陈政强
【摘要】 围绕某一核心知识,合理编制一组前后连贯、有效整合的数学问题而开展解题教学活动。所编题组一定要注重问题间的内在联系和区别,通过问题解决达到巩固基础知识、探索解题规律、揭示问题本质等目的。
【关键词】 高中數学 相似题组 创新思维
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-121-01
中学课程辅导·教师教育(中)2019年1期
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