探析高中音乐教学方法

罗晶心

【摘    要】音乐是一门兴趣类学科，对于学生而言也是放松身心的一门学科，尤其是在高中阶段，学生的学习压力比较大，每天需要花费很多精力在各种学科的学习上，所以他们一般都会将音乐课当作放松自己的一门课，正因为如此，老师需要探讨合适的教学方法，充分发挥音乐这门课的作用，让学生能够真正感受到音乐的魅力。

【关键词】高中音乐  教学方法  问题与策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.047

自从学生进入高中之后，学习的内容越来越多，难度也在不断的提升，再加上面临着高考，所以学生的学习压力在不断的提升。对于高中学生而言，学习压力并不利于他们的学习，甚至会对他们有消极作用，所以老师需要采取一些合适的方法舒缓学生的学习压力。相对于其他科目而言，音乐在此方面发挥着很大的作用，学生可以在音乐课堂上学习一些比较轻松的知识，同时也可以通过音乐放松自己。但是由于传统教学方式的影响，使得很多老师在课堂上并没有真正发挥音乐的作用。因此，老师需要合理的实施新课程改革的内容，让学生能够真正的在音乐课堂上放松自己，从而可以在其他学科上取得更加优异的成绩。

一、当前高中音乐教学中存在的问题

（一）缺乏音乐教学目标

虽然学生从幼儿园就开始接触音乐这门科学，但是这并不代表所有学生对音乐都非常熟悉，有一些学生对这门学科可以说是比较陌生，所以学生的学习状况是不同的，正因为如此，很多老师根本不知道该如何制定自己的教学目标。不仅如此，虽然现在已经实施了新课程改革的内容，但是由于部分老师使用传统教学方法的时间比较长，所以他们现在还会受到传统教学方法的影响，没有紧跟教育改革的步伐。所以这些音乐老师缺乏音乐的教学目标，因为他们觉得自己可以在课堂上随机应变，而且自己是课堂的主体，根本不需要考虑学生的意见。

正是因为如此，在音乐课堂上老师所占的地位太高，而学生所占的地位又比较低，所以在课堂上，学生都是按照老师的计划进行，也不管老师是否制订了合适的教学计划，只要听老师的就是正确的。如果学生长期处于这种状态下，那他们根本没有太多音乐方面的意识，也不知道该如何学习音乐知识，而且一旦学生脱离老师的讲解，那他们基本不知道该怎么理解，所以这对学生而言基本没有太大的帮助，甚至会对学生产生消极的影响。

（二）音乐教学方式比较旧

音乐是一门兴趣类学科，对于学生而言，它没有语文数学外语这样的科目重要，所以学生基本不会在这门课上花费太大的心思。正因为如此，很多老师也放松了自己的学习，他们觉得既然学生对于这门学科不上心，那自己只要让学生能够学明白这些知识就行，不需要花费太多的时间在教学方法的更新上。当然也会有一些老师想要改变自己的教学方法，所以他们总会根据学生的学习状况来寻找教学方法，但是由于学生表现的并不积极，使得他们也逐渐地失去了寻找教学方法的积极性。

除此之外，由于传统的教学方法在老师心中所处的地位太高，而在部分老师心中，觉得之前采取的教学方法是最好的，毕竟老师利用这些教学方法教授出了很多比较优秀的学生，所以他们觉得这些方法最适合学生。但是老师忽略了时代的发展，根本没有关注学生的思想也在受到时代的影响，他们现在的思想已经紧随时代的脚步，所以传统的教学方法根本不适合现阶段的学生，对于他们而言这些方法太旧了，无法满足他们对知识的好奇心。如果老师长期采取比较陈旧的教学方法，会使得学生逐渐地失去学习音乐知识的兴趣，甚至会有一些学生觉得学习音乐没有太大的作用，同样也无法让高中学生在这节课上得到放松。

二、解决高中音乐教学问题的策略

（一）制定合适的音乐教学目标

在老师开始教授学生之前，老师就需要根据音乐课本设置教学目标，不过由于老师对学生的了解程度不是很深，所以老师可以只结合音乐课本来制定，先要确定一下自己需要讲解什么音乐知识，让自己对这学期音乐知识的讲解有一个大致的了解。在制定之后，老师要一点点的去了解自己的学生，从学生的音乐基础开始，先了解一下学生是否有音乐基础，问一下他们是否学过乐器，以此来得知学生是否拥有音乐功底。由于音乐课在高中基本都是一周一节，所以老师见到学生的时间不是很长，即便老师在这节课上非常努力的了解学生，这样也不可能对学生有太深的了解，甚至会有一些学生根本没有了解到，这样根本不可能制定出合适的音乐教学计划。因此，老师需要向其他老师打听学生的实际情况，知道他们的学习状况，相对其他老师而言，班主任是非常合适的人选，毕竟班主任接触学生的时间最长，所以音乐老师可以时常和班主任沟通一下，得知学生各方面的情况，并且依次为学生建立合适的教学计划。最重要的是，老师要不断地更改自己的教学计划，毕竟老师的了解是需要很长时间的，如果只根据短时间的了解来制定，很容易出现不合理的现象，所以这就需要老师一直完善教学计划，以此来确保教学计划对学生而言是合理的，是最有利于学生音乐知识学习的。

（二）不断的更新音乐教学方法

现在新课程改革的内容在不断地深入，老师也已经对改革的措施有了一定的了解，所以老师要尽可能的在课堂上实施新课程改革的内容，摒弃传统的教学方式，让学生能够接触到比较新颖的教学方法，以此来让学生紧随时代的进步。当然，老师的教学方法要符合新课程改革的内容，同时也要不断的更新教学方法，毕竟现在学生的思想与之前的学生有很大的不同，老师要认识到这一点，让自己的教学方法能够和学生的思想相匹配。除此之外，老师也要结合学生的学习状况，不要直接按照自己的想法来进行，毕竟学生是学习的主体，自己只是学生学习的引导者，最重要的是，老师要让自己重视起音乐教学来，不要因为学生不重视音乐就不努力教授学生。而且老师也要一点点的改变学生对音乐的态度，让他们能够全身心地投入到音樂知识的学习中，尽量让学生能够在音乐课堂上得到一定的放松，让他们可以舒缓一下高中的学习压力，从而可以更好的学习，为自己即将面对的高考做好充足的准备工作。

三、结束语

音乐既然是一门兴趣类学科，那老师就要充分发挥它的作用，让学生能够在音乐课堂上学习到合适的音乐知识，也要让学生在课堂上舒缓自己学习的压力。当然老师也要合理的实施新课程改革的内容，有针对性地开展音乐教学，让学生的音乐水平得到不断的提升。