儿科PICU病房的镇静护理要点及应用意义探究

江韩英

【摘要】 目的：分析儿科PICC病房镇静护理的要点与应用的意义。方法：本次所选60例患儿均于2016年12月-2017年12月在笔者所在院儿科重症监护病房（PICU）治疗，将所选患儿进行随机分组，参照组30例患儿采取常规方式护理，研究组30例患儿则在常规护理的基础上行镇静护理，对比两组患儿护理的有效性。结果：护理前，两组焦虑及抑郁症状评分差异无统计学意义（P>0.05），护理后，研究组优于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）；护理后，研究组的住院时间、PICU时间及通气时间明显比参照组短，差异有统计学意义（P<0.05）；护理后，两组生活质量评分都发生变化，研究组患儿变化幅度比较大，与参照组患儿相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：儿科PICC病房镇静护理能够改善患者负性情绪，提高患者生活质量与护理满意度，值得应用。

【关键词】 儿科； 重症监护病房； 护理要点

doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2018.23.041 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2018）23-00-02

在儿科重症监护/PICU病房中，经常需要将父母和患儿分开，导致患儿处在陌生治疗环境之中，这就会导致患儿紧张与恐惧[1]。再加上重症监护常规性的侵袭操作容易冲击到患儿身体，导致患儿疼痛感加重，使得患儿负性情绪加重。所以需要临床护理人员重视PICU的患儿护理，确保患儿处在平静状态下，确保急救护理工作正常开展。特别是在患儿的病情较为严重时，要借助呼吸机通气，这就迫切需要重视PICU患儿镇静护理[2]。本次研究将于2016年12月-2017年12月在笔者所在医院儿科重症监护病房（PICU）治疗的60例患儿作为样本，探究了儿科PICC病房镇静护理的要点与应用的意义，总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次所选60例患儿均于2016年12月-2017年12月在笔者所在医院儿科重症监护病房（PICU）治疗，将所选患儿进行随机分组，参照组30例患儿采取常规方式护理，研究组30例患儿则在常规护理的基础上行镇静护理。参照组中男17例，女13例；年龄0.3～11岁，平均（5.00±2.18）岁。研究组中男18例，女12例；年龄0.2～11岁，平均（4.00±2.42）岁。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。本次所选患儿家属都对此次研究知情，签署了知情同意书，并且获得医学伦理委员会的批准。

1.2 方法

参照组30例患儿采取常规方式护理，例如抗感染的治疗，实施呼吸机护理干预，对患儿的生命体征进行密切监测，实时给患儿翻身，实施必要心理护理，让患儿积极配合医护工作。

研究组30例患儿则在常规护理的基础上行镇静护理，总结如下：（1）对患儿治疗药物反应、心率、皮肤的颜色、呼吸及血氧饱和度SaO2等指标进行密切观察[3]。一些应用镇静药物治疗的患儿，需要对患儿意识变化、呼吸、瞳孔及血压等进行密切观察，隔两小时进行一次记录，防止患儿发生呼吸的抑制[4]。（2）呼吸道的护理，护理人员需要要加大力度对患儿的呼吸道实施护理，使分泌物清除的周期缩短，并对氧流量进行控制，采用头高脚低体位，抬高床头30°即可[5]。在对痰液进行稀释时，将患儿的头部往一侧偏，将其鼻腔分泌物及口腔分泌物清除[6]。（3）呼吸机的护理。要对一次性的加温加湿管路进行采用，集水杯保持最低位置，且定期对管路及集水杯进行更换。此外，在患儿鼻饲和吸痰护理、口腔护理和体位护理过后要测量患儿气囊压力[7]。（4）为了防止患儿咬伤，需在压舌板上包裹纱布并附着于牙侧，必要情况下，为了促进患儿排气，可将肛管放置于其中。还有，为了防止出现中毒性麻痹情况，需予以一定量的胃黏膜保护剂。（5）在出院前，护理人员要对患儿及其家属进行必要的出院指导，让患者在出院后，以家庭为单位，对其实施相关的护理，并营造良好的家庭氛围，让其遵医嘱规律使用药物。并定期电话随访，以便更好地了解患儿的病情康复状况，一旦出现异常反应，要让其及时到医院复查[8]。

1.3 观察指标

比较两组患儿住院时间、PICU时间及通气时间。对两组患儿干预前后的焦虑与抑郁状态使用焦虑自评量表（SAS）与抑郁自评量表（SDS）进行评定，得分越高则说明患儿的焦虑、抑郁情况越严重。参照《汉化简版健康调查表》评价患儿生活质量评分[9]。

1.4 統计学处理

文中所得数据分析时，所用统计学软件是SPSS 22.0，计量资料以（x±s）表示，组间采用独立样本t检验，组内采用配对t检验，计数资料以率（%）表示，采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组的患儿住院时间、PICU时间及通气时间对比

相较于参照组而言，研究组的住院时间、PICU时间及通气时间明显比参照组短，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

2.2 两组患儿焦虑抑郁评分比较

护理前，两组焦虑及抑郁症状评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组焦虑以及抑郁症状都发生变化，研究组患儿变化幅度比较大，与参照组患儿相比缓解情况较好，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

2.3 生活质量评分对比

护理前，两组生活质量评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组生活质量评分都发生变化，研究组患儿变化幅度比较大，与参照组患儿相比缓解情况较好，差异有统计学意义（P<0.05），见表3。

3 讨论

在儿科的重症病房护理中，护理人员需要应用镇静护理干预，防止患儿因为疼痛与紧张等情绪发生躁动，影响治疗效果[10]。近几年，儿科已经广泛应用镇静护理干预模式，这种护理模式在强调提高临床有效性的同时，将药物所造成的负面影响消除。有文献[11]指出，过度的镇静容易威胁到患儿生命安全，所以需要在重症监护的病房中应用镇静护理模式，提高患儿护理效果。本次研究中显示，护理前，两组焦虑及抑郁症状评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组焦虑以及抑郁症状都发生变化，研究组患儿变化幅度比较大，与参照组患儿相比缓解情况较好（P<0.05）；护理后，研究组的住院时间、PICU时间及通气时间明显比参照组短，差异有统计学意义（P<0.05）；护理前，两组生活质量评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组生活质量评分都发生变化，研究组患儿变化幅度比较大，与参照组患儿相比缓解情况较好（P<0.05）。李艳红[12]研究中，选择40例儿科重症监护室患儿作为样本，20例患儿采取常规方式护理，另外20例患儿配合镇静护理，得出后者护理满意度达到95.00%，与本次研究结果一致。

综上，儿科PICC病房镇静护理能够改善患者负性情绪，提高患者生活质量与护理满意度，可推广。

参考文献

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（收稿日期：2018-03-27）