浅谈中等职业学校数字媒体技术应用专业教学资源库建设的意义

崔艳梅

摘要：专业教学资源库建设是国家中等职业教育改革发展示范学校建设主要内容之一，数字媒体技术应用专业是我校重点建设专业，本文从六个方面浅谈了中等职业学校数字媒体技术应用专业教学资源库建的意义。

关键词：中职；专业资源库；意义

随着信息技术的发展和教育教学改革的不断深入，信息化技术越来越广泛地应用于教学中，专业教学资源库建设已经成为中等职业教育专业建设的主要发展方向，也是国家中等职业教育改革发展示范学校建设主要内容之一。专业教学资源库是借助于计算机技术，依托于网络平台，以专业教学内容为主建立的大容量、开放式、交互性强并适应网络发展的信息化教学服务系统，它为教学提供了丰富、直观、多元化的教学资源，能有效地促进专业教学模式、教学方法和教学手段的改革，推动学习者自主学习，是中等职业教育提高教学质量的重要措施。

作为首批国家级示范校项目建设单位，我们有责任、有义务做好建设专业教学资源库工作，为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务；推动专业教学改革，提高专业人才培养质量，提升中职教育数字媒体技术应用专业的社会服务能力。

一、示范校建设成果的整合、推广

自国家示范性中等职业学校建设项目结束以来，一大批中职学校已经在专业建设、课程建设、实训基地建设、社会服务建设等方面取得了较大成果。目前各示范学校专业建设并不能做到有效整合和资源共享。由于各区域行业发展状况相似，所以在区域内专业建设优势学校具有整合、推广其建设成果价值的义務，而专业建设基础平台可以辐射全国，以带动所有中职学校专业建设，从而根本上发挥示范性引领作用，带动我省中职学校全面发展。

二、有效引领非示范性中职学校建设

近年来国家启动了1000所国家示范性中等职业学校建设，这些学校利用国家职业教育发展战略取得了较大发展。但我国中职教育的发展不是1000所学校的发展，而是一万多所学校的发展。没有成为国家示范性中等职业学校，他们如何发展呢？谁来带动他们发展呢？他们发展的着力点在哪儿？显得尤为重要。

全国现有一万多所中职学校，其中仅有20%以上开设了数字媒体技术应用专业，该专业覆盖地理区域全面，受众面巨大。全国1000所国家示范性中等职业学校建设中，只有几所学校数字媒体技术应用专业为中央财政支持的重点建设专业；这些重点建设学校承担着为全国近1000所学校数字媒体技术应用专业的引领、示范作用。

整合优质专业教学资源库能引领这些中职学校发展方向，第一时间接受国家中等职业学校发展最新理念，地区经济发展趋势，及时调整专业建设方向，使培养的人才适应社会、行业企业发展的需求。能有效解决非示范性中职学校发展空间不足，社会资源欠缺，信息来源少，师资队伍薄弱的问题。

三、为数字媒体技术应用专业教师提供教学资源，提升其课程及资源开发能力

中职学校在国家教育发展中处于重要位置。全国中职学校区域和实力分布不均衡，包括各中职学校内部专业实力分布不均衡，甚至同一专业的专业教师水平高低各异。很多学校政策力度欠缺、资金匮乏、实训条件不足、课程与教学资源层次低、教师外出培训机会少，他们急需提升自身课程改革及教学改革能力。正是因为如此，建设中等职业学校专业教学资源库能为专业教师提供丰富的优质教学资源，切实满足教师课程开发和教学实施资源需求。

同时，专业教师在使用教学资源库进行教学过程中，能接受到资源所传递的课程开发理念，企业、岗位信息，资源开发思路。教师在使用过程中，会逐渐更新理念，逐渐提升课程开发能力，逐渐提升资源开发能力。教师队伍专业能力的提升是中等职业学校专业发展的巨大推手。

四、为广大学生自主学习提供教学资源

全国现有一万多所中等职业学校，相应就具有为数众多的专业学生，他们在校学习期间，对课程学习需要大量权威、完善、有效学习资源。利用教学资源网络共享平台是解决这一问题的最佳途径，可以在最短时间内，分享建设成果，资源利用率最大化，迅速带动全国所有中职学校的跨越发展。

同时，电子信息产业的快速发展，众多社会学习者具有紧迫学习感，否则将落后于行业技术发展。他们也需要在学习中获取数量和质量足够的学习资源。中等职业教育数字媒体技术专业教学资源库项目的建设能为他们提供自主学习资源。所以专业教学资源的建设具有较大的社会价值。

五、带动专业群教学资源开发，推动专业教学改革

信息产业需要这一领域内各种相关技术人才，作为一个领域内人才的培养有其较大关联性。数字媒体技术应用专业作为这一领域内开设学校不多，社会覆盖面较大，与其他专业关联性较紧密的专业，先行发展，然后带动其他相关专业发展是一条行之有效的方法。如果建设好中等职业学校数字媒体技术应用专业教学资源库项目，必将一个专业带动一个专业群体，带动相关专业教学资源开发，提升这些专业建设水平，推动相关专业教学改革水平。为我国中等职业学校的专业建设发展做出巨大贡献。

六、满足行业企业对中职人才培养需求，提升中职教育的社会服务能力

国家经济的快速发展，行业企业和中职学校均需要分享发展成果。中职学校人才培养的一个根本就是为行业企业输送大批高素质的技能型人才，而行业企业需要中等职业学校培养的人才能切实满足行业企业岗位需求，与行业企业共同成长、发展。

所以在数字媒体技术应用专业教学资源库的建设中，联合一批行业企业内著名或特色行业企业从实训基地建设、实训课程开发、实训项目确立和实施、实习管理模式等共同建设，实现中职学校培养人才与行业企业无缝对接。满足行业企业生产需要，降低企业成本，实现共赢。通过数字媒体技术应用专业教学资源库平台可以实现全省范围内成果推广，最大程度、最大范围实现学校与企业共赢、共发展，这才是中等职业学校发展的根本和可持续动力。

参考文献：

[1]刘国军，浅谈职业学校教学资源库建设，教育技术，2006，（5）

[2]方顺浩，浅谈职业学校校因教学资源库建设，专题研讨，2013，（11）

[3]谢雯，职业院校专业教学资源库建设探索，职业教育研究，2014，（15）