高中物理学习方法探究

沈施缘

摘 要 高中物理在初中物理与大学物理之间起着承上启下的作用，分别从自主预习，阅读教材；认真听课，释疑解惑；物理实验，自主实践；创新意识，大胆设计；及时梳理，融会贯通；难题练手，举一反三等六个方面对高中物理的学习方法进行了探究，实践证明行之有效。

关键词 高中物理 学习方法 物理实验

高中物理在初中物理与大学物理之间起着承上启下的作用，通常，初中物理大多数限于定性的了解与分析，大学物理又分成许多个方向深入学习，而高中物理涉及的面广，并且要求进行定量计算，因此，学习任务重，不容易学好学透，许多同学感觉高中物理难，学得不扎实，稍微综合一点的题便无从下手，被大段的题目文字所迷惑，被繁多的条件所干扰，无法理出清晰的解题思路，其实还是因为，没有能够读懂题目的本质，不能把理清题目的条件之间的关系。那么，如何才能有效进行高中物理学习呢？现总结了一些具体的学习方法，实践证明是行之有效的。

1自主预习，阅读教材

物理物理，物质道理。教材清楚地告诉我们，高中物理大致分为四个模块，有力学、光学、热学、电学，每个模块都对相关知识点有详细表述，通过阅读教材，可以了解一些物理现象的本质，把一些抽象的、看不见、摸不着的物质以生动的语言文字描述出来，对各种物理规律发现的历史及应用都有客观介绍，阅读教材是学好物理的第一步。在阅读的时候，有些内容浅显易懂，有些则抽象深奧，这就需要边读边做笔记，把疑问及时记录下来，为进一步学习打下伏笔。

2认真听课，释疑解惑

经过提前阅读教材，心里对有疑问的地方是很清楚的，这样，就可以带着问题听课，学习的时候就有针对性，当老师讲到简单的地方，就相当于复习了一遍。通常，老师的讲课是逐步深入，并且，会把那些难以理解的部分进行形象的比喻，从而显得浅显易懂。此时，老师是如何将深奥的问题简单化的，这个环节的听课特别重要，这意味着，我们能不能真正理解那些抽象的物理规律，如果通过上课，仍然心中有疑惑，就要及时与老师或同学交流、探讨，或者，还需要通过做题，来达到掌握的程度。

3物理实验，自主实践

我们知道，物理学科中的任何一个发现或结论都是可以通过实验进行验证的，有些定理，如果经过实验来证明一下，就显得非常简单明了，而不是单纯依靠记忆。比如，电学中的欧姆定理，U=IR，只要搭一个简单的电路，用万用表对电阻两端的电压及流过电阻的电流进行测量，并单独测出电阻的阻值，三者关系一目了然，并不需要太多记忆的成分，关键是自己动手做实验得到的结论与看别人做实验记一下数据的感受完全不同，动手操作的过程将在大脑深处留下深刻印象。

4创新意识，大胆设计

我们学到的所有知识只有服务于人类才有真正的价值，因此，当我们掌握了一定的知识能力后，就可以大胆进行应用，比如利用自主制作一个触摸延时开关、利用传感器制作简单的自动控制装置等，这种将知识转化成解决问题的能力可以大大激发学习物理的兴趣，同时，也有利于更好地理解物理规律，将书面的知识变成造福人类的本领，为将来进一步深入学习夯实基础。

5及时梳理，融会贯通

要想把高中物理学扎实，还需要将所有知识点进行总结、分类，系统梳理知识脉络，理清不同物理现象之间的联系及异同，正如新东方优能中学的老师所说，物理本质同中有异、异中有同，纲举目张，善于用一根绳子把一张网拉起来，经纬便一目了然。这样梳理的好处便是培养思维的逻辑性，即使遇到复杂的题型，也能进行庖丁解牛，各个条件之间的关系清清楚楚，自然不会觉得难。

6难题练手，举一反三

到高二下学期，经常会遇到一些综合性的题，比如运动力学、电场、磁场结合在一道大题里，而且会有好几问，大段的文字表述吓退了许多同学，往往出现，读到后面，已经忘记前面说什么了，这种题目首先不用怕，往往可以边读边做些关键记号，一些冗余信息大可忽略，从题目中找出关键条件，然后，一问一问来，各个击破，针对每一问，倒推回去，看看解答问题需要哪些条件，不要受无关信息的影响，只要条件充分，就可以进行解题。这种经典的题型通常在历年大考模考中会出现，在练手过程中，甚至发现，有些题目本质是一样的，只是换了个说法，所谓万变不离其中，说的就是这个道理，有了一定综合题型的练习后，就再也不用担心不会解题。

实践证明以上这些方法在物理学习过程中是切实可行的，从长远来看，我们学习的最终目标决不是为了应对考试，只有把学到的知识用来造福人类，学习才具有现实意义，当然，作为一名中学生，只有踏踏实实学好高中物理，才可能将来在创造美好世界的过程中大显身手。