12月龄足月小样儿气质特点研究分析

【摘要】 目的 探讨12月龄足月小样儿气质特点。方法 选取40例门诊12月龄足月小样儿作为研究组， 另取同期门诊体检的40例12月龄正常幼儿作为对照组。比较两组幼儿不同气质维度评分。结果 研究组幼儿气质维度中规律性（4.4±0.6）分， 趋避性（4.1±0.4）分， 坚持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反应域（4.5±0.5）分;对照组幼儿气质维度中规律性（4.1±0.4）分， 趋避性（3.9±0.4）分， 坚持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反应域（4.2±0.7）分。研究组幼儿气质维度中规律性、趋避性、坚持性、注意力分散性、反应域优于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组幼儿气质维度中活动能力（3.1±0.2）分， 适应能力（3.8±0.3）分， 反应能力（2.7±0.7）分， 情绪特点（3.4±0.4）分;对照组幼儿气质维度中活动能力（4.5±0.8）分， 适应能力（4.7±0.6）分， 反应能力（5.1±1.0）分， 情绪特点（5.6±0.9）分。研究组幼儿气质维度中活动能力、适应能力、反应能力、情绪特点评分均明显低于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 及时的对足月小样儿神经发育和气质特点进行研究分析， 以便于后续可以提出对其进行干预的更好对策， 并且使医护人员临床中需要时有依据可循， 更好的保证幼儿健康。

【关键词】 12月龄足月小样儿;气质特点;研究分析

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.04.048

足月小样儿指的是出生后胎龄37～42周的一类幼儿， 其出生时体重<2500 g， 是目前临床领域最常见的一种宫内生长受限的幼儿。足月小样儿由于孕周已足， 但出生后能力低下， 极易出现吸入胎粪、身体温度较低、宫内发生感染等先天性异常， 最终导致幼儿出现发育、神经行为及智力水平落后， 且足月小样儿死亡的可能性为正常足月儿的8倍， 因此最近几年来对小样儿的治疗已受到广泛重视[1]。足月小样儿的气质特点是幼儿出生后所体现出的一类显著的行为， 是幼儿外在特征的表达。大量研究指出， 足月小样儿的神经发育和气质特点具有一些本质的联系， 因此本文对12月龄足月小样儿的气质特点进行了探究， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取2017年1～5月本院门诊体检的40例12月龄足月小样儿作为研究组， 男19例， 女21例。另取同期门诊体检的40例12月龄正常幼儿作为对照组， 男18例， 女22例。两组幼儿一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。幼儿家属均知情并同意本研究， 同时经过医院伦理委员会批准。

1. 2 方法 两组幼儿分别进行气质问卷和家庭问卷的调查及Gesell发育量表测试等检查。气质测评采用Carry幼儿气质系列中《5～11个月婴儿气质问卷》、《12～36个月幼儿气质问卷》， 2个量表分别由295个、97个描述幼儿日常生活方式和情绪状态的项目组成， 每个项目按“从不、偶尔、很少、有时、经常、总是”六个等级根据幼儿的日常行为表现进行评分算出九个维度得分 [2]。按照幼儿气质评定量表测出两组幼儿活动能力、适应能力、反应能力、情绪特点、规律性、趋避性、坚持性、注意力分散性、反应域评分， 比较出两组幼儿的气质特点。

1. 3 统计学方法 采用SPSS22.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验;计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

研究组幼儿气质维度中规律性（4.4±0.6）分， 趋避性（4.1±0.4）分， 坚持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反应域（4.5±0.9）分;对照组幼儿气质维度中规律性（4.1±0.4）分， 趋避性（3.9±0.4）分， 坚持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反应域（4.2±0.7）分。研究组幼儿气质维度中规律性、趋避性、坚持性、注意力分散性、反应域优于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组幼儿气质维度中活动能力（3.1±0.2）分， 适应能力（3.8±0.3）分， 反应能力（2.7±0.7）分， 情绪特点（3.4±0.4）分;对照组幼儿气质维度中活动能力（4.5±0.8）分， 适应能力（4.7±0.6）分， 反应能力（5.1±1.0）分， 情绪特点（5.6±0.9）分。研究组幼儿气质维度中活动能力、适应能力、反应能力、情绪特点评分均明显低于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

足月小样儿是由于许多因素所导致宫内生长发育受限， 由于没有正常的发育过程， 所以许多足月小样儿的神经发育会受到一定影响。足月小样儿根据其体重与身长头围之比可分为三类：匀称型、混合型和非匀称型。匀称型足月小样儿出现在孕早期， 该时期幼儿的脑发育、体重、身长、头围等都发育较为迟缓， 会导致幼儿的神经元出现障碍， 同时延缓了髓鞘的出现。非匀称型足月小样儿多发生在孕晚期， 患儿的生长潜能受限， 但脑发育未受到较大的影响， 幼儿会频繁出现慢性缺氧等现象， 会抑制幼儿神经元突触的形成。混合型足月小样儿比较少见， 导致其出现混合型的原因较为复杂， 该类型的小样儿在生长和智力方面都会受到很大限制。足月小样儿的脑细胞虽然在数量上无明显异样， 但其体积较正常幼儿小， 会使幼儿神经元中树突、髓鞘的形成受到抑制。所以， 任何一种类型的足月小样儿都在不同程度上具有神经发育受限的情况， 所有足月小样儿的神经发育都比正常幼儿的迟缓 [3]。

气质特点是幼儿一出生便带有的特点， 但气质是不固定的， 当生活环境对其产生影响后， 其气质特点也会发生一定程度改变， 所以家长合理的教育方式会为幼儿气质的形成起到至关重要的作用。幼儿的活动能力、适应能力、反应能力、情绪特点、规律性、趋避性、坚持性、注意力分散性、反应域都属于幼儿的气质维度， 伴随着幼儿这些维度的完善， 幼儿的气质能得到更好的提升， 好的气质能直接影响幼儿的个性发展。在日常生活中， 为提高幼儿的气质维度， 可通过逐步提高幼儿的锻炼能力、加强幼儿每天的运动幅度、讓幼儿多接触积极的事物等方法来实现， 多鼓励幼儿去主动运动， 与幼儿多进行益智游戏开发幼儿的智力水平， 依照其性格特点， 在原有的基础上尽可能的使足月小样儿的神经发育和气质特点共同提升[4-8]。

本研究結果显示， 研究组幼儿气质维度中规律性（4.4±0.6）分， 趋避性（4.1±0.4）分， 坚持性（4.6±0.7）分， 注意力分散性（4.5±0.2）分， 反应域（4.5±0.5）分;对照组幼儿气质维度中规律性（4.1±0.4）分， 趋避性（3.9±0.4）分， 坚持性（4.2±0.5）分， 注意力分散性（4.3±0.1）分， 反应域（4.2±0.7）分。研究组幼儿气质维度中规律性、趋避性、坚持性、注意力分散性、反应域优于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组幼儿气质维度中活动能力（3.1±0.2）分， 适应能力（3.8±0.3）分， 反应能力（2.7±0.7）分， 情绪特点（3.4±0.4）分;对照组幼儿气质维度中活动能力（4.5±0.8）分， 适应能力（4.7±0.6）分， 反应能力（5.1±1.0）分， 情绪特点（5.6±0.9）分。研究组幼儿气质维度中活动能力、适应能力、反应能力、情绪特点评分均明显低于对照组， 差异具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述， 及时的对足月小样儿神经发育和气质特点进行研究分析， 以便于后续可以提出对其进行干预的更好对策， 并且使医护人员临床中需要时有依据可循， 更好的保证幼儿健康。

参考文献

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[收稿日期：2018-08-22]