2015 -2016 赛季CBA 常规赛最后两分钟反败为胜比赛的分析

杜 铭 王永丰 俞建东

（浙江省绍兴市柯桥区齐贤中学， 浙江 绍兴 312065）

近年来随着我国体育水平的发展和篮协不断改革，篮球竞技水平有了很大的提高，CBA是我国的第一大赛事，许多场次的比赛结果往往不到最后一刻胜负难测[1]。由于篮球竞技运动的对抗性日益明显和篮球规则里对最后两分钟的一些特殊的规则限制，越来越多的教练员在最后两分钟里通过进行战术指导来组织球队的进攻，如何在最后两分钟里合理地进攻和防守，往往在一定的角度决定了比赛的胜负的走向。本文通过对2015-2016赛季CBA常规赛的13场反败为胜的比赛进行探讨分析，对最后时刻的技战术运用有一定指导意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以 2015-2016 赛季CBA 常规赛中380场比赛中最后两分钟时落后却取得比赛胜利的13场比赛为研究对象，对其最后两分钟(即 120秒内)反败为胜所采用的进攻战术和因素进行分析与探讨。

表1 最后2分钟反败为胜的13场比赛情况

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过图书馆、自身拥有的本科及研究生课程教材查阅和浏览篮球反败为胜比赛方面的相关研究著作、教材、纸质期刊以及其它纸质文献材料，使用中国知网、谷歌学术等渠道检索所需的国内外文献，作为参考。

1.2.2 录像分析法

（1）多次观看 2015-2016 赛季 CBA 常规赛380场比赛的录像视频，筛选出符合本研究要求的视频文件予以保留，用以数据统计处理。操作如下：第一步，在搜狐体育官网中数据库中对在 2015-2016 赛季CBA 常规赛 380 场比赛进行筛选，以比赛最后两分钟时其中一队落后比赛结束时却取得胜利为条件，筛选到符合本研究所要求的比赛视频。第二步，筛选出符合要求的视频，将筛选出的视频下载下来，提取最后两分钟的视频进行播放并记录相关信息，然后进行分类统计分析。

（2）相关数据统计误差的来源与控制

由于比赛现场摄像机的视角、位置的移动或某些战术行动的不确定性等因素的存在，研究统计的过程中可能出现一定的误差，为了减少统计的误差，使比赛的数据更为准确。论文在对13场CBA比赛进行分类的基础上，首先，对这13场视频资料进行编号， 然后反复地对比赛视频进行“文字描述统计”，即用文字记录的方法对落后队和领先队进攻运用的技战术以及本研究中所需要的统计指标（如：进攻类型、球员状态、球员位置、进攻节奏等），再利用视频进行记录所需要的相关指标，得到指标的最低值。

1.2.3 数理统计法

将筛选出的符合要求的视频材料中的相关信息数据记录下来并归类，采用 Excel软件统计相关数据信息，并绘制图表，最后对数据信息进行分析得出调查结果。

1.2.4 归纳法

在对各个场次的数据进行分析的基础上，归纳出比赛双方在最后两分钟比赛双方采用的战术和存在的一般规律特征，为最后两分钟提出有效的进攻策略奠定基础。

2 结果与分析

在 2015-2016 赛季 CBA 常规赛中 380 场比赛中，符合研究对象的 13场比赛，其中有 2 场是经过加时赛决出胜负的，反败为胜比赛的分差均4分以内，差在1分的有5 场，分差2分的有 4 场，分差在3分的3场，分差在4分的有1场。最后两分钟里场上比分和剩余时间也在某种程度上决定了球队的打法，本文分别对反败为胜场次进攻战术运用和反败为胜因素两个方面分析。

2.1 最后两分钟的概念

从世界篮坛看，关于篮球比赛中最后时刻的概念并没有严格统一的定义，对于时间的范围也没有明确的规定。如郭瑞[2]、胡春红[3]、陈维东[4]等学者对最后两分钟理解为，距全场比赛结束时剩余最后两分钟的时间进入最后时刻，并对缩短比赛所剩余的时间进行技战术研究，他们认为篮球比赛的重要性因素是在于最后两分钟运用什么样的战术。综合考虑到篮球比赛特征并结合学者的成果，本研究将距离全场比赛结束剩余两分钟内的双方比赛所运用的进攻战术进行研究。

2.2 最后两分钟里反败为胜队进攻战术运用的分析

从表2可以看出，落后队采用最多的进攻战术是内线进攻战术，进攻次数为22次，比例为41%；其次为外线进攻战术，进攻次数14次，比例为26%；采用组织抢投三分球和内外结合战术较少，比例分别为18%和15%。领先队采用最多的进攻战术也是内线进攻战术，进攻次数为21次，比例为43%；其次为外线进攻战术，进攻次数11次，比例为22%；采用组织抢投三分球和内外结合战术较少，比例分别为18%和17%。由于分差在6分以内，往往两个有效的进攻就可以改变，所以落后队和领先队首先选择比较稳妥的内线进攻。其次是外线进攻战术，组织抢投三分，利用三分战术来追赶比分，最后才是内外线进攻。

综上所述，最后两分钟落后队的进攻次数多于领先队，在内外线进攻战术和内外结合战术方面两队的运用次数相等，落后队外线进攻和组织抢投三分球战术方面运用的次数高于领先队，能够获得进攻机会，就掌握了比赛的主动权，往往是获得比赛的关键。

表2 反败为胜球队进攻战术

2.3 最后两分钟里反败为胜的因素分析

从表2 可以看出，正确的战术策略对球队的反败为胜起着至关重要的作用，数量为31次，占的百分比为36.90%；其次是关键时刻队员良好的心理素质也占据了很大的比重，次数为21次，占的百分比为25%；然后是控制好场上进攻节奏控制的合理次数为19次，占的比例为22.63%；队员积极拼抢前后场篮板球，对最后时刻比赛的胜负有着关键的作用，篮板球是比赛进攻的基础，往往一次篮板球决定了比赛的结果，数量为10次，占的比重为18%；而前场二次进攻篮板球只有3次，占的比重3.57%。通过视频观察和数据分析可以看出，最后两分钟有120秒，每次进攻最长时间只有24秒，双方至少有5次进攻机会，每一次进攻都在某种程度上决定比赛的胜负，但是合理的攻防策略则很大程度上影响了比赛的整体走向。关键时刻队员心理素质好和合理地控制节奏是比赛的关键，不仅需要有丰富的经验，还要有强大的心理素质，应对激烈的比赛。篮板球是每一次进攻的基础，也是进攻的保障，对于关键时刻，后场篮板球是一次进攻发动的首要条件，但是前场篮板球是进攻方继续进攻的延续，保护好篮板球尤为重要。

综上所述，反败为胜的队伍在最后两分钟，正确的攻防策略是赢得比赛胜利的关键，关键时刻队员显示出了良好的心理素质。同时还体现了场上进攻节奏控制得当，积极拼抢篮板获得进攻机会，进行二次进攻。

表 3 反败为胜因素

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 在最后两分钟里，落后队的进攻次数多于领先队，两支队伍都首先选择内线进攻，其次是外线的进攻，然后是内外结合进攻，最后才是抢投三分球。

3.1.2 反败为胜的队伍在最后两分钟，正确的攻防策略是赢得比赛胜利的关键，关键时刻队员良好的心理素质，同时还体现了场上进攻节奏有效合理，积极拼抢篮板获得进攻机会，篮球保护得当。

3.2 建议

3.2.1 加强队伍中核心球员的培养，培养最后时刻处理关键球的能力和球场上战术的执行力，同时在关键时刻加强球队的快攻、衔接段进攻的战术训练。

3.2.2 篮球是一项团体性运动，应该加强基础配合的使用和三分球的练习，简单而有效的得分是现代篮球的追逐的趋势。同时加强队员对于篮板球的拼抢的意识，以及处理篮板球的能力。

3.2.3 教练员是一支球队的核心，教练员的执教能力在一定程度上决定着球队的战绩。教练员在日常应该加强学习新的技战术，同时应加强队员日常的心理训练，根据自己球队的风格和球员的特点，设计适合球队的战术。