刍议新课改下高中物理教学中存在的问题与对策

2018-12-29 09:20张杰栋
新课程·中学 2018年7期
关键词:高中物理教学解决对策存在问题

张杰栋

摘 要:物理是高中教育的重点学科,良好的物理教学质量对于培养高中学生的思维能力具有重要作用,但是从当前的高中物理教学实际来看,传统教学形式还存在一定的问题,高中物理教学还有很大的改革和提升空间。新课改的背景下,在深入分析高中物理教学特点的基础上,较为详细地阐述了其中存在的主要问题和相应的解决对策。

关键词:新课改;高中物理教学;存在问题;解决对策

在教育实践中,高质量的教学是提高学生考试成绩和综合素质的关键因素,因此,为了更好地适应教育发展形势,提升学生的综合素质,教师应该不断对教学进行卓有成效的改革创新。在高中物理教学实践中,传统教学模式存在诸多的缺陷和弊端,这些问题也是影响学生掌握和理解物理知识的主要障碍,如何有效解决这些问题,促进学生更好地学习物理知识,是当前高中物理教师应该认真思考的主要问题。

一、新课改下高中物理教学中存在的问题

(一)教学目标不明确,课堂教学没有导向性

由于教师的自身素质存在差异,教学方式也有很大的差别,因此在教学过程中也会表现出较大的差异性,但是不管采取哪种教学方式,其主要的教学目标都是相同的,教学手段也都是为了提升教学质量[1]。所以在高中物理教学过程中,老师应该有较为明确的教学目标,这样在进行教学设计和规划的过程中才会更加具有针对性和指向性,为课堂教学的有效开展奠定良好的基础。但是在当前的高中物理教学过程中,部分老师存在缺乏明确教学目标的情况,教学过程也较为随意,缺少科学合理的教学规划。一些教师以教学大纲为指导,没有根据学生的实际情况进行优化设计,从而导致实际教学与教育目标相互偏离,影响了高中物理教学的整体质量。

(二)教学过程中缺乏与学生的有效沟通

课堂教学过程也是学生和老师的沟通过程,通过有效的沟通,老师可以了解和掌握学生的学习状况[2]。如果老师和学生之间缺少沟通,或者沟通不畅,学生的实际学习情况老师就不会及时掌握,表现在教学过程中就会缺乏针对性,学生在课堂学习过程中完全按照老师的思路,缺乏独立自主的思考过程,这是当前高中物理教学普遍存在的问题,在这样的情况下,任何教学措施的采用都是盲目的,也是缺乏针对性的。

二、新课改下解决高中物理教学问题的有效对策

(一)树立明确的物理教学目标

在当前的高中物理教学过程中,教学目标不明确是影响教学质量提升的主要问题之一,为了从根本上解决这一问题,在教学之前,老师应该首先树立明确的教学目标。具体来说,老师应该以高中物理教学大纲为指导,在符合高中物理教学标准的前提下,深入了解学生的学习情况和对知识的掌握程度,然后结合课程标准,制定科学合理的教学目标[3],摒弃以往按照自己意志随意安排课时的错误教学方式,通过科学的教学设计,帮助学生建立完整的物理知识体系,在讲解新知识点的同时,兼顾复习学过的知识,让学生在课堂教学过程中既能温故,也能知新,形成一个良性的教学循环,逐渐提高学生的综合素质,促进高中物理教学质量不断提升。

(二)强化师生沟通,提高教学的针对性

沟通是了解学生的主要方式,也是教师改进教学模式,提升教学质量的基础条件,因此在高中物理教学过程中,老师应该积极与学生进行有效沟通,及时了解学生的学习情况和其中存在的问题,进而调整教学方式。对于学生学习过程中的问题,老师不能一味地责备,而应该根据具体情况进行区别对待,个别问题进行个别讲解,共性问题进行针对性强化,这样可以帮助学生扫清学习过程中的障碍,提高学生的综合素质。在学生遇到难以解决的问题时,应该进行适当的心理辅导,帮助学生建立学习的信心,消除对于新知识点的恐惧心理,使学生正视自身存在的问题,避免畏难情绪影响学习效果,老师可以根据学生的实际学习情况及时调整教学计划,提升高中物理教学的针对性和实效性。

(三)进一步提升教师素质,有效提升教学质量

在学生学习过程中,教师具有非常关键的作用,可以说,教师的综合素质对于学生学习情况具有重要影响,直接关系着学生对于知识的掌握和理解程度。因此在高中物理教学实践中,为了有效提升教学质量,应该在提升老师教学素质方面多下功夫,尤其在教学改革深入实施的背景下,教学方法不断涌现,只有老师具备较高的专业素质,深刻理解教学方法的实质性要求,才能在教学的过程中进行适当取舍,最大限度地发挥教学方法的实际作用,提升课堂教学实效。在此过程中,学校可以积极组织教师开展教学交流活动,针对教学过程中存在的问题和经验,相互借鉴和学习,以此来深化教师对于课堂教学的理解,不断学习优秀的教学方式,从而为高中物理教学质量的提升奠定良好的基础。

参考文献:

[1]方东林.新课改下高中物理教學中的问题及其对策[J].考试周刊,2018(31):152,154.

[2]麻文芳.浅谈新课改下高中物理教学中的问题及其对策[J].科教导刊:电子版(下旬),2017(5):51.

[3]刘万波.新课改下高中物理教学中的问题与对策分析[J].速读(下旬),2017(11):207.

编辑 张珍珍

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