初中英语教学中培养学生阅读能力的策略

王汉波

摘要：初中英语教学工作中，培养学生的阅读能力是非常重要的。中考对学生英语阅读能力的考查越来越重视。但是，初中英语阅读教学效果不佳，这就使培养学生的英语阅读能力变得十分重要，也成为英语教学中的一个难点。笔者结合自身教学经验，采取切实有效的措施来提高学生的英语阅读能力，希望能够为各位同仁的研究提供一定的借鉴。

关键词：初中英语;教学活动;阅读能力;培养策略

中图分类号：G632.0   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）09-0054

一、初中英语教学中培养学生阅读能力的重要性分析

1. 有利于拓展学生的知识面

在初中英语教学过程中，学生阅读能力的提高是重点也是难点。提高初中生的英语阅读能力，能够在很大程度上拓宽学生的知识面，这样就有效的增加了学生的词汇量。对于英语学习而言，学生的词汇量是提高学生阅读能力的重要环节，也有利于学生之间加强语言沟通，久而久之，学生就会在各种各样的活动中，加强对英语的使用，这样不仅提高了学生的阅读能力，也有效地增加了学生的英语词汇量，扩展知识面，进而在一定程度上提高了学生的英文综合素养。

2. 有利于提高学生的英文使用能力

现阶段，国家间交流日益频繁，英语作为一种基本语言，在国家间交流中被广泛的使用，也在国家的外交中发挥着重要的作用。在初中英语教学中，对学生的阅读能力进行培养，能够为国家培养翻译人才做准备。学生英文使用能力的提高，能够有利于学生今后的成长，学生可能会成为优秀的口译人才，口译能够有利于国家之间互相了解政治经济文化，保证国家间的友好往来。

3. 有利于提高学生的阅读兴趣

一般来说，初中生通过阅读能够更加深入了解知识，有利于提高学生的阅读理解能力，进而对学生的智力进行培养。在培养学生阅读能力的过程中，学生的课外阅读量就有了一定程度的提高，这些课外阅读资料大部分是学生比较感兴趣的内容，这就能够让学生在课外更好的参与阅读。通过阅读，学生能够将自己所学的知识与英语教学内容之间构建相应的联系，久而久之，学生的阅读兴趣就有了显著意义的提高。

4. 有利于训练学生的语言基本功

在初中英语教学过程中，为了更好地提高学生的英语阅读能力，教师会针对学生的英语语言基本功进行训练。在这个过程中，教师会让学生对阅读中出现的生单词进行积累，并积累常用句型和英语语法。学生英语阅读能力的提高，是一个漫长的过程，需要不断对英文词汇量进行积累，也需要不断提高学生的阅读量，进而有效提高学生的英语阅读能力。在实际的阅读过程中，培养学生的阅读能力，也能帮助学生养成良好的阅读习惯，进而有效的提高学生的语言基本功。

二、初中英语教学中培养学生阅读能力的策略

1. 开展阅读训练活动

初中英语教学中，想要更好地培养学生的阅读能力，有效地提升学生的阅读兴趣是非常关键的。作为英语教师，应该从学生的兴趣出发，结合学生的特点，开展学生喜爱的阅读活动，进而在培养学生阅读兴趣的基础上不断提高学生的阅读能力，也能让学生在不断积累中提升英语阅读综合实力。例如：笔者在课堂上针对教学内容开展了“Where are you from？”的情境训练。在这个过程中，笔者让学生分成不同的小组，并让每一个小组代表一个不同的国家，并分别对自己所代表的国家进行介绍。在介绍的过程中，可以从这个国家的“eating habits”“languages”“cultures”等方面入手。小组成员可以查阅资料来进行补充，学生在查阅和搜集资料的过程中，不仅能够对外国文化有一个了解，也增加了学生的词汇量，并提高学生的阅读理解能力。在这个过程中，笔者让学生使用的参考资料，均为英文形式，每个小组也需要使用英文进行展示，这样就能够提高学生的英语阅读能力。

2. 传授阅读技巧

在初中英语教学过程中，为了更好地培养学生的阅读能力，不应该单纯地让学生增加词汇量，还应该传授给学生必要的阅读技巧，这样就能够提高学生的阅读速度，有利于学生阅读能力的快速提高。在英文阅读过程中，学生的词汇量是关键，但是一个好的阅读技巧却是重要的媒介。所以，在培养学生阅读能力的过程中，应该遵循相应的阅读技巧，这才能对学生阅读能力的提高形成一定的催化作用，传授学生必要的阅读技巧，往往能够提高阅读工作的有效性，使阅读能力的提高收到事半功倍的效果。笔者在教学过程中，结合教材内容开展了关于“The Developing World”的活动，让学生阅读《世界科学技术》这本书，从政治、经济、文化、军事等多个方面来进行论述，这样学生能够快速了解到文章的主體，并能够明白每一段的中心意思。笔者告知学生在阅读的过程中，需要找到文章中的“Firstly，Secondly，Last but not least”这些关联词，从而分清文章的基本结构，进而对文章内容进行归纳，这样就有效地提高了学生的阅读速度，帮助学生提升了自身的阅读水平。

3. 培养良好的阅读习惯

为了更好地培养初中生的英语阅读能力，养成良好的阅读习惯是非常重要的。首先，学生要养成默读的习惯，避免考试时分散注意力;其次，学生应该避免重复阅读;最后，笔者在让学生阅读时，会对学生进行要求，阅读的过程中尽量少用字典，这就能够有效降低学生对字典的依赖程度。学生在遇到生僻单词时，就能够联系上下文猜出意思，这就提高了学生的阅读速度，有效培养学生的阅读能力。

三、结语

总的来说，初中阶段对学生英语阅读能力的培养，需要激发学生的阅读兴趣，帮助养成良好的阅读习惯。学生阅读能力的提高，能够提高学生的英语综合素养，进而提高学生的语言能力，促进学生今后的成长。

参考文献：

[1] 林国森.初中英语教学中培养学生阅读能力的策略[J].中学教学参考，2015（36）.

[2] 陈 喜.讲究阅读教学策略，培养学生阅读素养——初中英语阅读教学中阅读素养的培养对策探析[J].新课程（中学），2017（7）.