高职院校创新创业教育人才培养体系的构建研究

摘 要：当前时代背景之下，要构建??职业技能以及职业精神相互融合的人才培养体系，??需要加强创新创业人才培养。创新创业人才培养过程当中要??明确人才培养目标以及明确人才培养要求，??同时要选择科学合理的??创新创业教育内容，??提高创新创业教育??效果和水平，进而提高职业的人才素养，完善人才培养体系件建设。

关键词：高职院校;创新创业;人才培养;体系构建

一、高职院校创新创业教育体系建设的必要性

（一）提升学生创新创业能力需要完善教育体系

目前，应当进一步的加强创新创业教育工作，尤其是对于目前高校教育而言，更加需要大力提高学生的就业能力，还要高职院校为学生提供良好的就业服务指导。高职院校要积极的面对机遇，尤其是需要做好职业规划和就业指导工作。在创新创业教育本身属于一种教育模式和教育的理念，在全国范围之内的高等院校当中开展创新创业教育工作需要促使学生可以实现自主性创业，还应当进一步对于教育教学改革加以深化，促使学生实践能力和创新能力得到全面的提升。

（二）打破传统观念的束缚需要完善创新创业体系建设

在目前高等院校当中大部分学生都比较缺失创新创业的精神和意识。由于受到传统教育思想的负面影响，很多的家长或者是学生往往追求安逸和安定，本身就缺乏自主创新创业自觉性和主动性。随着目前高职院校招生日益扩大以及招生制度变革，针对目前高职教育人才培养而言，需要提高学生创业能力和创新能力，要加强学生创业创新能力培养工作，转变学生传统思想和思维观念，这对于学生发展极为重要。

二、高职院校创新传特教育之中存在的主要问题分析

（一）创新创业教育形式不完善

在以往的高职院校教育的过程当中，往往强调提高学生专业知识水平以及专业技能，严重忽视了对学生开展创新创业教育工作，这样就造成了学生创业创新精神不足以及创业创新意识过于淡薄。在当前的高职院校当中，针对于学生进行创新创业教育主要方式还是采取选修课程，这一种方式相对比较单一，同时课时相对较少，所以，需要高职院校转变传统创新創业教育方式，提出更加新型的创新创业教育方式。

（二）师资队伍建设缺乏完善性

在当前的时代背景之下大部分高职院校没有配备专门从事和创新创业教育相关专业的教师。在创新创业教育方面主要还是由就业指导老师或者是辅导员兼职，在这样的情况之下就导致创新创业教育效果不够良好。教师讲解创业知识过程当中往往是停留在教材以及理论等方面，缺乏实际内容和实践经验，这样学生无法理解，同时缺乏实践意义，直接影响到了学生学习热情以及学习积极性，难以达到理想的效果。

三、构建创新创业教育人才培养体系研究

（一）与市场接轨，确立创新创业人才培养目标

创新创业教育是培养具备创业精神和创业素质的个人，为了适应社会和市场的需求，在目前的高职教育当中应当加强对于学生创新创业教育能力的培养。目前针对于创新创业教育的模式进行分析，主要包括人才培养计划的确定、确定人才培养目标以及开展相关创新创业教育课程等等，在目前的创新创业教育的过程当中，教师以及学校还会组织学生各种各样创意大赛或者是创新比赛。在教育的过程当中要明确目标，进一步清晰人才培养过程，但是，大部分的高职院校在针对于学生创新创业教育过程当中还依然停留在方案的制定方面，并没有给学生带来过多的价值和收益，所以，高职院校就应当转变传统的教育思路，尤其是需要紧跟时代和市场发展潮流，始终坚持与时俱进，加强人才培养方案优化和调整，只有这样才能够适应社会经济进一步发展。

（二）加强创业创新教学团队建设

目前开展创新创业教育工作的过程当中应当对于教学团队加以优化，为了加强教育团队建设工作应当采取有效的措施针对于教学团队进行优化：第一，要求教育人士不仅仅需要具备丰富知识和实践经验，而且还要具备良好的个人素养和创新创业精神。第二，要加强兼职教育队伍的建设工作，在创新创业教育开展的过程当中，高职院校要积极主动地聘请各领域专业以及各大行业精英，要求这些精英将自身亲身经历或者获得的个人成就对学生讲解或开展示范性教学。

（三）人才培养体系构建与优化

针对于创新创业教育进行分析，其本身具有实践性以及综合性的特点，另外，创新创业教育是学生提高自我素养的重要的途径。在创新创业教育过程当中，不仅仅需要学生掌握各项技能以及丰富的知识，而且还需要学生学以致用。这就需要高职院校做好以下几方面的工作：第一，在当前的时代背景之下，高职院校开展创新创业教育的过程当中需要促使学生能够对于企业管理以及企业文化进行全面的理解和认知，要促使学生具备职业生涯规划的意识，还应当进一步的明确创新创业人才培养的目标，只有这样，才能够提高创新创业教育质量和效果。第二，目前高职院校开展创新创业教育的过程当中，要构建系统性综合性课程，课程体系当中要包括创新创业知识类、创新创业意识类、创新创业人力类以及创新创业实际操作类等各方面内容。与此同时，还应当要求理论结合实际，只有这样才能为创新创业教育落实提供良好的保障。

四、新创业教育人才培养体系建设的路径

为了构建创新创业教育人才培养体系，应当要求高职院校转变传统思想观念、探索创新创业教育教学的新模式，还应当完善创新创业教育的过程。这样，才能培养大量高素质的创新创业人才。

（一）完善创新创业人才培养体系

目前创新创业教育工作的过程当中，应当要求高职院校转变传统的思想观念，虽然当前的创新创业教育已经受到学校企业乃至政府的高度重视，但是，高职院校在开展创业教育的过程当中还依然存在着诸多的问题，例如，创新创业教育的地位依然被边缘化，同时严重缺乏实践教学环节等等，还需要高职院校采取有效的措施加以改进和优化，提升创新创业教育水平以及教育质量。另外，在目前高职院校开展创新创业教育的过程当中，要对于人才培养目标进行明确，结合培养目的不同，可以将人才培养目标划分为个性目标和共性目标，其中共同目标包括培养学生社会责任感、科学文化知识以及心理素养、终身学习能力等等，个性目标，大致包括培养学生创新设计能力、经营策划能力、专业领域知识、创新创业能力、创新创业意识以及实践操作能力等等。

（二）加强创新创业教师队伍建设工作

目前高职院校当中，已经引入了大量具备丰富经验企业家、行业专家以及投资者作为兼职教师，进而给学生提供创业创新教育，提升学生创新创业意识以及能力。但是，某些高职院校之中的兼职教师队伍教授知识过于片面，同时教师队伍整体缺乏稳定性，这样造成了学生在掌握创新创业知识过程当中严重缺乏系统性以及完善性，实践和理论相互脱节情况比较常见，这对于创新创业人才培养效果造成严重的负面影响。所以，对于目前的高职院校而言，应当进一步加强教师队伍建设工作，首先，需要针对于教师展开创新创业培训，只有教师队伍自身能够具备实用性创新创业技巧以及知识，才能更好教育学生，提升学生创新创业意识以及能力。?另外，对于??开展创新创业??教学的教师而言，??还需要不断提升学生创新创业技巧能力和素养，??同时教师和教师之间需要进行通力合作，相互交流以及沟通，??这样才能够有效增强创新创业的效果，??提高创新创业教育水平。

（三）强化创新创业教育宣传工作

?对于目前的高职院校而言，需要进一步强化创新创业宣传力度，同时要对于创新创业教育宣传工作方式方法进行??更新和完善，??这样可以促使当前的高职院校学生可以深入的了解??国家创新创业政策，??并且可以进一步促使政策得到全面落实。??首先，目前课堂教育教学的过程当中，需要高职院校??落实创新创业扶持政策，??并且在安排课程的过程当中，??要充分融入国家政策，促使学生能够熟知国家各项方针政策;??其次，??目前应利用??海报、展板、宣传栏以及就业网站专栏、??微信、微博、广播台、QQ群诸多媒体工具开展宣传工作，提升宣传工作质量以及水平。另外，还要开展跟踪报道以及政策宣传，??营造良好创新创业教育的氛围。在目前创新创业??教学的过程当中，要开展交流讲座活动，????邀请和??创新创业相关创业成功人士，包括??企业家人士、??行业专家、优秀校友以及创业导师来学校开展讲座，??通过专题讨论会、创业分享会、专题沙龙、专题讲座等方式??给高职院校学生提供成功实践经验，??并且交流创业心得体会，从而保障创新创业教育效果以及提升学生产创新创业意识和能力。?

参考文献

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基金项目：2018年安徽省高校优秀青年支持项目（编号：GXYQ2018226）。

作者简介：刘西晓（1982.08- ），男，安徽宿州人，安徽水利水电职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：创新创业教育。