基于培养核心素养的小学英语课堂教学探究

☉陆沁语

现阶段，英语学科在小学阶段的展开，已经成为教育部门重点关注的问题。英语是一门全国通用的语言，在小学阶段给学生们进行英语知识的灌输，能够让小学生们从小就养成对英语知识的学习兴趣。新课程改革下要培养学生们在学习中的核心素养，本文对基于培养核心素养的小学英语课堂教学进行研究，希望能够给相关人员带来一定的参考意见。

一、创建英语教学情景，提高学生们的语言能力

小学阶段的大部分学生们，由于年龄限制，他们在大部分情况下，比较缺乏英语课程学习的自制力，使得他们在学习当中遇到了很大的困难，也无法促进英语课堂教学效率的提升。小学英语老师给学生们开展英语教学的时候，可以创建一定的英语教学情境，一定的环境氛围下，学生们就会渐渐对英语课程产生学习兴趣，继而会在学习当中逐渐加强自身的语言能力。老师可以联系实际生活中的各种情境，根据学生们的特征，给学生们创建生活情境中的教学对话，让学生们在这种较为真实的环境当中，来进行英语之间的语言交流。这种教学情景应当处于不断地变化中，因为大部分小学生们对自己身边比较新奇的事物都很感兴趣。在这种教学方式当中，英语的课堂教学氛围就会逐渐活跃，学生们在学习中也会充满积极性，对学生们主观能动性的培养也有着很大的影响，在此基础上，就会逐渐地提高学生们的语言能力。

比如说，在译林版小学英语教材当中，学习《How much？》这篇课文的时候，老师可以给学生们开展一个关于购物的场景，让学生们之间进行实景购物，在其中就能够运用到这篇课文中所学习的内容，这样就能够让学生们学会如何去应用英语知识。而且，在这个过程中，学生们对很多物价也有了一定的了解，在此期间，老师要正确地引导学生们，让他们认识到勤俭节约在生活当中的重要性，从而培养学生们的核心素养。

二、结合问题模式，培养学生们的思维方式

在小学英语的实际教学当中，由于小学生们大部分对自己所学的知识，都缺乏一定的自主思考，因而也就无法对英语课程中所蕴含的核心素养有更加深刻的理解，这种现象对小学生们的学习效果，有着一定的阻碍作用，还影响学生们的健康成长。因此小学英语老师，在实际的小学英语课堂教学当中，应当结合问题教学模式，来培养学生们的思维方式，让学生们渐渐地养成更好的品质。老师要根据学生们的特点和学习能力的高低，结合教学内容，给学生们设置比较科学合理的问题，在这种问题的提问和思考的过程中，能够对学生们的心理状态，以及思维方式和学习兴趣，都有着一定的积极影响。而且，问题教学模式，可以让学生们充分发挥和调动自身对学习的主观能动性，对学生们的思维能力培养起着很大的积极作用。

比如说，在译林版小学英语教材当中，老师在带领学生们学习《I like dogs》这篇课文的时候，老师可以在课堂上提问，问学生们：What's your favorite animal？并且在提问中让学生们说出自己喜欢某一种小动物的原因，以及小动物们带给学生们的乐趣和意义影响等等。在此过程中，学生们就会加强思考，并且在思考当中，体会到英语中蕴含着的核心素养价值。

三、开展英语口语交际活动，加强学生们的英语意识

英语课程的学习，只有在具体的运用中，才能够发挥其最大的价值。英语必须要借助学生们之间的交流，才能够使其感受到英语自身的魅力，以及英语中的文化知识内容。那么，老师可以给学生们开展一些英语口语交际的活动，来加强学生们学习英语的意识，让学生们在互相交流当中不断地提升自身的英语能力，以及加强对英语的学习兴趣，充分地吸收英语当中的核心素养，为学生们的未来成长奠定坚实的基础。比如说，老师可以让学生们之间，模仿场景对话，彼此采用英语进行第一次认识的交流，这样会让学生们感受到英语课程的学习兴趣，并且从交流当中，体会到英语的文化内涵，对学生们核心素养的培养也有着很大的帮助和影响。

四、借助合作学习，促进学生们实践和自主学习能力的提升

小学生们在学习当中，和同学们之间的彼此合作学习也非常重要。合作学习可以让学生们感受到团队的重要性，以及学生们之间形成良好的团队意识的习惯，并且要逐渐地在团队中学会更好地与人之间进行交流和相处。在合作学习当中，学生们的实践能力以及自主学习能力也会逐渐提升。老师可以给学生们进行小组的划分，让学生们各个小组之间完成一定的学习任务，使学生们之间更好地进行交流和相处。在合作学习的应用下，学生们之间就能够更好地进行学习，也会具备一定的学习能力，让学生们在此过程当中，逐渐养成更加正确的价值观念和学习习惯，推动小学英语教学的发展，为学生们未来的学习和成长，做好充分的准备。

五、结束语

总而言之，英语是一门重要的学科，英语的学习对学生们的未来和成长有着很大的影响。在这个发展快速的社会上，英语的应用范围越来越广泛，在小学的英语教学当中，不仅能够让学生们从小就养成英语的学习习惯，为学生们的未来打好基础，还可以在英语课程教学当中，培养学生们核心素养，让学生们更加健康地成长。因此，老师们必须要意识到小学英语教学的重要性，从而采取正确的措施来促进小学英语教学的进步。