福州市普通高校网球运动现状与对策研究

林志义

（福建师范大学，福建 福州 350001）

随着中国经济实力不断提升、科学技术的迅猛发展，人均生活水平提高，对于休闲娱乐的需求日益增长，对休闲运动热爱也不断的提升。网球作为世界第二大球类运动，深受世界各国的喜爱，随着各大网球赛事的举办和各大媒体的转播，网球运动已经开始渐渐走入人们的生活。近年来我市参加网球运动的人数不断增加，尤其在高校中，在福州大学，福建师范大学等高校。

福州市作为教育试点区，在教育文化方面在省内名列前茅。但由于福州的经济还处于发展阶段，所以对于网球运动的普及度还是不足，尤其是校园网球，在高校中的受欢迎程度不如北京上海广州等一线城市，网球运动的开展相对滞后，如果想要改变现状，光光靠经济的提升来拉动是远远不够的。在每年的8 月份福州都会举办ITF 国际男子网球巡回赛，来自十几个国家和地区的青年网球运动员参赛，比赛为硬地，为期9 天，并且在15 年刚刚举办过青运会，以此为契机对福州高校的网球进行调查分析。

通过对福州市的高校进行实地调查，从福州市高校网球场地数量，学习网球的学生的数量进行分析，全面地掌握福州市高校网球运动的现状，并提出一系列的对策来提升福州市高校网球的普及度，避免盲目性，避免资金浪费，减少不必要的麻烦。

通过在中国各大文献网站搜索，发现为数不多的提及地区性的高校网球现状研究与对策，大部分关于网球方面的研究绝大多数都旨在技术层面上的研究，更别提关于福州市的高校网球开展状况的研究，本文以《福州市普通高校网球运动现状与策研究》为题。从多层次，多角度出发来调查分析研究福州高校网球运动的开展，找出福州高校网球的不足以及优势。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

表1 福建省36 所普通高校网球场地数目[1]

通过实地考察发现其中福州大学是福建网球场地最多的高校，其次是福建师范大学，而闽江学院等高校虽具一定的网球氛围，但其网球场却较为老旧，影响正常的使用。没有网球场地高校占全省高校60%以上。

从学生的角度入手了解网球运动的高校开展情况，经过调查发现网球场地远不够学生使用，这是限制高校网球运动开展的一大限制条件，只有场地数量能够满足学生的需求了，学生才有更多的机会来了解网球和打网球。此外，部分学校是没有建立网球协会或者网球俱乐部的，网球协会是除了网球选修课以外的最好的一个网球宣传手段，学生在课余的时间通过网球协会的组织进行网球宣传，每个

福州市高校网球运动

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过知网、国内外文献网站等处收集了20 篇相关的文献。

1.2.2 实地考察

到福州市各高校进行实地考察，以全面了解福州市高校网球的发展现状。

1.2.3 访谈法

对福州市高校的学生进行结构化访谈，以了解他们对于网球的认知以及网球的开展情况。主要针对的问题为对于网球的认知、规则了解等。

2 结果与分析

2.1 福州市普通高校网球发展现状

2.1.1 福州市普通高校学生对网球运动的认知情况

经过在网球课余的访谈，大部分的学生从未接触过网球。而打网球的群众中队对网球技战术和规则的了解的比较少。A：“在上选修课之前，没接触过网球，比较有兴趣所以选”B：“之前没有接触过，所以对于网球的具体的规则还是不太了解”

由此可以看出福州高校的学生对网球的认知度还相对欠缺，还有一大部分人对网球这一运动表示陌生，而打过网球的人数就更少了在打过网球的人数中对网球规则的了解更是凤毛麟角。

2.1.2 福州市普通高校网球硬件设施情况

我国业余网球运动发展速度远远超过专业网球，大约有几亿人口参与网球运动。20 年前开展网球活动的大学是少数，中学里基本没有。但现在没有网球场地大学占少数，有相当数量的中学建有网球场。学期纳新来让更多的人了解网球和打上网球。

2.1.3 与全国其它省市网球运动发展情况对比

田小健指出黑龙江省高校网球场地较少，学校开展网球课程分布不均，网球运动前景较好，高校组织和俱乐部发展尚未成熟[2]。杨曦认为广州市网球教师师资匮乏，但是校园网球氛围可观[3]。与此对比，福州在网球运动的发展情况为福州高校网球场分布不均匀，福州大学和福建师范大学的网球场比较多而其他院校的网球场比较匮乏，在练习墙等设施更是没有，有的甚至连网球场都没有。网球选修课开展力度不够。在网球氛围方面还是比较浓厚，在开放的网球场中经过实地考察周末时间高校网球场供不应求。

2.2 福州市普通高校网球发展的影响因素

2.2.1 学生方面

（1）没有时间。学生的学业过于繁重，本身所有的空余时间就比较缺少，在去除一些其他业余活动，所花费在网球上面的时间较少。

（2）缺少球友。学生没有抽出业余的时间，网球是一个双人运动在前期的练习时常是需要多球练习来巩固动作，所以缺少球友也是学生没能坚持网球运动的原因。在

2.2.2 学校方面

（1）师资因素：网球是一项比较难入门的运动，如果没有正规的教学，学生长期捡球会导致学生丧失对网球的乐趣，从而放弃了网球。场地匮乏。

（2）场地因素：福州普通高校网球场资源较为匮乏普遍存在无场可打的现象，许多高校只有1-2 片网球场，有的甚至没有网球场

3 结论与对策

3.1 结论

3.1.1 学生对网球运动的认知情况不足，打过网球的人比较少，熟悉网球技战术及规则的人更少。

3.1.2 福州市普通高校在学校硬件方面没有提高，表现为网球场地匮乏，学生没能很好的得到网球体验，有些高校还将网球场地进行封闭除上课外禁止使用，这都直接影响到福州高校网球的发展。

3.1.3 福州市普通高校网球教师匮乏，学校宣传力度不足，经费投入较少。

3.1.4 高校中网球氛围还比较浓厚，虽然没有正规的学习，但是业余时间有较多的人活跃在网球场，这证明了福州市普通高校网球的发展前景还是比较好。

3.2 对策

3.2.1 学生自身加强对网球的认知，打过网球的人平时可多观摩一下网球的比赛和网球的杂志来提高自身对网球技战术和规则的了解。

3.2.2 高校应该广泛开设网球选修课程，让学生能够接触到网球。网球选修课是学生能够接触到网球运动最便捷的途径。在已有的网球课程的学校，优化课程教学，创新教学内容、方法。

3.2.3 有能力的学校可以增建网球场，也可增加网球练习墙，练习墙不仅能够节约场地还能节约资源，让学生平时能够独自地进行练习。学校全面对学生开放网球场让学生能够更好的到网球场地的体验。

3.2.4 学校加强对网球的宣传力度，可增设海报等，建立网球训练队，在校运会中增加网球比赛让学生能够直面网球比赛，校际之间可以进行友谊赛，增强网球交流，促进感情。各校之间可以加强网球联系举办一些网球宣传会或者网球进入校园的体验活动。以福建师范大学为例，福建师范大学设有网球专业，可以委派其专业学生进行宣传。

3.2.5 加强福州普通高校网球教师师资队伍建设，网球教师是高校开设网球课程的重中之重。