新时期大学生党员发展质量控制体系建构研究

吴璇

摘 要：脫离本质与学生党员质量危机，是当前高校学生党员发展工作正在面临和亟需解决的两大重要问题。新时期提升高职院校学生党员发展质量，亟需从源头把控建构一套完整的学生党员发展质量控制体系，即严把入口关，加强考核关、改良管理关、创新教育关。

关键词：脱离本质;质量危机;高职院校学生党员;发展质量控制体系

高校学生党员作为我国高校党建工作的重要内容，已越来越受到党中央的高度重视。2014年，党中央印发了《中国共产党发展党员工作细则》，再次指出发展党员工作必须“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”;2016年，中组部下发了《关于开展党员组织关系集中排查的通知》提出要全面加强党员日常教育管理监督，再次强调了全面从严治党的要求。可见，在新的历史时期，党中央对高校党员发展更加重视，对大学生党员的质量提出了更高的要求。

一、回归本质——大学生党员发展质量控制体系建构的应然

发展大学生党员，既是高校党建工作的重要内容，也是高校人才培养的重要途径。大学党组织作为帮助大学生党员发展的主体，理应选择德才兼备的大学生先进分子入党，并为他们提供良好的教育与管理，全面提升他们的素质。但是，在高校大学生党员的发展过程中，部分学校存在着大学生党员发展与管理的失范与失控现象，出现了重数量轻质量、重发展轻培养、重结果轻过程的问题，致使高校在发展大学生党员上脱离了党员发展的本质，造成了大学生党员发展质量的不可控。因此，回归本质，成为了新时期建构大学生党员发展质量控制体系的必然。

（一）在高校学生党员发展过程中，要正确把握数量与质量的关系

一个政党的强弱，可能在一定程度上由党员数量的多少决定，但任何一个政党的战斗力与先进性，主要取决于党员的质量。在发展党员过程中，高校党组织要坚持杜绝重数量轻质量的现象，不能因为一味地追求数量达标而降低党员的标准，应该以“成熟一个，发展一个”为目标宗旨，切实有效地对学生党员的发展质量给以保证，使党员数量与质量达成统一。

（二）在高校学生党建工作中，要坚持党员发展与培育相结合

大学生党员是我党队伍中一类比较特殊的群体，他们普遍具备着较高的思想文化素养，但在心理、思想以及价值观上，并未完全成熟;他们具有很高的可塑性，但又容易遭受不良文化与思潮的侵蚀，丧失党性。因此，在学生党员的发展过程中，我们不仅要关注党员的发展，更要加强对党员的培育，进行正确的引导，坚定他们的共产主义信念。

（三）大学生党员发展是一项长期的教育系统工程，需要我们对整个过程进行把控，注重建立长效引导机制

当前许多高校在党员发展过程中存在轻过程重结果的现象，对党员发展的过程缺乏有效的把控，比如发展党员时手续不完备，程序不严格，存在突击发展、批量发展的现象，对于积极分子缺少定期的、专门的、系统性的教育培养和考察，部分学校甚至存在辅导员、支部书记“钦点”发展对象的现象，对预备党员以及正式党员的后续发展缺乏应有的再教育等等，这将难以有效保证新发展入党人员的质量问题。

二、质量危机——大学生党员发展质量控制体系建构的实然

大学生党员是大学生中的先进分子，相比于普通大学生而言，他们理应具备较高的思政政治理论水平。在生活与学习中，应当充分发挥党员的先锋模范作用，坚持忠诚而纯正的党性。然而，由于大学生党员发展的系统性、动态性以及大学生个体因素影响与高校在党员发展与培育过程中的偏颇，致使大学生党员队伍质量参差不齐，党员发展面临着日益严重的质量危机。主要表现为以下几方面：

（一）大学生入党动机的不纯，共产主义理想与信仰的缺失

当前，很多大学生党员存在入党动机不纯，缺乏崇高的理想与信仰的问题。这一问题的产生在很大程度上应归咎于不良社会因素的影响。伴随着高校体制的改革和市场经济的全面发展，高校与社会的接轨日益深入，西方资本主义意识形态与各类文化思潮迅速涌入国内，对我国高校教育与大学生的人生观、价值观、世界观造成了严重的冲击和挑战，不少大学生的入党动机日益多元化，入党的投机性、功利性和盲从性日益加强，服务意识薄弱，责任意识、担当意识不强，做事要回报、要奖励，入党前后行为变化不一等等，甚至有些大学生将入党作为某种“资本”或者“筹码”，为了入党“托关系、走后门”，这一切都严重背离了我党的性质和党员应有的品质。在多重价值观念混杂的大环境下，许多大学生由于自身原因，难以客观地评判好恶，容易被功利思想所侵蚀。在入党的动机上，部分大学生是出于一种功利的目的入党，例如，很多大学生入党仅仅是为了增加个人荣誉或者为步入公务员队伍提供资质上的帮助，这就造成许多大学生入党动机不纯，缺少党员应有的崇高理想与信仰。

（二）大学生党员基础政治理论学习不够，理论素养缺失

许多大学生党员虽然具备一定的理论基础，却没有真正深入地钻研马列理论，这就导致他们对许多理论问题的理解浮于表面。由于国内外形势的风云多变，我党因时制宜不断出台新的理论来丰实马列理论，这就要求大学生党员与时俱进、加紧学习，充分领悟新时期党政方针来提升自己的理论水平。然而，许多大学生党员未对理论学习予以充分的重视，怠于学习新的理论。虽然，高校党组织定期组织学习，但很多参会大学生党员只是为“上课”而“上课”，并未真心去理解内容，更未积极地钻研。因此，许多大学生党员对马列理论体系的理解缺少高度与深度的，使他们从根本上缺少成为一名优秀的共产党员的理论素养，也就使之无法真正地从内心深处唤起对我党的热爱。

（三）大学生党员功利主义日益严重，责任担当不够

当前，我国步入高速发展时期，随着经济的腾飞，人们的生活发生了很大的改变。物质生活水平的提高人们开始积极谋求享乐;另一方面价值观呈多元化发展，人们的思想越来越开放、活跃。这些改变既体现出我国万象创新的繁荣局面，却也不可避免地带来了许多负面效应，例如，由于现阶段贫富差异的分化，各种功利思想滋生，许多意志力不强的公民难以保持内心的中正而成为消极思想的传播者。功利主义对于马列主义信仰的侵蚀已经成为当前比较严峻的问题，尤其大学生党员作为我党发展的生机力量，是未来社会发展的先锋模范，他们理应具有高尚的信仰，坚定的责任担当意识，以及非常严格的道德操守。可在现实中大学生党员因为价值观、政治观的不成熟也往往是功利主义的受害者，因此，对于这种现象必须予以整饬。