高中思想政治教育方法的应用措施评价

2019-10-21 09:09赵朝丹
关键词:教育方法应用措施思想政治

赵朝丹

摘 要:随着社会的不断发展,培养全面发展的高质量人才已经成为了当今社会的必然趋势。高中对学生的思想政治教育也逐渐被重视起来,提升学生的思想意识,帮助其树立正确的人生观、价值观以及世界观,成为了高级中学教学的主要目标。如今通过丰富课堂形式与学生更多的交流沟通等方式,提升学生的学习兴趣,能够让学生的思想意识更上一个高度。那么怎样的措施更适合学生的思想政治教育,是非常值得研究的楷体。因此,本文对高中思想政治教育方法的应用措施进行了评价。

关键词:高中;思想政治;教育方法;应用措施;评价

思想政治教育已成为这个时代的主题,对学生的思想素质要求也在逐步提升。不同的学生对于教育教学的接受情况不同,产生的教学效果也不相同。因此,要对高级中学思想政治教育方法的应用措施进行一定的评价。

一、高级中学思想政治教育方法的应用

(一)丰富课堂教学形式

传统的思想政治教育课就是教师在讲解,学生在进行记忆复习,久而久之。学生会认为课堂教学枯燥乏味,从而失去了学习兴趣。因此,为提升学生的学习兴趣,改变课堂教学形式,教师在课堂中引入了情景教学模式,让学生参与其中,在高中思想政治课本中,有很多的法制教育教学案例,可以让学生进行分角色的演示,这样不仅学生的参与度会提升,对课堂的印象也会更加深刻,这样的课堂更具有高效性,适应现代化教学,适合学生的学习。

(二)加强师生交流

高级中学的思想政治教育教学更多的是关注学生的思想品质养成,因此,在进行思想政治教育教学中,需要学生与教师更多的进行交流沟通。更多的了解学生的想法,从学生的角度出发,因为每个人的思维是不一样的,学生的思想不够稳固,可能对一些问题理解不够全面。这就需要教师与学生敞开心扉,通过教师更正确的观念来帮助学生成长,这不仅对于学生思想政治学习有好处,对于学习其它科目以及今后的学习生活都能够有一个积极正面的观念。

(三)提升学生的思想意识

学生的思想意识对高级中学思想政治教育也有着很重要的意义,只有学生的思想意识得到了提高,才能够对高级中学思想政治教育有着更好的理解,那么,如何能够去提高学生的思想意识呢?首先,需要学生对于政治有一定的了解,有了一定的政治思想基础才能够去了解更深层的政治。其次,学生应该去进行政治学习。最后,学生之间应多进行交流,只有交流的到位了,才能够让学生对思想政治有新的认识。

二、高级中学思想政治教育方法的应用措施评价

(一)有效的提高学生的学习效率

在高级中学思想政治教育中,通过丰富课堂教学形式可以很有效的去提高学生的学习效率,因为,教学形式的增多可以让更多的学生去找到适合自己的学习方式,让学生在学习过程中能够体验到乐趣和轻松,丰富了课堂教学形式,可以让学生更加喜欢去学习高级中学思想政治教育,这不仅对于学生的学习是有一定的帮助的,也对教师的教学有很大的帮助。

(二)教师为学生解决了更多的问题

教师和学生的沟通,对于学生学习高级中学思想政治有很大的帮助,因为,在以往的教学中,教师和学生很少会去进行交流的,这就导致了学生在学习过程中,遇到了问题却没有办法解决,特别是政治类的问题,很容易让学生晕头转向,而对于教师而言,缺少和学生的交流,就不知道学生在学习过程中遇到的问题有哪些,无法根据学生的问题去制定新的讲课方案。由此可见,教师和学生去进行更多的沟通对高级中学政治教育有很大的帮助,教师可以通过和学生的交流去了解学生所遇到的问题都有那些,这样一来就可以去制定一些更加适合学生的教学方式去对学生进行教学。

(三)有助于学生的成长

学生的思想意识的提高对于学生的成长有很大的帮助,只有学生的思想意识提高了,学生才会去自主的进行学习高级中学思想政治内容,让学生对思想政治有一个正确的见解,这对于学生的成长是很有帮助的,学生在正确的思想意识下,不会走向歧途,避免了很多的问题。因此,提高学生的思想意識是有助于学生的成长的。

三、结束语

综合上文,可以了解到高级中学思想政治教育方法的应用,以及高级中学思想政治教育方法的应用措施评价。由此可见,在高级中学思想政治教学方法中,教师可以去丰富课堂的教课形式,以及去和学生多进行交流和共同,对于学生而言,去提高自身的思想意识非常重要,只有思想意识得到了提高才能够对问题有更深层次的见解。丰富课堂讲课形式可以有效的提高学习效率,让学生更好的去理解问题,还能够去提高课堂的教学质量,对于高中政治教育是非常重要的。教师和学生的交流也有助于一些问题的解决,学生和教师彼此的了解对于解决问题是很有好处的,除此之外,学生的思想意识还能够让学生更好的成长。

参考文献:

[1]顾旭元,马连玉.幼高中思想政治国家课程教材“校本化”的部分策略探究——以虹口高级中学实践为例[J].新课程·中学,2015(11).

[2]谷正杰.高级中学思想政治教育方法的应用[J].思想政治,2010(3).

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