“职业指导”多途径助力中职生职业发展

徐红清

“今年下半年，计划通过集中学习和网上学习相结合的方式，真正有效推进各会员学校的职业指导工作，为中职生拥有更好的职业发展助力。”在近日召开的上海市职业教育协会职业指导委员会主任会议上，专委会主任——上海市经济管理学校校长沈汉达做此强调。

“通过学业辅导、职业指导教育、职业生涯咨询、创新创业教育和就业服务等，培养学生规划管理学业、职业生涯的意识和能力，培育学生的工匠精神和质量意识，为適应融入社会、就业创业和职业生涯可持续发展做好准备。”这是在中等职业学校开展职业指导工作的主要任务。

会上，与会人员认真学习了教育部于今年4月20日印发的《中等职业学校职业指导工作规定（教职成【2018】4号）》。《规定》全文共七章30条，包括总则、主要任务、主要途径、师资队伍、工作机制、实施保障、附则。其中，除明确了上述主要任务外，还明确了包括课程教学、实践活动、信息化平台、个性化指导方式、供需见面会等主要途径；明确了师资队伍配备专兼职教师，鼓励选聘行业职业兼职教师，明确了指导教师的职责；工作机制部分，明确了校长负责制，相关部门分工协作、密切配合，考核评价、就业统计公告、宣传展示等；实施保障从经费、环境、资源、科研等方面明确相应要求。这些细化的职业指导任务，将使中职生的职业指导学习变得更加容易。