韶关市小学生课后体育培训消费现状调查及对策研究

石 勋 何清清

韶关市小学生课后体育培训消费现状调查及对策研究

石 勋 何清清

（韶关学院体育学院，广东 韶关 512005）

对韶关市小学生课后体育培训的消费现状进行调查，了解韶关市目前的体育培训市场，分析小学生的消费心理对韶关市培训事业的发展影响，通过小学生的消费行为观察各种体育项目在不同生长发阶段的受欢迎度以及人们目前对体育培训的重视程度，旨在引导该市小学生科学、健康的体育消费，为开发、完善、培养更合适小学生消费水平的体育消费市场和体育产业提供理论参考。

小学生；体育培训；体育消费

体育消费作为体育产业发展的一个顶梁支撑点，已成为现代人们生活中不可或缺的一个重要组成部分，体育培训消费的研究涉及到实际的经济效应，而且还利于体育市场的良性运作[1]。通过对韶关市市区小学生课后体育培训消费现状的调查，可使体育培训机构更深入了解体育消费和体育市场发展倾向，有助于小学生多方面的选择体育培训项目，更有效地培养自己的兴趣爱好，为日后的全面发展打下基础。本文对韶关市市区的小学生家庭体育现状进行调查，了解韶关市市区周边的体育培训消费情况差异性，分析主要问题及原因来，提出合理建议。

1 研究对象与方法

以执信小学、金福园小学、东岗岭小学、向阳小学、南枫小学的部分学生以及家长和教练员为研究对象，采用文献资料法、数据分析法、访谈法、问卷调查法对韶关市小学生课后体育培训消费现状进行分析以及对策研究。

2 结果与分析

2.1 韶关市小学生课后体育消费发展现状

体育消费指人们用于体育活动各种消耗的经济投入和观赏体育表演与竞赛方面的消费支出，其概念有狭义和广义之分，狭义体育消费是指直接从事体育活动的个人消费行为；广义体育消费则包括一切与体育活动有联系（包括直接联系、间接联系）的个人及家庭的消费行为，是作为社会一般消费中以个人及其家庭通过支出货币所得到的各种体育效用，即各种体育的（包括物质的、劳务的、精神的）使用价值和效益[2]。体育事业的发展离不开各培训行业的支撑，时刻了解和关注小学生的课后体育消费动机和消费趋向，为小学生做出相应的体育培训消费指导，更新家长对体育培训的传统观念。同时，为韶关市的体育培训产业做出合理的指导，也为我国的体育产业做出更大的贡献。

2.2 韶关市体育培训机构的教练员学历及职称

表1 韶关市体育培训机构教练员学历及职称（N=41）

大专本科硕士无职称初级中级高级 人数15215620123 比例%37.551.212.5155029.27.5

职称的高低可以侧面反映一个教师业务素质的高低，在一定程度上反映人们对其专业能力的认可程度，是衡量人才群体素质状况的尺度之一[3]。教练员是受训者学习和训练过程的设计者、组织者和管理者，在运动训练中起主导作用，是学员的教育者和指导者[4]。通过对韶关市市区培训机构的41名教练员进行了问卷调查以及访谈的方式得出：韶关市体育培训机构的教练员的资深现状情况，从这些调查的人数中，是本科学历的占一半，处于初级职称的也占一半，而处于硕士和高级职称的教练员少之又少，各占12.5%和7.5%，而这一种情况则处于两级分化，中间多两边少的趋势。

2.3 韶关市市区的体育培训机构存在的相关因素

2.3.1韶关市市区的体育培训机构的培训项目的可实施性

在韶关市小学生的体育培训市场中，培训项目有游泳、乒乓球、跆拳道、羽毛球、篮球、足球、武术等项目中，其中游泳、篮球、跆拳道和乒乓球在各培训项目中暂时比较受欢迎。但游泳项目受场地和季节的限制，培训的时间都集中在暑假，目前韶关市并没有比较完善的室内恒温的游泳池，且游泳场馆并不多，完善度不够，限制了其当地的体育培训市场的发展。而其他项目的培训场地相对较多，培训的产地和设施可有较多的选择性，但影响韶关市市区体育培训机构的培训项目可施性的最大因素是教练员的专业水平、当地政府的支持度、家长和孩子的培训意识，若能在这几个方面能加以改善，韶关市的体育培训机构会步入正轨的发展。项目的可施性，很大程度与当地政府和培训机构达成一定的协议，各项目能够在政府的支持下，而培训机构能够做好各培训的服务，加大对冷门的项目的宣传和放胆尝试，或许会得到相应的效果。

2.3.2家长对孩子的体育培训的满意程度

家长对孩子的体育培训满意度直接影响韶关市市区体育培训事业的发展，间接影响体育培训项目的可施性。通过问卷调查和走访的方式，得知家长对培训机构的满意度，一家培训机构的成功，看它是否赢得消费者的再次回头消费，而如表所示：

表2 家长对孩子的体育培训满意程度（N=127）

选项满意不满意比较满意 人数375040 比例%29.139.431.5

由上述表可知，家长对孩子的体育培训满意度并不高，不满意的占了39.4%，而满意的只占29.1%，比较满意占31.5%,从数据可以看出，培训项目在总体上的培训水平和可信度是不高的，如果体育培训机构的各方面的培训服务没有让消费者达到一定程度的认可和满意，这一培训机构和项目的发展就会停滞不前，很难有进展的空间。

2.4 小学生课后体育培训时间存在的问题

韶关市小学生的课后体育培训时间存在的问题主要是培训的时间段不够集中，我们从上述的论证中可知，大多数培训的项目都集中在寒暑假，假期是小学生增进知识和扩展视野的最佳时段，而在平时的节假日和周末以及闲暇时间都相对较少的学生参加培训，一方面是小学生课后作业多，学业压力大，另一方面就是家长和孩子的培训意识不够。大多数小学生在体育锻炼认识上都具有人同行，但在具体实施体育行为上存在一定的差距也是因为小学生缺乏自我锻炼的习惯导致的。有些培训机构的培训时段不同，收费也就不同，寒暑假的收费相对高，也有较多的优惠政策，例如报团优惠和介绍优惠等。

3 结论与建议

3.1 结论

对于小学生和家长来说，体育培训市场有不可预测的开发潜力。从宏观角度看，潜在的体育培训消费市场需要进一步的挖掘。从微观的角度看，韶关市体育培训机构有一些专业的教练，但缺少科学的理论指导。家长和小学生对目前的培训机构满意度并不高，这很大程度造成了体育培训市场消退，让人们对体育培训项目的认知下降。其中在选择体育培训项目的过程中，父母充当了“替选”的角色，并没有真正让孩子选择自己喜欢的体育项目，也未察觉过自己的孩子喜欢或适合什么样的培训项目。

对体育培训机构来说，（1）韶关市体育培训机构的培训项目单一，场地和器材设备不完整。（2）培训机构的教练员缺乏专业技能和知识，并不能很好的指导小学生进行有效的训练。（3）体育培训机构没有掌握目前韶关市的市场发展需求，缺乏对这一领域的洞悉能力。

总之，韶关市体育培训市场的发展需要多方面的考虑，都离不开政府和学校的推动。

3.2 建议

3.2.1家长为孩子选择体育培训项目时，多方面的考虑孩子自身的想法。从小培养孩子、对事或物的选择有独立的思考。

3.2.2培训机构应该加大规模的管理和建设场地，开设更多关于促进小学生健康有益的体育培训项目，减少教学上误差，增进人才，开设专业培训班。

3.2.3加强对体育培训市场的宣传力度，可以通过网络或线上app软件的宣传和预约培训，要开设创新意识的训练方式，更多的满足消费者的心里需求。

3.2.4以韶关市体育局以及韶关市市区周边学校拥有的体育师资、器材、场地、学生资源以及体育培训产业的无形资产，这些因素在体育培训市场方面占据了很大的优势，若政府和学校能带头开发青少年体育培训市场，并做大做强，相信韶关市体育产业将会有新的一翻面貌出现。

3.2.5希望相关教育部门和中小学学校加大对体育项目的宣传意识，开设更多适合小学生的体育项目，培养其自主选择参加体育锻炼的能力。另外，政部门应该制定青少年参加体育培训的相关优惠政策，防止有些经营场馆收费过高，将其拒之千里之外。

[1]姚应祥.浙北地区青少年体育培训市场运行现状与发展对策研究[J]. 生产力研究，2012:142-144.

[2]邵淑月，陈梦月，张智会.我国体育消费的内涵影响因素及其特点研究[J].天津体育学院学报，1996，11（4）43-46.

[3]关莉、张宏家.影响青少年足球运动普及的家庭因素的调查与分析[J].沈阳体育学院学报，2005，8（4），4-7.

[4]卢三妹.广东省少儿体育培训市场现状及发展对策研究[J].法制与经济，2010（4）：18-21.

[5] 孙立红，李书玲.山东省济南市小学生体育态度和行为的调查研究[J].山东体育科技，2007:73-76.

[6]林星.少儿家长体育培训消费动机调查与分析——以新余市为例[J].商场现代化, 2009 (32) :39-40.

[7]刘爱英, 贾洪洲, 魏征.新乡市假期体育培训班现状调查与分析[J].河南机电高等专科学校学报, 2011 (2) :94-96.

Investigation to the Status Quo of After-school Sports Consumption of Primary School Students in Shaoguan City and the Countermeasure to It

SHI Xun, etal.

(Shaoguan College, Shaoguan 512005, Guangdong, China)

韶关学院创新创业训练计划项目（立项编号：Sycxcy2016-120）。

石勋（1986—），硕士，讲师， 研究方向：体育教育训练。