刘雄莉
【摘要】 经过实践证明,在数学课堂中进行分层训练的作用非常大,效果十分明顯。那在实际的课堂训练中,同样的知识点如何才能设计出好的不同层次的训练题组,达到预期的效果,这值得每位教师积极地去探索。
【关键词】 分层训练 设计分层训练题组
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)09-177-01
0
中学课程辅导·教育科研2019年9期
1《青年文学家》2024年9期
2《国际展望》2024年3期
3《东方企业家》2024年5期
4《世纪人物》2024年5期
5《中国检察官·司法务实》2024年3期
6《小学教学研究·教研版》2024年3期
7《中国检察官·经典案例》2024年3期
8《中小学德育》2024年4期
9《清华大学教育研究》2024年1期
10《湛江文学》2024年2期