红色文化融入高校思想政治教育的新路径探究

王大鹏

(南京医科大学，江苏南京 211100）

红色文化是我国特有的一种文化，是共产党在进行社会主义革命的过程中，通过不断的实践、慢慢地积累发展起来的一种红色文化资源，例如，红船精神、井冈山精神、西柏坡精神和长征精神等，同时还包括了雷锋精神、航天精神等，此外还包括了革命遗址、烈士陵园、历史博物馆以及红色文学作品等在内的物质文化，这些红色文化资源都有着非常浓厚的历史内涵和时代价值，可以在中华民族的发展中起到指导和引领的作用。要把红色文化资源进行充分的利用，实现红色文化的传承和发扬，各个高校在进行思想政治教育工作的时候，融入红色文化的价值越发的凸显出来，而把红色文化和高校思想政治教育工作进行充分的结合，对于大学生们来说是非常有必要的，可以对提高高校大学生们的思想政治水平发挥出重要的作用。因此该文针对红色文化在高校思想政治教育工作中的融合发展进行了讨论。

1 红色文化与高校思想政治教育概述

1.1 红色文化的内涵与表现形式

和其他的文化有着明显的不同，红色文化突出了红色。一直以来我国人民对红色的喜爱有着比较长的历史，这种喜爱已经融入了民族的血液中，并且在民族的基因中得到了遗传。红色象征着权威，代表着勇气，是我国国旗的颜色，是中国人民用红色鼓舞的士气，激发的勇气。在西方人看来，红色是中国的民族颜色，是中国的代名词。文化是一个民族，一个国家的脊梁，是人们在了解世界、改造世界过程中的强大的力量。

红色文化并不单单是红色和文化的简单组合，红色文化的含义具有广义和狭义之分； 广义上的红色文化主要是指在社会主义和共产主义运动的过程中形成的人类历史文明中的进步和发展的总和。而狭义上的红色文化主要是指中国共产党在进行社会主义革命和建设过程中积累起来的实践经验，是把马列主义思想和中国具体的国情进行结合而形成的优秀文化成果的总和； 该文中的红色文化主要指的是狭义上的含义。

红色文化的表现形式非常丰富，包括了物质文化、精神文化以及制度文化；其中，物质文化，主要是指在物质层面上的文化，包括了红色革命老区、英烈模范人物活动遗址、红色纪念馆展览馆、红色旅游景区、红色历史文物、影视、艺术品等。

精神文化主要是指反应在精神层面的红色文化，主要是通过人的活动表现出来的，如长征精神、抗战精神、西柏坡精神以及延安精神等。同时还包括了雷锋精神、大庆精神以及奥运精神、航天精神等。这些都体现出了中华儿女们不惧艰辛，勇于抗争，勇于牺牲，永不言弃的伟大精神品格。

制度精神主要是以命令为载体的文化，如红色资源保护法、国家公共周年纪念活动、红色旅游号召等； 此外还包括了中国共产党领导下形成的相关的制度、路线、政策、方针甚至是经验教训等。总而言之，红色文化是我国特有的民族的伟大精神财富，是对民族传统的继承，也是对老一辈文化精神的发扬。

1.2 红色文化与高校思想政治教育的内在联系

1.2.1 红色文化可以转化成高校思想政治教育的资源

高校思想政治教育工作主要是指借助于一定的思想观念、 道德规范以及政治观点对其他人进行一定的教育并产生一定的影响，并让受教育对象的思想品德符合社会的要求。思想政治教育最终的目的是要不断地提升人们的思想道德水平、 帮助人们实现全面的发展。在高校的思想政治教育工作中，其主要的内容包括政治观教育、 世界观教育、 人生观教育、道德观教育以及法治观教育5 个部分内容。而通过精神文化、 物质文化和制度文化展现出来的红色文化有着传承性、真实性和民族性的感染力，在这样的条件下，才可以把高校思想政治教育和红色文化进行融合发展，并形成一种高尚的思想品质。另外，红色文化还是我国各族人民共同奋斗创造出来的文化，在高校思想政治教育中的融入可以让高校大学生们真切地感受到祖国的强大和昌盛，感受到中华民族伟大复兴中不屈不挠的民族精神，培养当代大学生树立起民族自豪感和自信心，更好地促进当代大学生的全面发展。

1.2.2 高校思想政治教育为红色文化的继承和弘扬提供了平台

在对高校大学生进行思想政治教育的过程中会遇到一些不同的问题和困境，如教学方式的单一、课堂教学内容的枯燥乏味、 教学过程中互动性差等问题。现阶段高校大学生们的思想政治教育工作大多是以理论知识教学为主，大学生们更多的是对理论知识的背诵，但是学生们对其真正的含义并不理解，所以，高校思想政治教育应该以红色文化为基础，在教学过程中进行充分地融合发展。把红色文化融入高校思想政治教育中，以大学生思想政治教育为依托、为平台，实现红色文化的传承和传播。

高校思想政治教育的主要方式是通过思政课这门学科教育来向学生们进行思想道德教育，帮助学生们形成正确的人生观、价值观和世界观。但是随着时代的发展和进步，社会对大学生提出了更高的要求，不单单是重视大学生们的技术能力，同时对大学生们的思想道德素质和修养也有了更高的要求。而把红色文化融入高校思想政治教育中可以让大学生树立起和社会发展需求相吻合的思想认识，帮助大学生在思想和行为上进行自我管理，提高大学生们的思想政治文化素养，并实现弘扬红色文化，为其提供了良好的传播平台。

2 红色文化融入高校思政教育的价值

第一，红色文化和高校思想政治教育的融合发展，在很大的程度上可以对学生们起到引导的作用，帮助大学生们的形成坚定的政治立场； 红色文化中敢为人先和自强不息、百折不挠、艰苦奋斗的革命精神充分地体现出了中国共产党人的优良品质，而把红色文化融入大学生们的思想政治教育中可以推动大学生对马列主义思想体系的认识，加强思想政治教育的思想引导，让大学生们的政治立场更加科学、准确，并在这个过程中形成足够的自信心。

第二，还可以起到丰富高校思想政治教育；红色文化中所包含的正能量和高尚的思想道德以及积极的精神都是在我国社会革命和发展的过程中积累起来，其中除了包括了马列主义思想的中国化理论创新，同时还包括了我国很多红色文化精神，而把这些内容和高校思想政治教育的内容进行融合，可以让高校思想政治教育工作的内容朝着多元化发展，让高校思想政治教育课程更加具有趣味性和感染性。

第三，红色文化融入高校思想教育中还可以拓展思政教育形式，提升实践教学实效性；宣传红色文化，可以提高高校大学生们的思想认知水平，对红色文化的发展和传承起到相互促进发展的作用。

3 红色文化融入高校思想政治教育的新路径

3.1 充分发挥高校思想政治理论课教师队伍的主导作用

首先，应该加强高校思想政治理论课教师的教学水平； 高校思想政治课程教师是红色文化和高校思想政治教育实现融合发展的引导者，所以对高校思想政治学科教师加强红色文化的教育和培训工作是非常重要的，通过这一方式，可以把红色文化和高校思想政治教育课程进行融合发展，让学生们的理想信念更加的坚定化，帮助学生们形成以社会主义核心价值观为导向的正确价值观。另外，高校思想政治教师对红色文化中所包含的价值观念进行系统化的学习，还可以把红色文化更好地传授给学生们，让学生们真正地理解红色文化的内在含义。同时高校思想政治课教师还应该针对当前思想政治教育课程教学中的不足有效的和红色文化、 课堂教育进行结合，这样才可以为提高学生们的思想政治修养和思想政治学科的教学提供重要的保障。

其次，提高高校思想政治课教师的政治素养能力和水平； 思政课教师应该对红色文化知识进行深入的学习，不断地提升自身政治素养，把红色文化和自身的素养进行融合，并以身作则，从自身出发把红色文化和高校日常的思想政治教育进行融合，并把课堂教学和学生们的日常生活进行融合，为学生们树立起榜样模范的作用，以良好的行为准则和高尚的思想道德来教育学生，改变学生，帮助学生们形成良好的思想道德品质，增强学生们对学习红色文化的兴趣和积极性。

3.2 加强大学生对红色文化教育重要性的认识

首先，应该重视培养大学生们对红色文化的学习观念；大学生是思想政治教育的唯一主体，因此在教学的过程中应该尊重和重视大学生们的主体地位，正确地引导大学生们对马列主义思想形成正确的认识，树立起4 个正确认识。根据学生们思想中的滞后性和矛盾点为基础，加强对学生们进行思想政治水平的教育，提高大学生们的政治思想觉悟和道德思想品质。教师应该以学生们的实际需求为出发点，制订出符合学生们发展的教学目标和计划，把红色教育和学生的学习、生活进行联系，拉近学生们和红色文化的距离，从而提高学生们对红色文化的认知水平。

其次，还应该注意大学生把红色文化意识转化成实际的行为活动； 新时期大学生们的个性化意识和自我独立意识都非常强，而且对自己未来的规划、以及社会地位等都有着很强的个人想法，因此原来的那种灌输性的教学方式对大学生们的独立思考影响比较大，并不利于大学生们实现学以致用，不能帮助大学生们把课堂上的理论知识转化成实践行为，因此高校思想政治教育教师需要把红色文化和大学生们的认识规律、身心发展特点等进行结合，丰富教学方式和方法，加强红色文化思想教育，在培养大学生们红色思想认识的基础上还要帮助大学生把这种思想上的认识转化成行为活动。之后，再把大学生们理解和掌握的思想意识和精神追求和自己的实践行为进行统一，把思想认知转化为行为实践，真正地把红色文化转化成自己内在的思想文化修养。

3.3 优化红色文化融入高校思想政治教育的网络环境

第一，在高校校园中建立起校园红色文化网络。把红色文化和思想政治教育工作的融合发展引入到校园网建设中，建立起红色文化宣传的媒体平台，扩大红色文化宣传教育的范围和方法。随着微博、微信等网络平台的飞速发展，在高校大学生们之间形成了一种刚需型的需求，而这改变了传统的信息传播方式。因此可以开通校园红色文化教育官方微信平台，微信平台的推送时效比较快。并且微信的转发和朋友圈的分享功能的传播速度也是非常迅速的；再加上信息传播的内容应该以弘扬红色文化的精神和内涵为基础，借助于信息技术来对内容进行重新设计和编排，融入一些时尚元素，通过网络语言来让红色文化亮起来，活起来。

第二，还应该加强网络宣传和监管工作。应该加大对红色文化的网络宣传力度，鼓励高校思想政治教育教师利用互联网来对高校学生们进行红色文化教育，通过借助于一些创新、新颖的、贴近高校大学生生活和学习的互联网手段来对学生进行教育工作。另外，学校还应该加强对大学生们的舆论引导工作，树立起大学生们正确的网络思想道德观念。引导大学生对红色文化的内涵和时代价值的认识，积极的调动起大学生们对充满正能量语言和真善美的言论的使用。最后，还应该加强网络信息监管；对红色文化进行有计划、有组织、有针对性地宣传，监管部门可以对网络发布的信息进行针对性地筛选和发布，对那些消极的、负面的言论及时地进行删除，为红色文化的传播营造起一个良好的网络氛围和环境。

4 结语

红色文化中蕴含的教育价值是非常丰富和巨大的，其中的德育功能可以充分地挖掘出红色文化的教育资源，并能充分地发挥出其价值和作用。而与高校思想教育进行融合可以对大学生们的思想教育内容进行丰富，同时还可以对教学的内容进行扩展。而这一目标的实现，最为有效的方法就是对红色文化融入高校思想政治教育新路径进行探索，以红色文化的开发和利用为切入点，建立起完善的教学体系，这样才可以实现对红色文化的传承，帮助高校大学生树立起高尚的思想道德文化素养，并把我国红色文化融入大学生的生活和工作中，让红色文化成为立德树人的精神动力。