浅谈初中班主任如何开展德育教育工作

李小梅

摘要：初中生正是价值观形成的关键时期，德育教育尤为重要。本文主要阐述了如何从讲故事，开主题班会，组织集体活动，提高班主任自身师德修养四个方面进行德育教育的。

关键词：初中生;班主任;德育教育

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0153-01

现代教育学之父赫尔巴特曾说过：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中一道德。教育家蔡元培也说过：德育实为完全人格之本，若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。我国的教育方针“德智体等全面发展”，德也是放在第一位。初中生正是人生观、价值观、世界观高速发展的关键期。作为班主任的我们，为社会培养合格的人才，把握住德育教育至关重要。我觉得班主任可以通过以下几个方面来渗透德育教育。

1.讲故事

初中生尚处在个性飞速发展和叛逆的时期，生硬的把道理告诉他们不容易接受，通过讲故事传达道理，会让道理更加深入人心。我曾经讲过一个孔子和他的弟子颜回的故事。颜回在集市上和一个买布的打赌，买布的人说三八二十三，如若不是便把自己的脑袋砍下来，颜回说三八二十四，如若不是，便把自己的帽子给他。两人去找孔子评理，孔子说颜回错了，让颜回把帽子给了买布的人。颜回很生气，事后跑去问孔子，为什么偏向买布的人，孔子告诉他，如果他输了只是输掉一顶帽子，而买布的人将会输掉一条性命。颜回惑然明白，老师重大义而轻小是非。有很多的小故事都蕴藏着大道理，而且生动有趣，班主任合理的利用会达到事半功倍的效果。

2.善用主题班会

主题班会是班主任开展德育教育工作非常有效的方式之一。围绕某一主题展开讨论，循序渐进，引出正确的观点。在某次主题班会上，我举了一个装修房子的案例。妻子比较着急搬新家，但是却发现木工师傅的进度有点慢，当时拉下脸来，傲慢的说再这样下去要扣他们的工钱。第二天，本以为进度会变快，没想到更慢了，而且还不理睬她。妻子回家后告诉丈夫，想换一批木工师傅。第三天，妻子惊奇的发现木工师傅的速度变快了。妻子很纳闷，回家后，丈夫告诉她，昨天下午他去和木工师傅聊天谈心呢，发现他们很辛苦，工作的环境也很差，木屑满天飞！其中有一个师傅这两天胳膊疼的特别厉害，还坚持来干活……我要求学生帮这位妻子分析一下木工师傅为什么不听她的话的原因。有的学生说妻子没有错，他们拿了钱就应该好好干活啊！有的同学说不对，妻子的态度太糟糕了！有的同学说木工师傅需要尊重，妻子应该询问进度慢的原因，不应该趾高气昂……原因就在同学们激烈的争吵中找到了。每位活在世上的人都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、理解、关怀、帮助、信任，偶犯错误时，需要别人的原谅！尊人者，人尊之！每一次主题班会，我们都应该认真准备，这样才能有的放矢！

3.组织集体活动

初中生正处在长身体长知识的关键时期，开展多种有组织的集体活动，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的团结合作的能力，增强集体荣誉感。例如拔河比赛，不仅要求力量，还要求方法，大家齐心协力拧成一股绳才能取得胜利。不管什么样的活动，结束后班主任一定要有总结。例如上面提到的拔河比赛，总结可以帮助学生梳理思路，不断自省进步，感受集体的意义，由热爱我们的小班级过渡到热爱我们的大国家。

4.提高师德修养

在道德认识方面学生都有天然的向师性，教师在各个方面要率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力教育影响学生。班主任是一个班级的管理者，组织者和教育者，和学生的相处时间最长，对学生的影响最大，就像是一个无声的路标，给他们指引着人生方向。在我大学刚毕业参加人编考试面试时，主考官问我为什么选择当老师，我的回答是因为我从小就想学董存瑞炸碉堡，学黄继光堵机枪眼，学刘胡兰坚贞不屈，但是现在是和平年代，我没有机会走上战场，不过社会上有一些不良风气误导了新一代学生的价值观，世界观，人生观，我要当老师，合理的引导他们，帮助他们走向正确的人生道路。八年已经过去了，但是主考官的问题，我的答案，我一直刻在心上。不忘初心，做一名合格的人民教师。

常言到：“亲其师，信其道。”班主任拥有高尚的品质固然是重要的，但是如果学生不亲近我们，信任我们，我们又怎么能把我们正确的三观传递出去呢？所以建立良好的师生关系也很重要。热爱学生是建立良好师生关系的第一步。初中生还是一个不成熟的个体，有时冲动，有时自觉，有时独立，有时依赖，所以我们要多包容他们，用爱心去感化他们。今天他可能说你坏话，不要生气，明天他可能就会认识到自己错了，又来找你道歉，即使明天不來，也有可能后天会来，就算后天不来，总有一天他会明白你的良苦用心。他们还是孩子，心智发育不成熟，惹你生气也是他们天真烂漫的表现！我们要包容他们，爱护他们，用我们的人格魅力潜移默化的影响学生。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生的第一粒扣子。”德育教育始终都是至关重要的教育，班主任应该把它放在管理班级的第一位，为学生扣好人生的第一粒扣子，帮助他们树立正确的人生观，价值观，世界观。

教育之路漫漫而修远兮，让我们一起上下而求索。

参考文献：

[1]魏书生·班主任工作漫谈[M]·桂林：漓江出版社，1993：94.

[2]李生峰，阎玉珍·教师的修德与守法[M].长春：东北师范大学出版社，2015：60.

[3]张万祥·给年轻班主任的建议[M].上海：华东师范大学出版社，2015：242.