健康教育对心血管外科围手术期心血管外科患者早期康复中的影响分析

张林虹

【摘 要】目的：分析健康教育对心血管外科围手术期心血管外科患者早期康复中的影响。方法：将我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，随机分组，常规护理组用常规方法，健康教育组用健康教育。比较两组满意度;心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间;护理前后生存质量指标;并发症发生率。结果：健康教育组满意度、生存质量指标、心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间方面相较常规护理组更好，P<0.05。结论：心血管外科患者实施健康教育效果理想。

【关键词】健康教育;心血管外科;围手术期心血管外科患者;早期康复;影响

【中圖分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）21--02

心血管外科患者需要进行手术治疗，因对手术不了解，多数心血管外科患者存在恐惧感，治疗依从性低下，不利于早期康复[1-2]。因此，有必要加强对心血管外科患者的健康教育，提高其健康意识。本研究将我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，随机分组，常规护理组用常规方法，健康教育组用健康教育。比较两组满意度;心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间;护理前后生存质量指标，分析了健康教育对心血管外科围手术期心血管外科患者早期康复中的影响，报告如下。

1 一般资料和方法

1.1 基础资料 将我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，随机分组，健康教育组年龄45-79岁，平均（56.24±6.68）岁。心血管外科病程1-16年，平均（9.24±2.67）年。男20例，女17例。常规护理组年龄45-78岁，平均（56.79±6.21）岁。心血管外科病程1-16年，平均（9.21±2.21）年。男21例，女16例。两组基础资料可比。

1.2 方法 常规护理组用常规方法，健康教育组用健康教育。第一，疾病知识教育。护理人员详细讲解心血管外科的基本知识，介绍疾病发生原因、表现，诱发心血管外科主要因素、手术注意事项和配合要点，提高他们的健康意识，增强他们对心血管外科病的认识。第二，心理护理教育。护理人员应始终与心血管外科病人沟通，取得信任，及时发现问题，结合疾病和临床症状，对心血管外科病人进行针对性心理健康教育，说明保持放松、轻松的心态的重要性。第三，运动健康教育。告知心血管外科病人合适的运动方式可提高身体的抵抗力，这对于疾病的康复非常重要。指导心血管外科病人根据自身的运动爱好等情况选择合适的运动方式，坚持锻炼。第四，膳食护理教育。膳食护理教育是消化性溃疡护理的主要内容。指导心血管外科病人应禁食丰富营养、膳食纤维、清淡易消化的食物，并避免饮用浓茶咖啡和进食辛辣刺激食物。

1.3 指标 比较两组满意度;心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间;护理前后生存质量指标。

1.4 统计学方法 SPSS24.0软件实施数据之间的检验，P<0.05为差异显著。

2 结果

2.1 满意度 健康教育组对比常规护理组满意度更高，P<0.05。如表1.

2.2 生存质量指标 护理前两组生存质量指标接近，P>0.05;护理后健康教育组生存质量指标的改善幅度更大，P<0.05。如表2.

2.3 心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间

健康教育组心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间更好，P<0.05，见表3.

3 讨论

对于心血管外科患者的治疗，有必要加强护理，提高治疗效果。心血管外科患者的健康教育是通过文字、视频等方式对心血管外科患者进行疾病知识教育和健康知识宣传，促使心血管外科患者提高健康意识和自我保健意识，使其获得更好的生活质量，不仅可以提高心血管外科患者的舒适度，还可以提高治疗效果，提高心血管外科患者对护理的满意度，纠正心血管外科患者的不良习惯，并最大限度地降低疾病复发的风险因素，减轻心血管外科患者痛苦[3-4]。

本研究中，常规护理组用常规方法，健康教育组用健康教育。数据显示，健康教育组满意度、生存质量指标、心血管外科知识了解度、心血管外科治疗依从性、心血管外科住院的时间方面相较常规护理组更好，P<0.05。

总之，心血管外科患者实施健康教育效果理想。

参考文献

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陈美俊，班玲玲.精细化护理与临床护理路径在心血管介入导管室围手术期护理工作中的应用[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（47）：39.

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陈小冰，黄佩瑜，申艳.精细化护理合并临床护理路径在心血管介入导管室围手术期护理中的效果探究[J].心电图杂志（电子版），2018，7（03）：133-134.