越秀区少年宫下设科技俱乐部，涉及体育项目仅无线电、棋艺两项；天河区下设少年宫科体部，涉及体育项目有无线电、拉丁舞、武术、乒乓球。无论是越秀区还是天河区，体育培训项目的数量均较少、设置均比较单一。当然这也与该区的体育项目培训总体规划相关，如越秀区自小学到高中就有一套较为完善的体育尖子生培养体制，从学校的兴趣班到区队，再到净慧体校，最终向市队、省队输送体育尖子等。在这样的背景下，少年宫在体育培训项目的设置和定位就需要进一步明确。

3 提高教练员综合水平，扩大社会知名度

目前，少年宫存在着“兼职教练员比例大，固定教练数量偏少”，主要原因有二：第一，少年宫培训主要分为春季班、秋季班、寒假班、暑假班等，每个季节或班次所主导和参与的体育项目不尽相同，如暑假班更多的家长会选择报游泳项目，而此时教练员的不足尤为明显，于是出现了教练员缺口，需要兼职教练补充；第二，少年宫老师编制可分为编制老师、外聘老师，两者待遇相差甚远，外聘教师由于没有坐班等要求，少年宫培训时间集中在课后或周末，因此外聘老师更多成了兼职教练员。由此导致体育项目培训质量难以保证，少年宫体育项目培训的品牌难以打响。从调查结果可看出，超过90%家长对于教练持证上岗有着强烈的要求，然而少年宫体育培训教练持证比例仅有七成。这也与兼职教练员比例大相关，需要提高持证教练比例，首先就需要提高固定教练数量；其次加强固定教练的职业培训，促进教练员提高自身能力考取相关证件；最后就是需要提高教练员待遇，积极引入高水平、高素质、高能力的优秀教练员。这樣才能为打响品牌创造深厚的基础。

针对教练员现有状况，应制定教练员的选聘和考核制度，为教练员提供更多培训和学习的机会，并有意识地聘请知名教练员和优秀运动员来少年宫授课、示范和讲演，提升少年宫知名度。

4 提高管理人员综合素质，创设体育培训品牌项目

管理人员是少年宫体育培训的策略制定者和实施者，其水平的高低直接决定少年宫体育培训未来的发展方向和发展趋势，是少年宫体育培训持续良性发展的重要因素。目前，广州市区各少年宫体育培训管理人员的管理水平普遍较低，尤其缺乏体育营销和体育管理的专业素养。今后，一方面要积极引进一批既懂体育又懂管理的专业人才，另一方面要通过横向交流和对外输出培训以及自我提高的方式加强现有管理人员的培养，提升他们的经营理念、管理能力和改善他们知识水平结构。在这一基础之上，逐步改变和完善现有营销策略、宣传方式，有意识地打造优秀的培训团队，形成自身的核心竞争力。此外，应积极构建体育培训服务标准、規范青少年体育培训课程，研发符合青少年身心发展的体育培训产品，树立培训产品的整体意识，创设属于自己的体育培训品牌项目。

5 结论

（1）管理者要转变观念和思路，寻求与外部合作，优化区内体育资源，整合区内优秀师资力量，实现新时期少年宫体育培训持续良性发展。

（2）少年宫体育培训属于全民性普及化的体育培训，需要清晰定位，针对定位调动少年宫发展体育项目培训的积极性，紧握时代脉搏，促进少年宫户外体育培训的发展。

（3）提高教练员自身能力，考取相关证件，加强教练的职业培训，提高教练员待遇，积极引入优秀教练员。制定教练员的选聘和考核制度，提供更多培训和学习的机会，并有意识地聘请知名教练员和优秀运动员来少年宫授课、示范和讲演，提升少年宫知名度。

（4）加强横向交流和对外输出培训以及自我提高的方式加强现有管理人员的培养，提升他们的经营理念、管理能力和改善他们知识水平结构；积极引进既懂体育又懂管理的专业人才，逐步改变和完善现有营销策略、宣传方式，有意识地打造优秀的培训团队，形成自身的核心竞争力；积极构建体育培训服务标准、规范青少年体育培训课程，研发符合青少年身心发展的体育培训产品，树立培训产品的整体意识，创设属于自己的体育培训品牌项目。

参考文献

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