如何培养幼儿的责任意识

刘佳

责任感是一个人必须具有的一种个性品质，在社会、集体，家庭中起着重要的作用，而责任感的形成并非轻而易举，一朝一夕，而是在长期的教育和培养下才能形成的。当今社会、独生子女居多，他们是家庭中的“宝贝”、“小皇帝”，家长过于娇惯，往往是“饭来张口，衣来伸手”，家长、老师包办代替的多，幼儿亲自动手的少，家长溺爱的多，幼兒担当的少，长期以往，幼儿缺乏自理能力，更谈不上对家庭、对社会的责任感，意识淡薄，不负责任的事情时有发生，也是当今社会所面临的突出矛盾。因此，责任感的培养必须从幼儿抓起，势在必行，客不容缓，只有通过家园共育，达成共识；教育熏陶，增强意识；行为操练，培养习惯等有效的方法和策略，切实加强幼儿的教育和培养，才能真正促进幼儿责任意识的形成。

一、家园共育，达成共识

幼儿责任意识的培养，是教育赋予幼儿园教师的责任，理应担当，作为幼儿家长也必须与教师紧密配合，共同承担对幼儿培养和教育的责任。因此，我首先是对全班幼儿进行逐个调查摸底，针对不同家庭环境，幼儿责任意识淡薄和家长溺爱的程度，进行分类排查，做到心中有数。其次通过家访和家长学校的途径，广泛向家长宣讲幼儿责任意识培养的重要意义，从国家对人才培养的要求，人的个性品质形成和成长发展的必然，帮助家长转变思想，更新观念，树立正确的人生观，人才观，使之克服“娇惯”、“坦护”、“心疼”、“包办”等不良倾向，并及时与家长沟通交流，共同分析幼儿的现状，探讨幼儿责任意识培养的途径和方法，有针对性地进行教育和培养。同时，在家长学校授课中，有意识的安排有代表性的家长介绍教育子女、培养孩子责任意识的典型经验，起到了典型引路的示范性作用。家长认识的提高，达成了共识，逐步建立了家园共育的良好教育格局。

二、教育熏陶，增强意识

幼儿责任意识的培养，是一个长期的教育过程，针对他们年龄小，可塑性大，持久性差的特点，在教育活动中，我们要有意识地找机会让幼儿充当有意义的角色，使他感到自己的行为对别人产生的重要性，同时也培养他们战胜自己的弱点，增长各种能力的自信。因此，我采用“四法”进行教育，即：直观演示法，充分利用多媒体设备，开展影视教育活动，通过录相或视频将有关责任方面的画面呈现给幼儿，帮助他们直观感知什么是责任？怎样履行责任？故事演讲法，幼儿喜欢听故事，我经常给幼儿讲一些有关“责任”的故事，如少年英雄刘文学，赖宁以及雷锋等英雄人物的故事，使他们从中受到教育和熏陶。典型引路法，幼儿身边有些好的典型。如：主动打扫卫生的、在家主动做家务的……坚持每周进行交流，让他们从身边的人和事中明确该怎么做。表扬激励法，在孩子做事的同时老师要适时鼓励，对其好的表现要及时夸奖，小孩子热情很高，我们要相信他们的能力。要鼓励孩子从小融入集体，有主人翁意识和集体观念，作为集体中的一员要尽到自己应尽的责任。也就是让孩子看到自己生活的意义，看到自己的行为能为他人带来影响，从而生出自豪感和责任心。

通过这些行之有效的方法，对幼儿进行教育和培养，达到了晓之以理，动之以情的目的，逐步增强了幼儿的责任意识。

三、行为操练，培养习惯

“习惯成自然”。良好习惯的养成是一个持之以恒的培养训练过程，幼儿年龄小，是培养习惯的最佳时期，但很容易出现反复，难于保持，因此，在培养和教育时，我始终坚持把握细节，从身边的小事入手持之以恒地对他们有意识的进行行为操练，如引导幼儿整理文具和书包、摆放桌椅、收拾餐具，穿衣叠被、卫生保洁、教给幼儿专心听讲、认真作业的方法。全方位，多角度对幼儿进行训练，为了充分调动幼儿操练的情趣，常常开展一些“看谁动作快”，“看谁做得好”，“看谁最能干”，“我的责任我承担”，“帮助爸妈做家务”等系列竟赛和操练活动，同时，让每个幼儿轮流担任“小小值日生”，和老师一道擦桌子、收餐具、洁地面，长此以往，幼儿良好的习惯逐步养成，责任意识不断增强。班上的小事有人干，地面纸屑抢着拾，桌凳抢着摆，餐具抢着收，小肩膀真正肩负起了一种责任。同时，了解孩子在家里的表现，让家庭也负起责任。教育强调教育者教育目标的一致性，幼儿园只有与家庭联手，做到家园共育，幼儿教育工作才能做得更好。家长重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神，这样做不仅是培养孩子的劳动能力，也是培养孩子的社会责任感，还可以锻炼孩子的意志。现在的孩子大多是独生子女，家里生活条件优越，很多孩子自私任性，懒惰而无能，就像温室里的花朵，稍微遇到些风雨就经受不住，更谈不上自理自立，也不知责任感为何物。事实上，孩子做事没有责任感，主要原因是父母过分溺爱、过分照顾孩子，剥夺了孩子担任责任的机会。因此，我们教育幼儿在家里面要自己的事情自己做，比如自己起床，自己洗漱，自己吃饭，自己脱衣服等，同时要求家长配合老师工作。教育家长要对孩子有信心、还要有耐心，也不要害怕“苦孩子”，一定要多给孩子锻炼的机会，决不能事事包办代替。越来越多的家长明确了意识：训练孩子养成良好的生活习惯对孩子的成长非常重要，让孩子学会自己的事情自己做，可以培养孩子的自信心、生存能力、责任心等综合素质，有利于孩子身心健康成长。就这样，在幼儿责任心的培养上，家庭这个主战场也负起了自己的责任。

幼儿责任意识的初步建立，对他们今后责任感的形成奠定了坚实的基础，必将促进他们良好个性品质的发展，真正成为一个对自己、对家庭、对社会、对国家有责任心的人。