“家风家训伴我行”活动的探索与实践

2019-12-12 06:11念丽明
陕西教育·教学 2019年12期
关键词:家训书画家风

念丽明

家庭是社会的细胞,家风是中国传统文化传承的重要形式,蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。为贯彻落实习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,传承文明家风、家训,培育文明家教风尚,西安市第八中学开展“家风家训伴我行”活动,让学生潜移默化地接受优秀家风家训的熏陶。学校高度重视“家风家训伴我行”活动的开展,成立了以校长,书记为组长,德育校长为副组长,政教处、年级组等人员参与的“家风家训伴我行”活动领导小组,指导带领全校师生深入开展系列活动。

一、广泛宣传,形成合力

首先,由政教处制定活动方案,然后充分利用晨会讲话、黑板报、电子屏等形式营造氛围,并利用班主任会、年级组会、班会、家长会、家长学校讲座等多种形式使活动人人皆知,形成寻找、传承优秀家风家训的共识,使教师、学生、家长互动,形成合力,促进活动的深入开展。

二、开展形式多样的主题活动,传承弘扬优良家风家训

(一)开展“我的家风家训”征集活动

1.利用传统节日、纪念日等时间节点开展“我的家风家训”活动,倡导家长与学生一起探寻挖掘自己的家风家训。

2.在师生中广泛征集优秀家风家训、家风故事,同时号召全体师生将传承优秀家风家训和读书学习活动相结合,和师德建设工作相结合,在学习工作中践行家风家训,不断提升自身素质。

(二)开展“晒家风、弘美德,说说我的家风家训”主题班会活动

学生讲述国学经典中的家训名篇,自己的家风家训及背后的故事,并结合实际谈感受。同时各班还组织学生进行了热烈的讨论,通过形式多样的主题班会活动引领学生感悟人生意义,提高道德素质,进一步培育和践行社会主义核心价值观。

(三)开展读家训——传承中华传统美德·经典家训诵读、演讲活动

1.开展经典家训诵读活动。学校号召学生和家长共同阅读经典家训,引导学生理解其内涵。在中国传统节日清明节来临之际,以班级为单位开展经典家训诵读活动。

2.开展以班级为单位的传承好家训、培育好家风演讲活动。学生学习优秀家风家训,聆听家风家训故事,把自己的感悟写成演讲稿,进行声情并茂的演讲,感染他人,提升自己,使优秀家风家训深入人心。

3.学校隆重举办了“传承好家训 培育好家风”经典诵读和演讲比赛。活动展示了中华经典文化和文明治家理念,引导学生理解經典家训的深刻内涵,弘扬中华传统美德,传承良好家风家训,从自身做起,讲道德守规矩,同时为学生搭建了展示的舞台,有效地将社会主义核心价值观融入到学生日常的学习生活中。

(四)开展家风家训黑板报和小报展示活动

组织各班以家风家训为主题承办图文并茂的黑板报和小报,强化家风家训教育,进一步提高师生文明素养,为学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。

(五)举办以“家风隽永 德润古今”为主题的作品展评活动

学校征集师生家风家训书画作品,教师们以饱满的热情亮出了自己的家风家训,尽其所能地展示自己的书画才能,学生们用自己的画笔书写古人和自己的家风家训,也用画笔勾勒出对祖国未来的美好向往。最后学校还举行了师生书画、手工作品展评活动。

(六)写家书、传递正能量

组织学生和家长开展“写家书传真情”活动,让家长和孩子们以书信的形式,围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德、家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。

(七)进行家风家训书画现场比赛活动

组织学生进行优秀家风家训的现场书画比赛活动,学生用优美的书画展示了自己的家风家训及其含义,比赛结束后专家评委进行现场点评,使学生受益匪浅,随后一周学校对现场书画比赛的作品进行了展览,使学生在创作作品、欣赏作品的同时,受到优秀传统文化的熏陶。

我校的“家风家训伴我行”活动得到了社会各界的认可和高度评价。“家风家训伴我行”活动倡导学生全员参与,在全校形成了良好的文化氛围,学生不断受到优秀家风家训的熏陶,广大师生更加清楚地认识到传承优秀家风家训的重要性。

在学校的引导下,家长和学生一起进行家风家训的挖掘整理,弘扬、传承文明家风,为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长和学生共同阅读经典家训,积极撰写有关家风家训教育的心得体会,有效地支持了学校的工作,同时提升了家庭教育水平,使学校教育和家庭教育有效结合,形成合力。通过经典诵读比赛、演讲比赛、小报展示、现场书画比赛、师生书画及手工制作展评等多种形式的活动,潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造着孩子的人格。

作者单位  陕西省西安市第八中学

猜你喜欢
家训书画家风
漫谈古人家训立门风
传统家训滋养新时代儿童成长
家风伴我成长
当好廉内助,树立好家风等
小小书画廓
家训伴我成长
百家姓看“家风”
百家姓看;家风
国学经典系列·《朱子家训》(六)
书画