用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育

摘 要：社会主义核心价值体系是目前我国文化的主导核心，其对于培养大学生科学的思维方式，正确的价值取向以及规范的日常行为具有十分显著的作用。因此，在对大学生进行思政教育时，将社会主义核心价值体系作为理论指导，是合乎当前社会发展規律和要求的。文章主要从大学生思想政治教育同社会主义核心价值体系二者之间的关系着手，对在大学生思政教育中渗透社会主义核心价值体系的必要性进行了探讨，进而提出了几点关于运用社会主义核心价值体系进行思想政治教育的方法思考。

关键词：核心价值体系;思想政治教育

对青年的思想政治教育是实现民族复兴和国家富强的必然要求，这一点习近平总书记已经在十九大报告中作了专门强调。大学生作为社会各行各业人才的后备力量，大学生质量的好坏在一定程度上决定了未来社会发展的前景。因此，在大学教育中，不仅要重视对于专业知识的培育，还要以社会主义核心价值体系为指导，引领大学生树立正确的“三观”大学教育中对于学生价值观念的培养与当前追求国家富强、民族振兴的历史任务共同构成了推动社会主义核心价值体系向大学生思政教育中渗透的现实要求。

一、大学生思政教育和社会主义核心价值体系的关系

（一）两者的内容是一致的

从高校思想政治教育上来说，高校中的思想政治教育中主要有爱国主义教育、理想信念教育等。在开展这些方面的教育时，都要以学生的思想特点和成长特点为基础，以润物无声的方式帮助学生养成适应社会发展需求的品质。社会主义核心价值体系从国家、社会和个人三个层面，强调中国特色社会主义的基本理念和精神内涵。首先，从国家层面上而言，以国家富强为主要目标;从社会层面而言，以为人民群众构建一个公平、自由的社会环境为主要追求;从个人层面而言，强调培养公民的爱国主义情怀以及公平公正的价值理念。

（二）  社会主义核心价值体系是大学生思政教育方向指引

新时代伴随着新变化，人们的生活水平、思想认识以及道德标准等相较于以往都产生了十分巨大的变化。网络将世界紧密联系在了一起，人们在通过网络接受外界信息的同时也十分容易受到各种外来思潮的影响。大学生作为年轻人中的最活跃的群里，乐于接受新鲜事物和思想。加上大学生具有较强的自我意识，导致他们容易被资本主义腐朽思想和国外反动思潮左右。因而，在对大学生进行思想政治教育的时候就很难把握住主要方向，有针对性的进行思想政治教育。而社会主义核心价值体系能够为大学思政教育指明道路，引导思政教育在正确的方向上前进。

（三）大学生思政教育是落实社会主义核心价值教育的关键

大学生思政教育和社会主义核心价值体系之间具有一致性的特征。高校的思想政治教育是以为国家培养出具有坚定理想信念、高尚的爱国主义情怀等优秀品质的人才作为主要目标的。旨在通过对学生进行持续、深度的教育，培养符合社会主义需求的优秀大学生。而社会主义核心价值体系也具有相似的内涵的要求。因此，对大学生的思政教育其实也就是在落实社会主义核心价值教育。

二、在大学生思想政治教育中渗透社会主义核心价值体系的必要性

社会主义核心价值观是社会主义在意识形态领域的集中表达，在大学生思想政治教育中渗透进社会主义核心价值体系也是社会主义国家在与资本主义国家长期斗争中产生的必然需求。随着苏联解体和信息技术的不断发展，世界政治多极化与经济全球化也随之不断加深。国与国之间的较量也越来越超脱了军事、政治等领域，意识形态上的较量也日渐激烈。当前，世界范围内意识形态领域其实也就是资本主义意识形态和社会主义意识形态之间的较量。社会的核心价值观体现了这个社会的价值遵循，规定了社会中应当提倡的、坚持的和抵制的事物和行为。可以说社会主义核心价值观是当前我们推进社会主义建设事业向前发展的重要理论和行动指南。而高校作为思想碰撞的集散地，也是当今社会各种价值思潮摩擦斗争的主要阵地，以社会主义核心价值观作为对大学生思政教育的指导思想就选择尤为重要。

三、以社会主义核心价值体系为指导开展大学生思政教育的方法

（一）教育方案要以人为本

以人为本是我党在社会主义建设道路上所长期遵循的一项理念，以人为本，通俗来讲就是以人民放在我们工作的重点位置。而在高校的思政教育中，也应当将共产党在长期奋斗中形成的科学理念作为工作的指导思想，将以人为本的思想作为教育方案的出发点和落脚点。怎样在教育方案的设计中体现以人为本的思想，就是要求学校在教育方案的制定以及学生的培养方向上都要始终坚持以学生的利益为基础，在进行思想政治教育的同时要保障学生成长成才的需求。确保学生无论是在个人道德修养层面，还是专业能力方面都能够有所提升，双向推进。

（二）紧抓爱国主义教育

爱国主义简单来说就是公民对于祖国的热爱之情，爱国主义精神也是社会主义核心价值体系中的重要组成之一。一个大学生是否具备了爱国主义精神，主要体现在是否树立了加强自身全面发展的奋斗目标和为国家繁荣发展而努力的崇高理想。因此，要有效开展对大学生的思政教育，就要把社会主义核心价值体系作为指导，将关于爱国主义的培养放在首要地位。通过各种形式的爱国主义教育，使学生对于党和国家的奋斗历程有一个更加准确的认识。帮助学生建立起深厚的爱国主义精神，也正是在践行社会主义核心机制体系。

（三）重视社会责任感的培养

能否肩负责任是一个人是否成熟的重要标志，责任既是道德社会中个人和集体都必须遵循的价值理念，也是一种难能可贵的道德品质。强烈的社会责任感会使得个人的道德品质更加完善，使个人行为更加符合社会和法律的要求。因而，在高校的思想政治教育工作中，更是要以培养学生的责任意识和责任感为重点任务，以丰富的社会实践，促进学生社会责任感的培养。

（四）加强辅导员队伍建设

辅导员作是大学生思政教育工作中最重要的角色，是将社会主义核心价值体系与大学生联系起来的重要纽带。辅导员队伍的质量直接决定了对大学生思政教育的效果，因此，必须加强辅导员的队伍建。严格辅导员遴选机制，将组织能力、道德素质和思想觉悟等都纳入到辅导员的选拔体系中来，保证辅导员对于社会主义核心价值体系具有深刻的理解和把握。同时，在辅导员的培训中，校方要以社会主义核心价值观作为师德师风建设的理论指导，加快提升辅导员队伍的整体水平。只有这样，对于大学生的社会主义核心价值体系教育才能够有效的开展下去。

（五）深化课堂教学在思政教育中的作用

对于大学生而言，课堂是其最主要的学习途径。在课堂教学中，教师可以通过最简单、最直接的方式将社会主义核心价值体系传授给学生，学生也可以高效、及时的接收这些思想。比如在课堂上，教师可以就核心价值体系中的某一方面进行深入挖掘，让学生在课堂上就其展开深入思考，对其所包含的价值意蕴进行解读和阐释。学生在课堂学习的过程中也就更加深刻的理解掌握了社会主义核心价值体系。因此，高校在进行思想政治教育时，一定要注重课堂教学在思政教育中的作用。

四、结语

总之，大学生的思政教育与社会主义核心价值体系二者之间的关系是十分密切的。我们必须要对将社会主义核心价值体系纳入到大学生思政教育中的必要性和二者之间的联系有一个准确的把握。在社会主义核心价值体系准确理解的基础上，以其作为理论指导，再高校中有效开展思政教育活动。

参考文献

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作者简介：热依拉·玉素甫，新疆喀什大学数学与统计学院，专职辅导员。